2023年应急演练工作心得体会.docx
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1、2023年应急演练工作心得体会 应急演练是在事先虚拟的事件(事故)条件下,应急指挥体系中各个组成部门、单位或群体的人员针对假设的特定情况,执行实际突发事件发生时各自职责和任务的排练活动,简单地讲就是一种模拟突发事件发生的应对演习。下面我给大家整理的应急演练工作心得体会范文五篇,希望大家喜欢! 应急演练工作心得体会范文1 防震应急疏散演练活动总结为提高我校师生安全意识,增强学生安全自救自护能力,检验中心小学防震疏散应急方案的可行性,今天,学校举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。 为了今天的演练,学校精心安排,各班也积极准备。在刚才的演练活动中,全校老师组织到位,保障有力;全体同学积极配合,服从命
2、令,全校师生全部按照预定的疏散路线,紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带,学生安全撤离用时1分32秒,撤离过程中没有发生任何互相推挤或踩踏事故,整个演练过程井然有序,不仅增强了师生们的防震避震的安全意识,还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,也验证了学校制定的应急方案是可行的,是全面的。 校园平安、学生安全是学校工作的重点之一,创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方,而学校教学楼空间相对狭小,且学生由于自我防护能力相对比较弱,面临危险处于弱势,所以今天的演练,能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能,提高学生的防震自护和面对
3、地震逃生自救的应对能力。 在灾难来临时最大的危害是心理恐慌,因为恐慌、无自救的常识,而造成较大伤害。只要保持冷静、有序,灾害是可以减小的。同样的道理,我们在教学楼、教室等公共场所,最重要的是保持冷静、有序,不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤,就可以最大限度减少事故,保护生命。这些都是逃生上的安全知识,掌握了这些逃生知识,我们就能成功地撤离了。刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。 今天我们做到了这两点,以后,如果真的遇到什么大的还是小的灾害,就可以按照今天的演练办法逃生。特别是我们的老师们做到了冷静面对,果断处置,迅速组织学生安全避险、有序疏散保护每一名学生。 地震演习结束后,学校领导对这
4、次演练活动进行了总结,指出:本次地震演练是对我校校园突发安全事件应急预的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速自救、逃生、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。但是,在取得成绩的同时,我们也发现了一些问题,表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,有嘻笑现象。 这次演习虽然结束了,但安全工作没有止境。各班要认真总结经验教训,继续扎扎实实地将安全落在实处,为营造平安校园做出努力。 应急演练工作
5、心得体会范文2 为加强生命教育,努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力,尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识,创建一个平安、文明、和谐的校园,并结合上级主管部门的工作精神,我校于20_年3月25日组织全校师生进行了防踩踏疏散演练。 20_年3月24日晚上第一节,召开了全校教师会议专门布置防踩踏疏散演练工作,明确各相关人员职责。 20_年3月25日中午,全校师生利用一节课时间,共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。 一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线,熟悉防踩踏的正确的方式,在学生演练过程中,班主任不断巡视,帮助学生纠正不当措施和姿势,并不断告
6、诉学生在疏散时不要慌张,不要推挤,应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。 二、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下,各班按正常上课教学。10:20分,演练警报响起,学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序疏散,疏散过程中,学生能够按照要求保护自己,并注意不推挤和喧哗。演练过程中,教师指导学生认真,学生演练认真。 三、应急疏散演练结束后,所有教师在疏散离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结,班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个
7、演练活动达到了预期目标。 应急演练工作心得体会范文3 为了我校同学们在遇到消防应急情景下能自我保护,能自救,保证我校师生在遇到消防应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定,于2023年3月7日上午第四节课,进行消防应急逃生预案演练。具体方案为: 一、演练目的 1、论证我校消防应急预案的可行性。 2、师生熟悉消防应急的逃离及灭火器的使用方法。 3、让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。 二、演练的预定目标 师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带(教学楼),转移到安全地带(学校空旷操场);本次演练要求迅速有序;使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。 三、演练总指挥:徐宁 四、
8、演练路线 全体师生从危险区(教学楼)转移到安全区(空旷的操场)。具体为三条线路转移: (一)一年一班、一年二班同学从教室出门沿走廊墙边向右拐,从一楼东侧门撤离。 (二)教学楼二楼、二年一班、二年二班出教室门向右沿走廊墙边从教学楼东侧外楼梯下楼,撤离顺序为二年一班、二年二班。三年一班、三年二班从中间楼梯撤离,撤离顺序为三年二班、三年一班。四年二班、四年一班从西侧外楼梯撤离。撤离顺序为四年二班、四年一班。 (三)五年一班、五年二班、从教室门沿走廊墙边从教学楼中间楼梯下楼,撤离顺序为五年一班、五年二班。六年一班、六年二班,出教室门向左沿走廊墙边从西侧外楼梯下楼,撤离的顺序六年二班、六年一班。 1、各
9、班的组织教师: 各班主任 2、各楼梯口人员: 一楼楼梯口:贾东光 一楼正厅门:王洪玲 一楼与二楼转角处(即楼梯平台):王玉珍 二楼正厅:徐丹 二楼与三楼转角处(即楼梯平台):崔贞端 三楼正厅:田萃 东侧外楼梯二楼拐角处:刘威 西侧外楼梯二楼拐角处:赵伟 3、组织灭火 张春利、安国刚 4、其他: 、安全区(即操场)组织:佟宏宇、孙艳玲。 、学生逃离危险区后,各班主任组织清点学生数,及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。(报告总指挥,_年_班_人,全部安全撤离,报告完毕) 、摄像:马凤新 五、由消防队员讲解灭火器的使用方法及演示。 六、各人员的具体工作职责 1、各班的组织教师:负责本班的学生清点
10、工作; 组织好本班学生有序的逃离现场(即教学楼);最终在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。 2、各楼梯口及楼道的教师:组织好逃离的学生有序的撤离。 3、安全区组织人员:组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。 七、疏散原则: 1、疏散时,学生必须用毛巾或手帕等(自带)手捂口鼻,弯腰远离建筑,撤离到安全空旷地带; 2、严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离; 3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从引导员指挥; 4、教师疏散撤离时,异常照顾特殊学生(特异体质; 患病学生)。 八、其他事项: 1、各位教师必须要正确、认真地对待本次演练,要让学生有序地撤离,避免学生互相推挤、踩
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