2022中班科学活动好玩的锁教案反思67791.docx
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1、中班科学活动好玩的锁教案反思这是中班科学活动好玩的锁教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1.了解生活中常见的和特殊的锁及锁的作用。2.知道一把钥匙配一把锁以及相同齿纹的钥匙可以开同一把锁。3.主动大胆地发现问题,探究问题,开展创造力。活动准备:常见的锁,如:自行车锁、挂锁、摩托车锁等。锁的标志大、中、小活动过程:1.游戏?金锁、银锁开开?。让幼儿自由配对玩金锁、银锁的游戏,吸引幼儿对锁产生兴趣。2.将挂锁展示在长桌上,让幼儿分组自由操作开锁。桌上有5把锁,5把钥匙,由5个幼儿进行操作,教师巡回指导。方法一:选择一把钥匙,依次试开每一把锁,一定会有一把锁被翻开。方
2、法二:选择一把锁,依次用钥匙试开,一定会有一把钥匙翻开这把锁。3.老师以不会玩挂锁,让幼儿来教老师的方法学习开关挂锁。1开锁:找到钥匙孔把钥匙正插插到底-旋转2关锁:挂锁对准小孔往下按。4.共同探索一把钥匙开同一把锁。教师出示4把钥匙,一把锁,摆在桌上,提问:这4把钥匙是不是都能开这把锁请个别幼儿上来试开,提醒幼儿试过一把钥匙把它放回原位,再拿另一把。提问:我们一起想一想,一把钥匙可以开几把锁小结:一把钥匙开一把锁。5.同齿纹的钥匙开同一把锁。教师:这儿有两把钥匙,看能不能把这把锁翻开,谁愿意来试一试幼儿成功地开锁。利用实物投影仪,比拟两把钥匙,得出相同齿纹的钥匙可以开同一把锁。小结:生活中,
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