2022中班主题活动好玩的纸条教案反思70436.docx

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1、中班主题活动好玩的纸条教案反思中班主题活动好玩的纸条教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验和纸条游戏的乐趣，培养幼儿的想象创造能力及动手表现能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看好玩的纸条教案吧。活动目标：1、体验和纸条游戏的乐趣。2、培养幼儿的想象创造能力及动手表现能力。3、初步了解纸的相关特征，例如：易折、易碎、轻盈等性质。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：纸条宝宝用卡纸制作一个正在打招呼的纸条宝宝、各种鲜艳红橙黄绿青的纸条，各种材质的纸条、塑料筐，音乐，录音、透明胶，用纸条做的金色假发、用纸条打扮好的布

2、娃娃、圣诞老人头饰、沙包、玩具、系着长纸条的筷子等活动过程：一、请客导入1、请客导入，让幼儿观察老师的表情，看看哪一个是我们今天最受欢送的客人，引起幼儿兴趣，引出纸条。2、请幼儿闭上眼睛，老师变出一筐一筐的五颜六色的纸条二、我的纸条好玩。1、亲密接触纸条。1睁开眼睛，拿一根你喜欢的纸条提醒幼儿，纸条容易断，拿时不能抢，不能随地乱扔A、你的纸条是什么颜色的B、摸一摸，有什么感觉2你的纸条像什么让幼儿发挥想象，充分讲述。老师给以奖励2、纸条变变变。1教师演示几种让纸条变形的方法，三角形、心形、圆形等吸引幼儿注意。老师的纸条还会变魔术呢，2幼儿自主来变魔术。老师给以奖励你们也来变变变，好不好3做成实

3、物：金色假发纸条和老师说，它想变成一个漂亮的礼物送给女孩，女孩想不想要出示金色假发鼓励女孩来前面戴一戴，变成了芭比娃娃，并给小朋友们表演走模特。纸条送给男孩什么礼物呢纸条悄悄说，送你们个圣诞老人吧那纸条能做老人的什么胡子请一个男孩戴上圣诞帽到前面当老爷爷，老师和小朋友一起给他贴胡子。年纪一大把，胡子白花花鼓励男孩表演学老爷爷走路。4请小朋友们想一想：纸条为什么能变成各种东西纸很软具有易变形性。3、纸条会跳舞播放音乐老师示范各种各样的舞蹈，分发给每个小朋友一根系着长长的电光纸的筷子，分三组到前台跳舞，可以是自创的，也可以即兴表演。老师给以奖励三、我的纸条用途多1、你们玩得真好呀！纸条给你们带来了

4、许多乐趣，有个小朋友在老师的包里听见咱们班小朋友们玩得这么尽兴，他可着急了，也想出来和纸条玩，你们听：放录音快放我出来，我也想玩mdash;mdash;mdash;，出示用纸条打扮好的布娃娃，布娃娃太漂亮了，孩子们哇声一片。你们也用纸条打扮打扮自己，好不好2、幼儿动手装扮自己。四、活动延伸：让幼儿回家和爸爸妈妈玩纸条游戏，做降落伞等活动反思：纸与幼儿的日常生活密切相关，在这次活动中，我首先让纸条变成宝宝，以拟人化的形式与幼儿见面，激发幼儿参与活动的积极性。其次，让幼儿再一次亲密接触纸条，感知各种各样鲜艳的纸条去了解纸的特性。并引发幼儿已有的经验寻找生活中像纸条的美丽的形状。孩子们很会找，什么彩

5、虹，小桥长虫，彩带等，接着，让幼儿拿着自己的纸条，让纸条变形，他们根本上都能变出各种各样的形状，真所谓人多力量大，我们共同找到的有趣的形状还真多，并以漂亮的实物引导孩子想像和动手操作，真真切切地体验玩纸条的乐趣。再次，利用幼儿的对音乐节奏的敏感，播放不同的音乐让幼儿自由地与纸条舞蹈起来，利用自己的肢体幼儿们再次强烈地感受到了纸条带来的快乐。最后，我用纸条让幼儿装扮自己，真正把纸条的用途运用到实际中去了。整个活动环节很清楚，一环一环之间紧紧相扣，设计的问题十分新颖，能吸引幼儿的眼球，能开动幼儿的小脑筋。活动过程中，幼儿与老师的互动，幼儿与幼儿的互动，幼儿与材料的互动都显得自然而然，随意而来。所以，我觉得十分适合我班儿童，符合4mdash;5岁中班幼儿的学习与开展特点。孩子们能够积极参与进来，并成了活动的小主人，热情高涨，想象丰富，表演有致。但缺点也有存在，一些细节方面还要注意，有2个小朋友到台前时有点扭捏，有缺乏自信的表现，我会在以后的教学过程中多给这两个孩子创造表演时机。内容总结1中班主题活动好玩的纸条教案反思中班主题活动好玩的纸条教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验和纸条游戏的乐趣，培养幼儿的想象创造能力及动手表现能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看好玩的纸条教案吧2老师给以奖励三、我的纸条用途多1、你们玩得真好呀6