英语语法学习入门初级.doc

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1、-_第一部分第 1 章 词 类 词是语言中能表达一定意义且能自由运用的最小语言单位。词可以表示人或事物的名称, 描述人或事物的行为、动作或状态。它们有自己的功能特征,共同构成了词类。 一、词类概述 根据语法功能, 词可分为十大类：名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、感叹词和动词。 根据意义, 词可分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独构成句子成分的词, 包括名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类；虚词指没有实际意义或实际意义不明显, 不能单独构成句子成分的词, 包括冠词、介词、连词和感叹词四类。 二、特殊词类 英语中有四种比较特殊的词类：短语动词、短语介词、短语连词和从属关

2、联词。其中前三种为短语构成的词类,在实际运用中可分别把它们作为一个动词、一个介词或一个连词使用。 1、短语动词 短语动词由“动词+介词”或“动词+副词 ”构成, 一般不再保留原动词的意义。 care for 关心; 照顾; 喜欢 care about 在乎; 关心 come up with 提出 deal with 处理; 对付; 讲述 get through 电话接通; 度过 work out 计算出; 制定出; 结果是 2、短语介词 短语介词指由介词和其他词类构成的相当于一个介词的短语。 instead of 而不是 in spite of 尽管 thanks to 多亏了 accordi

3、ng to 根据 because of 因为 by the way 顺便 A little of every thing is nothing in the main. 3、短语连词 短语连词指由两个或两个以上的词构成的短语, 相当于一个连词。 as if/though 仿佛 even if/though 即使是 as/so long as 只要 so that 以便; 如此以致 in order that 为了 on condition that 只要 for fear that 唯恐 4、从属关联词 从属关联词主要指引导从句的连接词。 （1） 连词 when 当时候 while 在期间 a

4、s 当时候; 随着; 因为 if 如果 unless 如果不; 除非 once 一旦 who 谁; 的人 which 哪一个 where 在哪里 （2）疑问代词 who 谁 which 哪一个（些） what 什么 whoever 究竟是谁 whichever 究竟是哪一个/些; 究竟是哪一位/些 whatever 究竟是什么 （3）疑问代词 when 什么时候 where 在哪里 why 为什么 whenever 究竟什么时候 wherever 究竟在哪里 however 究竟怎么样 （4） 关系代词 who 指人（主格） whom 指人（宾格） whose 指人或物（所属格） which

5、指物（主格、宾格） that 指人或物（主格、宾格） as 指人、物或事（主格、宾格） （5）关系副词 when 指时间（在从句中作时间状语） where 指地点（在从句中作地点状语） （6） 复合式连接代词 what 的话或事（相当于 something that., all that.） 每事浅尝辄止，事事都告无成。 who 的人（相当于 someone who., all that., anyone who.） whoever 任何人（相当于 any person who.） whichever 任何一个、任何一些（相当于 anything that., anyone who.） wha

6、tever 任何的事或物（相当于 anything that.） （7）复合式连接副词 when 的时候（相当于 the time when.） where 的地方（相当于 the place where.） whenever 不管什么时候（相当于 any time when.） wherever 不管什么地方（相当于 any place where.）-_第一部分第 2 章 名 词世界是由万事万物构成的, 这些事物各有名称, 表示这些名称的词叫做名词。名词可以表示人、事物的名称或抽象的概念。表示人的, 如 George W Bush 乔治W布什等; 表示事物的, 如 the Three Go

7、rges Dam 长江三峡, com put er 计算机, CD-ROM 可读光盘, DVD 数字化视频光盘等; 表示抽象概念的, 如 achieve ment 成就, love 爱, happiness 幸福, frustration 沮丧等。 一、名词概述 1、名词特征 一般说来名词具有如下几个特征。 （1）有复数形式 英语中的大多数名词是可数名词, 可数名词后可以加“-s”或“-es”构成复数形式, 用于表达超过“一个”的数的概念。 two computers 两台计算机 many heroes 很多英雄 （2）其前可有限定词 名词前可由冠词或其他限定词（如 a, an, the, s

8、ome, several, two, many, a few, little, a little, a great deal of 等）修饰。 many cities 很多城市 a great deal of snow 很多雪 （3）有自己的格 名词有主格（作主语） 、属格（作定语, 表示所属）和宾格（作宾语） 。 一般情况下, 名词的主格和宾格是相同的, 其属格一般是在其后加“s”或运用“of +名词”结构。 Childrens Day 儿童节 the economy of China 中国的经济 Chinas weather 中国的天气 todays newspaper 今天的报纸 2、名

9、词的分类 一般说来名词可以分为普通名词和专有名词。 专有名词表示具体的人名、事物、地名、机构和节日等的名称的名词称为专有名词。 表示人名的专有名词 Yang Liwei 杨利伟 George Washington 乔治华盛顿 Green 格林（姓） Alice 爱丽斯（女名）表示事物的专有名词 West Laker 湖人队 December 十二月 May Flower 五月花号 the Internet 因特网 the Changjiang River 长江 表示地名的专有名词 Macao 澳门 New York 纽约 Salt Lake City 盐湖城 表示节日的专有名词 Christm

10、as Day 圣诞节 Children s Day 儿童节 Mother s Day 母亲节 Father s Day 父亲节 Teachers Day 教师节 Thanksgiving Day 感恩节 表示机构的专有名词 WTO 世贸组织 the University of London 伦敦大学 3、名词的功能 名词在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、主语补足语、表语、同位语、称呼语、状语和定语等。 （1）作主语 The life of the people is changing day by day. 人们的生活一天天地变化着。 （2）作动词的宾语 I like English son

11、gs but my brother doesnt. 我喜欢英文歌曲, 可我弟弟不喜欢。 （3）作介词的宾语 Im interested in maths.我对数学感兴趣。 （4）作宾语补足语 We are making our school a beautiful garden. 我们正努力使校园变成一个美丽的花园。 （5）作表语 Heavy traffic is the biggest problem in this city. 交通拥挤是这个城市中最大的问题。 （6）作同位语 These seats are for us students, but those are for the te

12、achers.这些位子是我们学生的, 那些是老师的。-_（7）作称呼语 Will you please step this way, Mr Smith? 史密斯先生, 您能否走这条路？ （8）作状语 We usually dont have classes on Sundays. 星期天我们通常不上课。 We walked three miles before we lost our way.我们走了三英里就迷路了。 （9）作定语 In the south of China, there grow many banana trees.在中国的南方生长着很多香蕉树。 Sorry, I am a

13、chemistry teacher, not an English teacher.对不起, 我是化学老师, 不是英语老师。 二、名词的数 在英语中有些名词可以用数字进行计算, 但有些名词却不能用具体数字进行计算。可以进行计算的名词便是可数名词,不能进行计算的名词便是不可数名词。一般说来, 个体名词是可数名词, 集体名词有的是可数名词, 有的是不可数名词。物质名词和抽象名词一般是不可数名词,一般不能用具体数字进行修饰。有些抽象名词可以用 a/an 修饰, 但不一定是可数名词。 （内容略） 三、名词的格 名词的格分为主格、宾格和所有格。名词的所有格（the Possessive）是表示名词中所属

14、关系的形式, 名词所有格的构成有s 所有格、of 所有格和双重所有格三种形式。 （内容略） 四、名词的单位 在汉语中名词常用量词来修饰, 在英语中很多情况下也可用量词修饰。 （内容略） 五、名词化 在英语中, 还有很多其他词类构成的名词, 如形容词、动词的-ing 形式和-ed 形式、基数词、序数词、表示抽象意义的动作名词等。 （内容略） 第一部分第 3 章 冠 词 英语中名词前常会出现 a, an 或 the 这三个词, 用来说明名词所表示的人或事物。冠词是虚词, 是名词的一种标志, 它不能脱离名词独立存在, 不能单独作句子成分。 在英语中 a/an 称为不定冠词（the Indefinit

15、e Article）, the 称为定冠词（the Definite Article）, 名词前不用冠词时称为零冠词（Zero Article） 。有时名词前的冠词可以省略, 这与零冠词不同。 一、不定冠词 1、 不定冠词的含义 不定冠词 a/an 与 one 同源, 表示微弱的“一”的概念, 但并不强调数目, 只表示名词为不特定者。a 用于辅音前, 一般弱读为, 在强调时才重读为eI; an 用于元音前, 一般弱读为n, 在强调时重读为An。 点津坊 a 用在辅音前, 而不是辅音字母前; an 用在元音前, 而不是元音字母前。 an hour au 一小时 an honest boy 一个诚

16、实的小男孩 a university 一所大学 a one-eyed horse 一匹独眼的马 a European country 一个欧洲国家 an important meeting 一次重要的会议 university 中的 u 读作 ju, European 中的 eu 读作ju, 皆以半元音ju开始, 故其前应用a, 而不用 an。 表示所属的类别 这种用法表示人或事物的身份、性质等, 此时的 a 可以不译出。 My father is a manager and my moth er is a doctor. 我爸爸是经理, 我妈妈是医生。 表示泛指的某人、某物 用来指某人或某物

17、, 不明确指出具体的人或事物, 只说明大体情况。 My father bought me a nice present, but I dont know 我爸爸给我买了一件很好的礼物, 可我不知道是什么。 表示微弱的 one 的概念 a/an 和 one 同源, 但有时意义差别较大; a/an 泛指同类事物中的“任何一个”; one 则强调数目概念, 表示“一个”, 不是“两个、三个” 。 Can a child finish the work? -No, but a man can. 这件工作, 孩子能干得了吗？ 不能, 得成年人做。 Can one child finish the job

18、? No, at least two children can. 这件事, 一个孩子能干得了吗？一个孩子干不了, 至少得两个。 I would like a cup of coffee and an egg. 我想要一杯咖啡和一个鸡蛋。 There is going to be an English lecture tomorrow. 明天将有一场英语讲座。 表示单位量词的“每一” 指某种人或事物中的任何一个, 或表示“每一”的概念。 -_Take three pills a day and youll get better soon. 每天吃三片药, 你很快就会好的。 We have a m

19、usic class once a week. 我们每周上一次音乐课。 表示类属中的“任何一个” 用来列举此类人或事物中的任何一个都具有某种能力或某种特征。 A parrot can talk like a person, but it cant think like a person. 鹦鹉可以像人一样说话, 但不能像人一样思考。 A child should have more free time to think. 二、定冠词 定冠词 the 与 this/that/these/those 同源，在辅音前读，在元音前或强调时读作，意为“这、那、这些、那些”等。 1、定冠词的含义 （1）

20、表示特定的人或物 这种用法可以表示上文提到过的或谈话双方都明确的人或物，特指某人或某事物，以区别于同类中的其他人或事物。 Is this the book that you are looking for ? 这就是你正找的书吗？ Would you mind turning up the radio a little? I cant hear it clearly. 你把收音机的音量调大一点好吗？我听不清楚 (2)表示地球、宇宙中的独一无二的事物 世界上独一无二的东西很多，这里所指的独一无二主要是指各种天体及世界上比较有影响的物体。 Man is now studying and using

21、 the sun. 人类正在研究和利用太阳。 Man traveled to the moon scores of years ago. 几十年前人类就登上了月球。 （3）表示地点、方向、时间 用于表示在具体的地点、方位, 具体的时间或某天的一部分等。 We have friends all over the world. 我们的朋友遍及世界。 My parents live in the country. 我的父母住在乡下。 in the east 在东方 from the west 从西方 on the left 在左边 on the right 在右边 to the right 朝右边

22、in/at the beginning 在开始 in/at the end 在末尾 in the middle of. 在中间 in the morning 在早晨 in the afternoon 在下午 （4）表示某类属的全体 这种情况常用于单数名词前, 代表一类人或事物。 Do you know who invented the computer? 你知道是谁发明了计算机吗？ The cat, like the dog, is liked by many people. 猫和狗一样被很多人喜欢。 三、零冠词（内容略） 四、冠词的省略 零冠词主要指不能运用冠词的情况, 冠词的省略主要指可用

23、可不用冠词的情况, 这与名词前零冠词的运用是不同的。 （内容略） 第一部分第 4 章 代 词代词是代替名词以及起名词作用的短语、不定式、动词的-ing 形式、从句或句子的词。在英语中代词用得极为广泛。正确地运用代词可以使句子简洁、明快, 但如果使用不得当也容易产生意义理解上的偏差。英语中的代词分为九类: 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、不定代词、关系代词和连接代词。 一、人称代词 1、人称代词是表示“我（们） ” 、 “你（们） ” 、 “他（们） ” 、 “它（们） ”的词。人称代词不仅指人, 也可指物, 有人称、数和格的变化。人称代词有主格和宾格之分, 主格形式

24、在句中作主语、表语等成分; 宾格形式在句中作动词宾语、介词宾语、同位语等, 有时也作表语。 I chose Mary,but she didnt agree to go with me . -_(she 为主格做主语，me 为宾语作介词 with 的宾语.) 我选择了玛丽，可她不愿和我一起去。 I love swimming,It keeps me fit. （it 在句中作主语） 我喜欢游泳，它可以使我保持健康. -Who took away all the books here?谁把这里的书都拿走了？ -Its I/me. ( I/me 作表语，在口语中作表语常用宾语)是我。 We,us

25、three will be able to fulfil the task. (us 作 we 的同位语) 我们，就我们三人能出色完成这项任务。 Me believe you! (宾格形式在口语中表示强调，偶尔也可作主语。)我相信你 2、人称代词的用法 （1）主格 I 在句中的任何位置都必须大写。 （2）在英语中如果出现多个人称代词, 如果是单数并列需要按照“你” 、 “他/她” 、 “我”的顺序排列；复数并列则按照“我们” 、 “你们” 、 “他们”的顺序排列。 即单数并列为 you, he/she (him/her) and I (me); you and I (me); 复数并列为 we

26、（us）, you and they（them） 。如果是承担责任, 说话者则把 I (me) 或 we (us) 放在第一位。 You, she and I should work together and play together. 我、你和她应当共同工作、一起玩。 I and Li Ming broke the window. 我和李明把窗户打碎了。 （3）it 有时可指不知性别的“婴儿或小孩”或对人物身份进行断定。 The baby is crying. It must be hungry. 婴儿在哭, 他/她准饿了。 Who is standing at the back? 是谁站

27、在后面的？ It must be Laura. 准是劳拉。 （4）人称代词用于 as 和 than 之后, 如果 as 和 than 看作介词, 此时往往用宾格；如果是连词, 则往往用主格。 She speaks Japanese as well as me/I. （此时口语中常用 me） She speaks Japanese as well as I do. （此时把 as 作为连词） 她日语说得和我一样好。 （5）人称代词单独使用时, 常用宾格而不是主格。 Id like to stay here for another week. 我还想再在这里呆一周。 Me too. 我也是。 Yo

28、u are supposed to help Jack. 你应该帮助杰克。 Why me? 为什么是我帮助他？ 3、人称代词的特殊用法 （1）it 的详细用法请参阅第二部分第 6 章“It 的用法” 。 （2）we, you, they 的特殊用法 在英语中, we, you 和 they 都可泛指人们, 可译为“我们” 、 “你们” 、 “他们” 。 We all get into trouble sometimes. （we 泛指人们） 我们每个人有时都会遇到麻烦。 They say that everyone can make mistakes. （they 泛指人们） 人们说每个人都会

29、犯错误的。 You should do your best at all times. （you 泛指人们） 无论何时人们都应尽最大的努力。 （3）she, he 等的特殊用法 she 可以用来代表国家、船只、大地、月亮等。 China will always do what she has promised to do. （she 代指国家） 中国总会按照自己的承诺去做任何事情的。 Titanic was the greatest boat of the time but she sunk down to the bottom of the Atlantic Ocean. （she 代指船只

30、） 泰坦尼克号是当时最大的船, 可它沉到大西洋的海底了。 男主人常用 she/her 代指自己的爱车、宠物等。 Would you please take care of my little parrot? She needs good care. （she 代指鹦鹉） 代词并列有顺序, 单数并列 2 3 1, 复数并列 1 2 3, 若把错误责任担, 第一人称最当先。时时注意比身份, 人总要在动物前。单身男女同时到, 男士反而要优先。人称代词三格用法 主语用主格, 宾语用宾格, 属于谁所有, 就用所有格。 Your car looks smart. When did you buy it?

31、你的车样子真好。什么时候买的？ I bought her a week ago. （her 代指车） 一周前买的。 女主人常用 he/his 代指自己的车、宠物等。 My car still runs perfectly. He has been working for me a dozen years. （He 代指 the car） 我的车依然运转很好, 他为我工作已 12 年了。 在寓言、故事中, 温柔、善良的动物（鹿、猫、熊猫、小鸟等）常用 she 替代, 凶猛、粗野的动物（老虎、狮子、狼、熊、狐狸等）常用 he 替代。 Panda Lily is a new member of th

32、e circus. She needs time to get used to the new life. （She 替代 Panda Lily） -_熊猫丽丽是马戏团的新成员。她需要时间适应新的生活。 The fierce tiger came at the monkey when the monkey escaped him into the thick trees. （him 代指 the tiger） 凶猛的老虎向猴子扑来, 而猴子逃到茂密的树林里去了。 二、物主代词 1、物主概述 特主代词是表示所有关系的代词, 是人称代词的所有格形式, 表示“所有” 。与人称代词一样, 也分第一人称

33、、第二人称和第三人称, 每个人称分单数和复数, 物主代词可分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词。 2、物主代词用法 (1)形容词性物主代词 形容词性的物主代词相当于形容词, 置于名词之前。它们的人称、数和性别取决于它们所指代的名词或代词。 Her story interested every one of us. 她的故事使我们每一个人都很感兴趣。 Teachers often have their students do too much homework. 老师通常让学生做太多的作业。 (2)名词性物主代词 名词性物主代词相当于名词, 不能用于名词之前, 它们的形式取决于它们所指代的名

34、词或代词。名词性的物主代词在句中作主语、表语、宾语或与 of 连用作定语。 That isnt my own computer. Mine doesnt work. （mine 相当于 my computer 作主语。 ） 那不是我自己的电脑, 我的坏了。 Yours goes wrong, so Ill have to take his. （Yours 作主语, his 作宾语。 ） 形代”修饰名, 不可独立用；“名代”独立行, 可作主、宾、表。 三、反身代词 四、指示代词 五、不定代词 六、相互代词 第一部分第 5 章 数 词表示数目多少或顺序先后的词叫数词。数词分为基数词、序数词、小数、

35、分数和百分数五种。基数词、小数、分数和百分数表示数目或数量的多少, 如: one, two, three, 20%, 5.25 等。序数词表示顺序和等级,如 first,ninth,fifth,twenty-eighth 等。数词与不定代词用法很相似,其功能相当于名词或形容词。数词在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语等成分。 一、基数词 1、基数词的构成 基本基数词共 31 个, 其中 100 以下的 27 个, 100 以上的 4 个。 2、基数词的语法功能 基数词起名词或形容词的作用, 在句中作主语、宾语、表语、定语和同位语。 Three from eight leaves five.

36、 （主语、宾语） 八减去三得五。 二、序数词 1、序数词的构成 序数词除了开头的三个词(first, second, third)有独特的形式外, 其他都是在基数词词尾加-th 构成。2、序数词的语法功能 序数词在句中可作主语、表语、宾语、定语等。 The second was a tall man. （主语） 第二个人是高个男子。 三、数词的用法 1、表达编号 编号可用序数词或基数词表示, 序数词位于名词之前, 并加定冠词, 基数词位于名词之后。一般情况下, 用基数词较常见。 第 8 号： Number 8（读作 number eight, 缩写为 No. 8） 第 109 页： Page

37、109（读作 page one hundred and nine） 2、表达年、月、日和年龄 公元前 476 年： 476 B.C. 读作 four seven six B.C. 或 four seventy-six B.C.或 four hundred seventy-six B.C. 公元 381 年： 381A.D. 或 A.D. 381 读作 3、表达时刻 （1） 通用法 8:21 读作 twenty-one past eight 或 eight twenty-one 8:56 读作 four to nine 或 eight fifty-six -_4、表达币制 （1）英国的币制 英国

38、的币制表示如下： 1 p 一便士 （读作 one penny 或 one p） （2） 美国的币制 美国的币制表示如下： 1 一美分 （读作 one cent） 5、表达分数、小数、百分数 表示分数时, 分子须用基数词, 分母须用序数词。分子如果是 1 以上的任何数时, 表示分母的序数词须用复数形式。 1/2：one half, a half （不读作 one second） 6、表达算式 英语中加、减、乘、除的读法主要有如下几种情况： 5+6=11 读作： Five and/plus six is/are/makes/make/equal/equals eleven. 7、表达倍数 表示倍数

39、时, 一倍用 once, 两倍用 twice/double, 三倍以上用基数词+ times。 数词表达倍数主要有如下五种方式： double/twice/three/four times as many/much.as.型 We have produced three times as many computers as we did last year. 我们生产的计算机是去年生产的三倍之多。 double/twice/three/four times the size of.型 用法与 size 相同的名词常见的有 weight（重量）, height（高度）, depth（深度）, w

40、idth（宽度）, age（年龄）, length（长度）等。 China is almost twice/double the size of Mexico in area. 在面积上中国是墨西哥的两倍大。 double/twice/three/four times what 从句型 The length of the road is twice/double what it was three years ago. 这条路是三年前的两倍长。 double/twice/three/four times +比较级than 型 I am twice older than you. 我比你们大一倍

41、。 He has read three times more books than I have. 他读过的书是我读过的三倍。 比较级than.by倍数程度型 The line is longer than that one by twice. 这根线是那根线的两倍长。 8、复合数词的用法 数词可以构成复合数词。复合数词用以表达计量、数目或数量, 常用作形容词, 在句中作定语, 一般不作表语。 a three-month-old baby 一个三个月的婴儿 a two-month visit to Japan 一次为期两个月的日本访问 a two-week trip around China

42、一次为期两周的中国旅行 two hoursdelay 延误两个小时 9、表达泛指的数目 ten, hundred, thousand, million, billion 等可以构成短语, 表示泛指的数目多。这些词不能被具体的数字修饰,但可被 many, several, a few 等词修饰。 tens of 数十 hundreds of 数百 tens of hundreds of 数千 thousands of 数千 第一部分第 6 章 形容词 形容词 形容词是描述人和事物的特征、性质、属性或状态的一种开放性词类。主要用来修饰名词或代词。一般置于所修饰的名词之前,多数形容词具有比较级以及独

43、特的后缀。 一、形容词的分类 根据不同的标准, 形容词有不同的分类。其分类方式主要有三种。 1、根据其构成分类 根据构成形式, 形容词可分为简单形容词和复合形容词两类。 （1） 简单形容词 kind 善良的 green 绿色的 bright 聪明的 broad 宽广的 interesting 有趣的 amusing 有趣的 astonished 感到惊奇的 tired 疲劳的 （2） 复合形容词 所谓复合形容词指的是由几个词共同组成并起到形容词作用的词。这些复合形容词主要用作定语, 一般不作表语。 常见的复合形容词类型: -_ 数词名词形容词 a 500-meter-long bridge 一

44、座 500 米长的桥 a fifteen-minute talk 一次 15 分钟的谈话 a five-year-old girl 一个五岁的小女孩 形容词（或数词）名词ed a one-eyed camel 一只眼睛的骆驼 a middle-aged man 一位中年男子 a fifteen-storeyed building 一座十五层的大楼 形容词动词的-ing 形式 an ordinary-looking woman 一位相貌普通的女子 a good-looking man 一位相貌好看的男子 名词动词的-ed 形式 a man-made lake 人工湖 a grass-covered ground 被草覆盖的地面 a snow-covered mountain 被雪覆盖的山 副词动词的-ed 形式 a well-known writer 一位著名的作家 a well-received report 一场很受欢迎的报告 a newly-built bridge 一座新建的桥 2、根据与名词的关系分类 根据与名词的关系, 形容词可分为限制性形容词和描述性形容词两类。 （1） 限制性形容词 所谓限制性的形容词是指描述事物本质的形容词, 它与名词紧紧相连, 这些形容词如果去掉会严