2022小学四年级语文教案——登山第二课时教学设计56242.docx
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小学四年级语文教案登山第二课时教学设计一、课时目标1、联系课文内容，体会最后一段话的含义。感受列宁作为一名革命者不怕困难，勇于正视困难，克服困难的坚强品质。2、能有感情地朗读课文。3、懂得不应该让害怕征服自己，要有勇气去克服困难，锻炼自己的坚强意志。二、教学重难点：1、联系课文内容，体会最后一段话的含义。2、有感情地朗读课文。三、课前准备：一、复习入手，直奔中心1、写词语：躲避、搜捕、脊背、悬崖、狭窄、毅然等不直接报出词，而是说词的意思。2、这篇课文中有一段列宁对巴果茨基说的话让我们印象深刻，是哪一段呢？翻开书找找看。生读：我所以要走这条令人望而生畏的小路，就是因为我害怕它。一个革命者不应该让害怕征服自己。同志，我们应该每天、每时、每刻，处处锻炼自己的意志。二：紧扣中心，辐射全文1学习第一句话，结合有关段落，感受走险路的惊险和艰难。1这段话共有几句，让我们先看第一句吧，这出示：我所以要走这条令人望而生畏的小路，就是因为我害怕它。2思考：句中的它指什么?它是怎样的?内容总结1小学四年级语文教案登山第二课时教学设计一、课时目标1、联系课文内容，体会最后一段话的含义2小学四年级语文教案登山第二课时教学设计一、课时目标1、联系课文内容，体会最后一段话的含义33、懂得不应该让害怕征服自己，要有勇气去克服困难，锻炼自己的坚强意志4二、教学重难点：1、联系课文内容，体会最后一段话的含义3
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