2022小学语文四年级教案——《奇妙的国际互联网》第二课时教学设计之二52453.docx
《2022小学语文四年级教案——《奇妙的国际互联网》第二课时教学设计之二52453.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022小学语文四年级教案——《奇妙的国际互联网》第二课时教学设计之二52453.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学语文四年级教案?奇妙的国际互联网?第二课时教学设计之二教学要求:理解课文内容,了解国际互联网的结构和工作原理,感悟、体会其奇妙之处。教学过程:一、复习上节课我们提出了哪些问题?二、全班交流,指导朗读。一解决问题一:国际互联网是什么样子的?1、现在我们来交流一下,国际互联网是什么样子的呢?哪个小组愿意来交流一下。2、指名读,出示:你可以想象一下,假设有一只巨型的之珠织成了一张团团包住整个地球的大网起来的。1齐读2国际互联网有什么特点呢?大它像什么?巨型的蜘蛛网3你从哪个词语体会到它的大呢?巨型、团团包住、大网、无数条、亿万台4我们再次用朗读体会这张团团包住的巨大的网。5国际互联网看不见,摸不
2、着,请你听老师的朗读,并且闭上眼睛想象一下,把这张能把地球团团包住的神奇的网。6让我们再一次体会一下这张神奇而巨大的网。齐读7这里的网是指一般的网吗?那它指什么?国际互联网;这里的线是指一般的线吗?8师强调:网不是指普通的网,线也不是指普通的线,它富有了新的含义,所以要在网和线上加双引号,这篇课文里的很多词语都加上了双引号请你注意那是表示特殊意义。9引读:这里的线不是指普通的线,这些线有的是看得见的、,也有的是看不见的。这些线上飞速流动着、,它们能够在几秒钟内跨过,传到。二解决问题二:同学们,国际互联网是怎么工作的呢?出示国际互联网是通过看得见的、,看不见的来传递文字、声音、图象等信息来工作的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 奇妙的国际互联网 2022 小学语文 四年级 教案 奇妙 国际互联网 第二 课时 教学 设计 52453
限制150内