幼儿园工作计划小班.docx
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1、幼儿园工作计划小班刚步入幼儿园的小班小伴侣,需要更多的时间去适应,也需要老师有更多的耐烦去教育。下面是由我为大家整理的“幼儿园工作打算小班,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园工作打算小班【一】新的学期,新的盼望,新的起点,在新的学期中,我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作打算:一、班级状况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培
2、育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的进展。二、幼儿进展目标一健康领域:逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心;在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋;了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,认识五官懂得爱护;情愿和同伴参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域:学习一般话,愿意运用语言表达自己的爱好与需求,学习用一般话与人沟通;学习清静地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动;喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。三社会领域:情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲
3、近老师或熟识的成人;愿意和同伴一起游戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐;在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关怀他人。愿意招呼熟识的人,学习求助和感谢;学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同;学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。四科学领域:在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物;愿意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、样子等明显特征;喜爱操作、摆布;亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物。五艺术领域:在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情;喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作
4、品的感受;尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能;学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们教师应做好以下几方面的工作:1开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情;2给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境;3教师以亲切、温柔的看法对待孩子,消除他们的生疏感;培育幼
5、儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序:1认识自己的标记;2学会正确的洗手方法;3能清静午睡,不吵醒别人;4培育良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。培育良好的学习常规:1情愿参与各项集体活动,留意力集中;2爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢;3学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;4学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的阅历,提高综合能力。注重活动区活动的打算,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观看与记录,准时发觉问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动
6、和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中,增添保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识,真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作,我班
7、重点以“敬重家长为原则,提高教师的“服务意识,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:1加强与家长的沟通与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动;2按时更换家长园地内容,让家长准时了解本班教学活动内容,取得家长的支持协作,并不断向家长提供新的幼教信息;3鼓舞家长主动参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。幼儿园工作打算小班【二】新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始,让幼儿感受到集体的欢乐,关心幼儿尽快地适应幼儿园集体生活,缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自
8、己的班级,认识班上的老师和小伴侣,知道自己是哪所幼儿园的小伴侣。一、常规方面1、在老师的指导下,玩室外大型玩具;2、学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往;3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。二、自理方面熟识一日的活动环节,关心幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培育幼儿的自信念、自尊心,使幼儿感受到胜利的欢乐。三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小伴侣,知道自己是哪所幼儿园的小伴侣;2、引导幼儿把握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能清静地倾听故事;3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西。四、保育保
9、健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境;2、通过老师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检好习惯,不带小物品入园。五、社会性进展方面引导幼儿熟识宠爱小班,情愿亲近老师,有什么事能主动地和老师讲,喜爱和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语:感谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体进展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用处,知道要爱护好自己的身体,把握一些自我爱护的基本方法;2、引导幼儿喜爱晨间活动,户外活动,敏捷学会一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣。具体措施:1、在日常生活中,留意观看、适时引导,以儿歌、故事、
10、游戏等形式提示、关心幼儿形成良好的生活卫生习惯;2、以身作则,常常与幼儿使用文明礼貌用语,并常使用双语沟通,关心幼儿形成使用礼貌用语的习惯;3、将安全的学问容入主题活动中使孩子在学习中,提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全的主题中,通过了解手和脚的用处,懂得爱护自己的身体。在其它活动中,通过图片、儿歌故事等多种形式,教育孩子不玩危急的东西,懂得自我爱护;4、对幼儿个别状况,要和家长多沟通,形成共识,共同做好保育、保教工作;5、注重对幼儿的各别指导,发觉有不良习惯的幼儿加强引导、关心。班级工作措施:1、我班年龄小,因此在工作中两位老师要齐心协力,互相协作,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规
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