2022幼儿园中班教案《小乌龟看爷爷》含反思49401.docx

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1、幼儿园中班教案?小乌龟看爷爷?含反思中班教案?小乌龟看爷爷?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷，理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，能用比拟完整的语句大胆表述，能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述，快来看看幼儿园中班?小乌龟看爷爷?含反思教案吧。活动目标：1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，能用比拟完整的语句大胆表述。2、体验角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷。3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。活动准备：故事课件、故事图片假设干活动过程：一、出示小乌龟，认识故事角

2、色设计意图：通过认识小乌龟的特征，模仿小乌龟走路的样子，了解小乌龟走路缓慢的特征，为理解故事做铺垫1、出示小乌龟师：今天有一个朋友来做客，我们看看谁来啦乌龟师：小乌龟有几条腿四条身上背了一个大大的什么呀龟壳走起路来怎么样的呢慢慢的小结：小乌龟有大大的脑袋，四条腿，身上还背着一个硬硬的大龟壳，走起路来特别缓慢。师：我们一起来学学小乌龟，背上龟壳走一走好不好摇摇尾巴，伸伸脖子，爬呀爬，爬呀爬。二、看看讲讲，理解故事内容设计意图：引导幼儿说说自己观察到的画面，理解故事内容，初步感知苹果树的变化过程1、过渡语：小乌龟很久没见到爷爷了，它真想自己的爷爷，今天它想去看看爷爷，可是你们说送什么礼物好呢幼：糖

3、果、巧克力、水果、杯子、玩具幼儿讨论，教师分享交流小结：宝贝们你们想的真周到，爷爷见了肯定很快乐，你们都知道关心爷爷，都是懂事的好孩子。2、师：我们来看看小乌龟到底准备给爷爷送什么礼物呀出示苹果树幼：树。师：这是什么树呢幼：香蕉树、橘子树、苹果树过渡：你们说的都是一些水果树，我们听听接下去会发生什么事呢3、师：小乌龟背上小树出发了。走啊走啊，小树怎么啦开花了幼：开花了。小结：小树开花啦，你们这个词用的真棒，师：看谁飞来啦幼：蜜蜂、蝴蝶。师：蜜蜂飞来了，蝴蝶也飞来了。4、师：小乌龟继续走啊走啊，走啊走啊，小树又有什么变化了幼：苹果。师：快来告诉老师发生什么事啦幼：小树长出苹果了。引导幼儿说完整语

4、句师：树上长出多少苹果呢许多苹果幼：5个、7个、8个师：哎呀，树上长出了那么多的苹果，数也数不清，所以我们可以说树上长出了许多苹果。师：这下谁飞来了小鸟、大鸟师：原来小乌龟给爷爷送的是什么树呀苹果树师：苹果树都成熟了，爷爷的家也到了。爷爷见了小乌龟真快乐。今天发生的有趣的事就是一个好听的故事，故事的名字叫?小乌龟看爷爷?。孩子们，跟老师一起再来听一听故事好吗三、完整欣赏故事设计意图：通过之前的看看、说说让幼儿了解故事情节，最后让幼儿完整欣赏故事内容，加深对故事的了解1、播放背景音乐，听完整讲述故事，幼儿倾听。2、师：宝贝们，今天的故事?小乌龟看爷爷?你们觉得有趣吗如果你是小乌龟的爷爷，小乌龟送

5、你一颗苹果树你开心吗小结：是啊，这是一只懂事的可爱的小乌龟，它非常关心自己的爷爷，不怕苦、不怕累，虽然爬得很慢，可是它还是坚持把苹果树送到了爷爷家，我们也要像这只小乌龟学习哦！教学反思：活动一开始，老师从小乌龟背着重重的礼物去看爷爷导入，引导幼儿理解小乌龟之所以愿意背着重重的苹果树，是因为它爱自己的爷爷，从而突出主线，帮助幼儿体验小乌龟祖孙两的亲情。接着，以寻找苹果树的秘密为线索，引导幼儿通过发现即使苹果树从小树苗长到开花结果非常漫长的过程，但是小乌龟让就坚持去看爷爷，只是因为小乌龟喜欢爷爷。进一步突出目标，体验亲情。最后，老师从小乌龟的亲情联系到小朋友的亲情，下哦那个小乌龟对爷爷的爱联系到小朋友对家人的爱。联系到生活之中，做进一步的提升。小百科：乌龟隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。内容总结1幼儿园中班教案?小乌龟看爷爷?含反思中班教案?小乌龟看爷爷?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷，理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，能用比拟完整的语句大胆表述，能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述，快来看看幼儿园中班?小乌龟看爷爷?含反思教案吧2师：我们一起来学学小乌龟，背上龟壳走一走好不好摇摇尾巴，伸伸脖子，爬呀爬，爬呀爬7