2022幼儿园中班教案《小猫的生日》含反思49134.docx

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1、幼儿园中班教案?小猫的生日?含反思中班教案?小猫的生日?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据物体的轮廓进行合理的猜想，开展思维能力，通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容，在猜想过程中体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班?小猫的生日?含反思教案吧。【教学目标】1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。2、能根据物体的轮廓进行合理的猜想，开展思维能力。3、在猜想过程中体验成功的喜悦。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。【教学准备】小猫玩偶、手电筒、大图书、小图片假设干。【教学过程】一、谈话激趣。1、出示小猫玩偶

2、，猜猜小猫为什么这么开心幼儿自由猜想小猫开心的原因过渡语：小猫究竟为什么这么快乐呢老师带来了一张照片，答案就在照片里。2、出示小猫图片：提问：小猫为什么这么开心你是从哪里看出来的它过几岁生日呀我们一起来数一数在过生日的时候，什么事儿让你最开心幼儿根据自己的经验自由答复过渡语：小猫过生日又会遇到什么事呢让我们一起来看看图书。二、看图书理解故事内容。1、提出看书的要求：大眼睛看仔细，把看到的先藏在心里！2、集体看图书1-3页。提问：小猫生日那天发生什么事情了停电了哪一页是说小猫生日停电的请一名幼儿把它找出来。图23、出示图2提问：这是什么黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西过渡语：小猫不但

3、有亮眼睛，还有聪明的脑瓜，遇到问题就想方法解决，小猫想出了什么好主意用手电筒你们用过手电筒吗翻开手电筒会怎么样4、师拿出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西翻开橱门，说说、数数里面的东西是什么有几件5、师小结：有了手电筒，屋子一下子亮了起来，能看清楚屋子里的东西了，小猫很快乐，觉得自己挺了不起的！过渡语：叮咚、叮咚，好似有客人来了！我们一起来看看小猫家来了哪些客人。6、集体看图书4-6页。提问：小猫家来了哪些客人小白兔、小猴子、小刺猬谁能找到小白兔这一页幼儿找出图4明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔师公布答案后面哪一页会是谁呢出示图5-1最后这个可是最难的，它是谁呢出示图5-2

4、，到底是谁7、出示图7：这下小猫家可热闹了，小猫家来了几位客人猜猜客人们会给小猫带来什么礼物幼儿自由猜想三、看影子找相应的礼物。过渡语：究竟有什么，让我来瞧一瞧！那么多的礼物呀！不过今天有点麻烦，在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的黑影子，有的还只能看到一半影子，你们瞧！1、出示许多物体的影子图片。交代要求：请幼儿每人拿一个礼物袋，先仔细看一看，想一想是什么礼物再带着礼物袋到后面的桌子上去找一找，把这件礼物找出来，装进礼物袋里。最后把礼物袋送到小猫的身边。2、幼儿自选礼物袋到后面的桌子上找相应的礼物。教师巡回指导：记住你为它找到了什么礼物！3、请幼儿说说自己找到的礼物是什么四、为小猫唱生日歌庆祝

5、生日。教学反思(一)语言活动教育的一个突出特点，就是要以活动的形式来帮助幼儿学习语言，而在本次活动中，当孩子的答复不够完整时，我却没有强调孩子表达语言的完整性。(二)在突出重点上，我太急于达成预想的目标，如：停电时，让孩子们给小猫想想方法，当孩子们都说点蜡烛时，我只说：这个方法很好，那还有没有更好的方法呢我总希望孩子们能说出我的预设目标mdash;mdash;手电筒，而在这个环节总纠缠下去，在看到小朋友的答案都一致时，我应该说：小朋友真聪明，想到了这么好的方法，不知道小猫是不是和大家想的一样，还是会想出别的更好的方法呢这时就直接出示手电筒。从这点说明我在教学活动中的应变能力是很欠缺的。(三)在请幼儿表演的时候，我应事先交待清楚规那么，如：如果你们家来了客人，你会怎么说还会怎么做应引导孩子根据自己的生活经验进行迁移。小百科：一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。内容总结1幼儿园中班教案?小猫的生日?含反思中班教案?小猫的生日?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据物体的轮廓进行合理的猜想，开展思维能力，通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容，在猜想过程中体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班?小猫的生日?含反思教案吧22、能根据物体的轮廓进行合理的猜想，开展思维能力31、提出看书的要求：大眼睛看仔细，把看到的先藏在心里6