2022小学四年级语文教案——四年级语文下册:《蝙蝠和雷达》教学设计56482.docx
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1、小学四年级语文教案四年级语文下册:?蝙蝠和雷达?教学设计学习目标:1.认识7个生字,正确写12个生字和蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八等词语。2.朗读课文,把握课文主要内容和要点,理解飞机夜间平安飞行与蝙蝠探路之间的联系,激发热爱科学,乐于观察和探究的兴趣。3.搜集并与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。教学重、难点:在阅读中抓住要点,准确地把握文章的主要内容。教学时间:两课时。第一课时一、以图为媒,引入新课依次出示蝙蝠和雷达的图片同学们,你们认识它们吗?请说一说你对它们的了解。蝙蝠是一种动物,雷达是一种探测装置,它们之间
2、有什么联系呢?今天,我们一起学习一篇新课文?蝙蝠和雷达?。板书课题二、朗读课文,读通读顺1.自由朗读课文两遍,难读句子多读几遍,标出自然段序号,画出生字词,读准字音。2.两人一组轮流读课文,互相认读生字词。3.出示写有生字词的小黑板,指名开火车认读生字词,提示学生注意形声字和蝙、荧等字的读音。三、默读课文,归纳大意1.课文主要讲什么?请大家默读全文,用自己的话说一说。2.指名说,教师根据说的情况,小结归纳主要内容的方法,如:有的同学是抓住课题联系课文归纳的,有的同学是把课文各局部意思连起来归纳的。四、填表助学,自主阅读1.指名朗读第三自然段,找一找:含有关联词的句子,如即使也,想想说明了什么;
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