2022幼儿园中班音乐教案《在农场里》含反思45599.docx
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1、幼儿园中班音乐教案?在农场里?含反思中班音乐教案?在农场里?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿按原歌词的格式和内容创编新歌词,学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲,体验与同伴合作歌唱的乐趣,快来看看幼儿园中班音乐?在农场里?含反思教案吧。活动设计背景我班孩子都是农牧民的孩子,家里都有动物孩子们也根本上听见过他们的叫声。?纲要?中指出幼儿教育要外乡化,利用当地的资源,对孩子进行教育更能贴近幼儿的生活,因此我选择了这个中班的音乐活动。活动目标1、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。2、按原歌词的格式和内容创编新歌词。3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。4、能根据音乐的速度,变换动作速度。5、乐意大胆地把自
2、己的想法告诉大家。教学重点、难点重点:教育幼儿学会领唱和齐唱方法演唱歌曲。难点:教育幼儿创编新歌词。活动准备1、对农场(村)的动物及叫声有一定的认知经验(经验)2、幼儿已学过歌曲?小猪睡觉?(经验)。3、农场背景图一张,以及小鸡、小鸭、小猪等小动物的实物图片,和节奏卡两张(times;times;,times;times;times;mdash;)。活动过程一、复习歌表演?小猪睡觉?1、幼儿复习歌表演?小猪睡觉?。提问:小猪住在那里(引出歌词:小猪在农场里,同时出示农场背景图,以及小猪)2、教师引导幼儿说出小猪的叫声:噜噜。二、学唱新歌。(1)幼儿学唱小猪的叫声。(出示节奏卡)1、小猪吃饱了就
3、睡,睡着了还要打呼噜,问:打呼噜时的叫声应该怎么样引出节奏卡(times;times;),让幼儿学念其中的歌词:噜噜。2、用同样的方法引出小猪找食吃时的叫声,同时出示节奏卡(times;times;times;mdash;),幼儿学念噜噜噜。3、幼儿跟随教师学说其中的歌词,注意掌握休止节奏。(2)通过领唱齐唱等方式幼儿完整学唱歌曲。1、幼儿边看图,边听教师完整范唱歌曲。2、用领唱齐唱方法幼儿学唱歌曲,并模仿相应的动作。3、引出歌曲名称?在农场里?,同时出示在农场里四个字宝宝。三、创编新歌词。1、幼儿迁移经验,说出在农场的其他动物及其叫声,并编进歌曲里唱一唱。2、请个别幼儿将自己编的歌词唱出来,
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