2022幼儿园中班教案《我会说……》含反思48846.docx

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1、幼儿园中班教案?我会说?含反思中班教案?我会说?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据已有经验，大胆表达自己的想法，学会用“有有还有,并用“有有还有说一句完整的话，幼儿可以用完整的普通话进行交流，快来看看幼儿园中班?我会说?含反思教案吧。活动目标让孩子学会用有有还有,并用有有还有说一句完整的话。根据已有经验，大胆表达自己的想法。幼儿可以用完整的普通话进行交流。重点难点引导孩子在说的时候用有的句式。活动准备相关课件，各种动物、植物头饰，音乐磁带。活动过程一、创设情境，引入新课1、老师：今天，小动物们在草坪聚会，邀请我们小朋友一起去参加，你们愿意去吗2、老师：点击课件：汽车开动的画面孩

2、子们我们出发喽！小动物们听说我们也去参加聚会可开心了，看，它们都来欢送我们了！点击屏幕：出现动物来欢送的画面。二、师生互动，练习说话1、提问交流老师：草坪上有哪些小动物呢点击课件，分别出现草坪上的动物孩子1：草坪上有小牛。老师：没错，你答复得真大声，小牛知道你认识它心里可快乐了，去吧！跟小牛打声招呼孩子2：草坪上有小猪。老师你真了不起，小猪可喜欢你了，去跟小猪说说心里话吧！孩子3：草坪上有小马。老师：真能干！小马愿意和你做好朋友了。孩子4：草坪上有小羊。老师：棒极了，小山羊肯定会喜欢你的。老师：这么多的小动物，小朋友们会不会用一句话连起来说呢一起来试试吧！小结：草坪上有小牛，有小猪，有小马，还

3、有小羊。老师：参加完了草坪上动物们的聚会，我们认识了好多的朋友真开心啊！可是，池塘里也有好多动物朋友也想和我们做朋友呢我们一起去看看吧！点击课件，汽车开动的画面孩子们我们又出发喽！2、播放轻松的音乐，请孩子们认真观察池塘画面。同样方式练习说话，引导孩子在说的时候用有的句式。小结：池塘里有鱼，有鸭子，有青蛙，还有荷花和荷叶。3、游戏练习请孩子们戴着各种头饰，根据老师的提问迅速找到自己的位置，并且用上有有还有的句式说一句完整的话。1动物园里有什么2陆地上有什么3水里有什么4植物园里有什么活动延伸在日常生活中，让孩子说话时多练习用有来表达，锻炼语言表达能力和语言的连贯性。教学反思依据教材创设情境让孩

4、子在轻松愉快的气氛中进行说话练习，无拘无束地自由表达是语言训练的一条重要途径。我先提问交流，让孩子进入课情境，使孩子首先在情感上得到初步感受。接着游戏练习，充分调动起学生的积极性和主动性，最后将说话练习自然融合在现实生活中。丰富多彩的生活又给语言教学提供了活水源泉。孩子们各抒己见，课堂气氛非常活泼。这样的训练，才能促使孩子在不断的言语信息传递中增强言语表达能力。提高思维的敏捷性、条理性、深刻性和独创性。如果重上这节课，我会更深入挖掘教材，找出培养和提高孩子的语言能力多种的切入点，创造各种时机，让学生创造性地说练，学生的语言能力一定会不断提高。小百科：说为古代一种议论文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，都是为了表现作者的见解，说明寄寓的道理。内容总结1幼儿园中班教案?我会说2活动过程一、创设情境，引入新课1、老师：今天，小动物们在草坪聚会，邀请我们小朋友一起去参加，你们愿意去吗2、老师：点击课件：汽车开动的画面孩子们我们出发喽3小动物们听说我们也去参加聚会可开心了，看，它们都来欢送我们了4老师：没错，你答复得真大声，小牛知道你认识它心里可快乐了，去吧5老师你真了不起，小猪可喜欢你了，去跟小猪说说心里话吧5