2022幼儿园中班教案《等号和不等号》48055.docx

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1、幼儿园中班教案?等号和不等号?中班教案?等号和不等号?适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在教师的引导下初步建立等量关系，认识并理解符号“、“表示的意义。学习用“、“符号表示两个集合间的数量关系，养幼儿清楚讲述操作结果的习惯，快来看看幼儿园中班?等号和不等号?教案吧。活动目标：1、认识并理解符号ne;、表示的意义。学习用ne;、符号表示两个集合间的数量关系。2、在教师的引导下初步建立等量关系。3、培养幼儿清楚讲述操作结果的习惯。4、初步培养观察、比拟和反响能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：教具：点卡一组数量一样多，一组数量不一样多，符号ne;各一个，数群卡。学

2、具：活动过程：一、集体活动。1、看数群说出其数量。2、看点卡感知数量。出示图一问：卡片上有什么它们一样多吗你怎么知道它们一样多呢3、认识等号。问：怎么让别人知道红点和绿点一样多呢出示等号，引导幼儿观察。这个符号是什么样子的引导幼儿发现两条线一样=长，两条线间距离一样宽谁知道它叫什么名字等号它表示什么意思等号就表示一样多、相等的意思。4、感知等号的用法。现在老师把等号放在红点和绿点的中间表示什么意思引导幼儿说出10个红点和10个绿点一样多。这个式子怎么读呢教师带着幼儿读5、认识不等号。操作点子问：去掉1个绿点，还能用等号吗为什么不能不一样多可以用什么来表示呢出示ne;，引导幼儿观察不等号和等号有

3、什么区别不等号放在这里表示什么意思怎样读二、幼儿操作。1、个别幼儿在黑板上看图摆放等号或不等号。2、幼儿集体检查。3、教师摆放数群卡，幼儿说出应该放等号还是不等号。三、教师小结等号、不等号的用法后结束本次活动。小百科：相等是数学中最重要的关系之一，当一个数值与另一个数值相等时，用等号=来表示它们之间的关系。内容总结1幼儿园中班教案?等号和不等号?中班教案?等号和不等号?适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在教师的引导下初步建立等量关系，认识并理解符号“、“表示的意义2活动目标：1、认识并理解符号ne3学具：活动过程：一、集体活动4，引导幼儿观察不等号和等号有什么区别不等号放在这里表示什么意思怎样读二、幼儿操作53、教师摆放数群卡，幼儿说出应该放等号还是不等号4