2022幼儿园大班社会公开课教案《我来交朋友》含反思44595.docx
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1、幼儿园大班社会公开课教案?我来交朋友?含反思大班社会公开课教案?我来交朋友?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿体验交到新朋友并共同游戏的快乐,尝试和同龄人交朋友,学习和新朋友认识、相处的简单方法,愿意倾听同伴的想法,并向同伴学习,快来看看幼儿园大班社会公开课教案?我来交朋友?含反思教案吧。活动目标:1尝试和同龄人交朋友,学习和新朋友认识、相处的简单方法。2体验交到新朋友并共同游戏的快乐。3愿意倾听同伴的想法,并向同伴学习。4愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。活动准备:1活动前与同龄班班教师交流活动目的和内容。2选择好角色游戏内容。3图卡:姓
2、名、快乐游戏、你好、你叫什么名字我们做好朋友好吗相互商量,相互帮助。4幼儿活动前制作自己的名片,报纸2人一张。活动过程:一谈话引入话题。1.教师:你有朋友吗,你是怎么认识他她的2教师:在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友,今天我们去和大times;班的小朋友交朋友,你们会用什么方法去交朋友3教师和幼儿相互交流。二两个班结对,激发幼儿相互交朋友的愿望。1初步讨论结交新朋友的方法。教师:我们这里有两个班的小朋友,每个小朋友要找一个新朋友。怎样才能交到新朋友呢有哪些好方法2出示图卡,提出找新朋友的任务:交新朋友的时候需要知道对方的姓名,还要和朋友一起游戏,游戏的时候两人都能感到快乐。三幼儿两两结伴,参
3、加角色游戏,教师观察幼儿交友情况,鼓励幼儿相互交往,并根据需要随机指导。1教师:你们和新朋友相互认识时说了那些好听的话2教师:你交到朋友了吗他叫什么名字怎样才能记住朋友的名字3.教师:相互认识后还可以说什么做什么4.教师小结:认识新朋友时,要礼貌地和别人打招呼,做自我介绍,问问朋友的名字,还可以拉拉手表示友好。四了解和新朋友一同游戏时怎样做。1教师:你们刚刚玩了什么游戏是怎样玩的开心吗2教师用说故事的方式说出刚刚观察到的幼儿间相互商量及相互帮助的情景。3教师:你们俩玩了什么游戏怎么玩的4教师小结:与朋友一同游戏的时候,需要相互商量才能玩得开心。如果朋友遇到困难,我们该怎么做5再次结交一个新朋友
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