2022幼儿园大班美术教案《向日葵(一)》含反思43679.docx

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1、幼儿园大班美术教案?向日葵(一)?含反思大班美术教案?向日葵(一)?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养善于观察的能力，鼓励幼儿大胆表述与评价，增强幼儿对艺术作品的感受能力，引导幼儿欣赏梵高的作品?向日葵?中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，让幼儿感受作品的美，激发幼儿创作的愿望，感受绘画带给自己的快乐，快来看看幼儿园大班美术?向日葵(一)?含反思教案吧。活动目标：1、引导幼儿欣赏梵高的作品?向日葵?中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，让幼儿感受作品的美。2、培养幼儿善于观察的能力，鼓励幼儿大胆表述与评价，增强幼儿对艺术作品的感受能力。3、激发幼儿创作的愿望，感受绘画带给自己的快乐。

2、4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5、培养幼儿初步的创造能力。活动准备：1、PPT课件。2、经验准备：幼儿观察认识过向日葵，事先参观过向日葵种植园地。活动过程：一、出示向日葵实物图片。师：小朋友你们看这是什么向日葵向日葵是什么样子的小结：因为向日葵的脸总是一直向着太阳，太阳到哪里，它的脸就向哪里。所以叫向日葵。二、出示梵高作品?向日葵?，引出课题。1、幼儿欣赏作品。师：今天，老师还给小朋友带来一幅美丽的向日葵绘画，这是外国的一位画家画的，世界上许多人都喜欢他画的向日葵，我们一起来看看吧！一让幼儿表达对画面的第一感受。师：小朋友，你们看到这幅画有什么感觉鼓励幼儿用完整、流畅的语言进

3、行表达，充分肯定每一个幼儿的感觉、感受，并让所有的幼儿能够分享到同伴的不同审美体验。教师小结。1、色彩的感受。提问：1小朋友，你们看看这幅画什么颜色2你们最喜欢画中的哪一种颜色为什么3哪种最多黄色4你们喜欢这种颜色吗5你们看到黄色有什么感觉快乐，冲动、热情.幼儿分别答复。通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅，同时关注到色彩的巧妙搭配及比照色的使用比例。这样画面才能饱满、好看。2、构图的感受。提问：1小朋友，我们再来看看，这幅画除了向日葵，还有什么花瓶2那么有几朵向日葵，我们来数一数吧。14朵3这些向日葵都一样吗有的低下了头，有的仰着头是不是都朝着一个方向不是那

4、都有哪些方向呢我请小朋友用红色的箭头标志把向日葵的方向标出来，而且用身体动作来表现向日葵各个方向的姿态，哪个小朋友愿意幼儿操作3、线条的感受。师：我们来看看向日葵的花瓣。向日葵的花瓣是什么样的它们好似在干什么跳舞引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张大胆和扭曲，感受到画面中的向日葵充满着生命的力量。师：对了，向日葵好似在舞蹈，有的低下头，有的仰起头，有的扭动身体，漂不漂亮你们喜欢吗现在老师请小朋友也像向日葵那样听音乐扭动你们的身体，好似你们自己就是一朵朵美丽的充满活力的向日葵，好吗幼儿表现教师小结：刚刚小朋友表现的真好，舞跳得很美，你们就像一朵朵美丽的向日葵，我们给自己鼓鼓掌吧！四、认识梵高。师：

5、你们喜欢这幅画吗为什么那么这幅画是谁画的呢我们一起来认识一下，出示梵高这个叔叔就是文森特梵高，梵高叔叔是荷兰的大画家。他的画受到世界很多人的喜欢。这幅?向日葵?就是他画的。老师还悄悄地告诉你们一个梵高叔叔的小秘密。他最喜欢的花就是向日葵了。我们一起看看他其它的向日葵画。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：向日葵拉丁文：HelianthusannuusL.，是菊科向日葵属的一年生草本植物。高13.5米。茎直立，圆形多棱角，质硬被白色粗硬毛。广卵形的叶片通常互生，先端锐突

6、或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头状花序，直径1030厘米，单生于茎顶或枝端。总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生中性的黄色舌状花，不结实。花序中部为两性管状花，棕色或紫色，能结实。矩卵形瘦果，果皮木质化，灰色或黑色，称葵花籽。内容总结1幼儿园大班美术教案?向日葵(一)?含反思大班美术教案?向日葵(一)?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养善于观察的能力，鼓励幼儿大胆表述与评价，增强幼儿对艺术作品的感受能力，引导幼儿欣赏梵高的作品?向日葵?中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，让幼儿感受作品的美，激发幼儿创作的愿望，感受绘画带给自己的快乐，快来看看幼儿园大班美术?向日葵(一)?含反思教案吧2他的画受到世界很多人的喜欢6