2022幼儿园大班语言公开课教案《捉迷藏》含反思43321.docx
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1、幼儿园大班语言公开课教案?捉迷藏?含反思大班语言公开课教案?捉迷藏?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习仿编诗句:xx躲在xx里,启发幼儿大胆想象,感受诗歌中的有趣意境,激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣,通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演,快来看看幼儿园大班语言公开课?捉迷藏?含反思教案吧。活动目标:1、感受诗歌中的有趣意境,激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。2、学习仿编诗句:xx躲在xx里,启发幼儿大胆想象。3、通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备:故事磁带,插图,红、黄、蓝、绿标记假设干
2、。活动过程:一、引起兴趣师:小朋友,我们来玩捉迷藏的游戏好吗幼儿躲藏,老师来找。二、欣赏诗歌1、师:你们喜欢玩捉迷藏的游戏,淘气的太阳也喜欢玩,他会和谁一起玩呢让幼儿带着疑问欣赏诗歌一遍。2、后问:你觉得这首诗有趣吗什么地方最有趣三、演示教具,请幼儿再次欣赏1、提问:谁把太阳的眼睛蒙起来了太阳数数时,颜色们在干什么哪几种颜色躲起来了躲在哪里太阳又没有找到它们2、跟着录音,幼儿拿出颜色标志学说:xx颜色躲在xx里。3、让幼儿手拿颜色标志,说说:绿色还可以躲在哪里黄色、白色、蓝色还可以躲在哪里4、老师提问:紫色、粉红色这些颜色可以躲在哪里四、分组仿编诗句1、让幼儿小组仿编诗歌的第二段。老师巡回指导
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