2022幼儿园中班语言优质课教案《樱桃核》含反思46127.docx

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1、幼儿园中班语言优质课教案?樱桃核?含反思中班语言优质课教案?樱桃核?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解会.吗的句式，大胆表达自己的想法，观察人物的表情、动作，预测故事情节的开展，教导孩子在吃水果过程中，核是不可以吃的，快来看看幼儿园中班语言优质课?樱桃核?含反思教案吧。活动目标：1.观察人物的表情、动作，预测故事情节的开展。2.了解会.吗的句式，大胆表达自己的想法。3.教导孩子在吃水果过程中，核是不可以吃的。4.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。5.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。活动重难点：通过对人物表情的细致观察，揣测人物的心理活动。活动准备：1

2、.经验准备：有次水果要吐核的生活经验。2.物质准备：大书、PPT、水果魔法棒。活动过程：一、趣味谈话导入。1.师：小朋友们好，我是水果姐姐。今天我们来聊一聊吃水果。2.提问：我们吃水果的时候，要注意些什么3.师：小朋友，看看我们的魔法棒带来了什么水果二、初步理解故事内容，通过观察人物表情大胆想象图片内容。1.展示封面图片师：桌子上放的是什么水果有几个它是什么味的小结：有十个红红的圆圆的小樱桃，它们吃起来甜甜的。2.师：小朋友们平时是怎样吃樱桃的呢吃樱桃时应该注意什么3.师：谁会来吃这些樱桃呢4.展示第一张图片提问：小男孩吃了几个樱桃你怎么知道的1)小男孩怎么了2)他为什么捂着肚子(可以引导幼儿

3、数一数盘子里的樱桃和桌上的核)小结：啊!樱桃核吞下去了!原来是小男孩吃掉了核，那他会怎样呢5.展示第二张图片提问：小男孩在想什么(了解绘画符合，请幼儿表演想的动作及表情)1)他为什么会这样想2)头上真的会长树吗为什么3)小男孩还会想什么小结：会长樱桃树吗原来这个是他想象的，不是真的!6.展示第三张图片1)他在想什么2)你觉得他一会儿真的会肚子痛吗为什么3)接下来他还会想什么小结：会肚子疼吗小朋友都觉得他真的会肚子疼，那我们一起去看看。7.展示第四张图片1)他想什么了2)他的心情如何你是怎么知道的呢3)如果你也不小心吃了一颗樱桃核下去了，你会害怕吗为什么小结：会死掉吗有的小朋友害怕、有的不害怕，

4、我们一起看看接下来会发生什么事呢8.展示第五张图片1)小男孩怎么了他为什么会哭他肚子为什么会痛呢2)请小朋友交流讨论：小男孩这么难受，他该怎么做呢请小朋友帮助想想方法。小结：哎呦!肚子真的疼了!有的小朋友说去医院;有的小朋友说没关系，樱桃核会随大便排出去。9.展示第六张、第七张图片1)小男孩这是在干什么2)他还有刚刚那么难受吗小男孩现在的心情怎样3)小男孩刚刚吃掉的樱桃核，现在会在哪里呢(他在看什么便盆里会有什么呢)小结：樱桃核在这儿!三、完整展现故事内容。1.展示大书。将故事完整的讲述一遍。2.请小朋友讲一讲听完故事后的想法。师：我们从故事中学到了什么3.请小朋友给故事起名字，然后再出示读本

5、名字，带着孩子读两三遍。四、延伸活动。师：请小朋友在活动结束后，到美工区角画一些有核的水果，和你的小伙伴讨论一下这些水果的形状颜色还有核的形状大小。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：樱桃核，枯燥果核呈扁卵形，长812毫米，直径79毫米，顶端略尖而微歪，如鸟喙状,樱桃，为落叶乔木。株高可达8米。嫩枝无毛或微被毛。樱桃叶樱桃核文献查阅樱桃又名莺桃，属蔷薇科梅属落叶小乔木，其枝叶根核皆可入药。中医认为樱桃味甘酸，能益脾养胃，祛风湿，止渴生津，滋养肝肾。叶能健脾开胃，除胃之积寒，消食破滞;枝能治胃气痛;果实能治一切虚症，能大补元气，滋润皮肤;汁能治汗斑烧伤等;果核能发汗和透发麻疹。内容总结1幼儿园中班语言优质课教案?樱桃核?含反思中班语言优质课教案?樱桃核?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解会.吗的句式，大胆表达自己的想法，观察人物的表情、动作，预测故事情节的开展，教导孩子在吃水果过程中，核是不可以吃的，快来看看幼儿园中班语言优质课?樱桃核?含反思教案吧2中医认为樱桃味甘酸，能益脾养胃，祛风湿，止渴生津，滋养肝肾3叶能健脾开胃，除胃之积寒，消食破滞6