2022幼儿园大班语言教案《香蕉弯弯》含反思42516.docx
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1、幼儿园大班语言教案?香蕉弯弯?含反思大班语言教案?香蕉弯弯?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿用多种方式自信表达和大胆想象,运用比喻的方法,进行集体创编儿歌,体验成功,通过游戏形式引导幼儿发挥想象,并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说:香蕉弯弯像,通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事,快来看看幼儿园大班语言?香蕉弯弯?含反思教案吧。活动设计背景:一次户外活动中,轻飘的杨絮漫天飞舞,一个小朋友问我:老师,这是什么呀我觉得它像雪花。不对,像棉花。像天上的云。孩子们的说法不一,却不约而同的所有了比喻的修辞手法。回想起来,这样的表达在孩子们的语言中已比拟常见。比方:天太热
2、了,像个大火炉。我设计的这节活动源自我班的一个小朋友带的一个大香蕉,在班级把香蕉当枪在使,并到处在射击,教室闹成一团。我在问他怎么这样时,他竟然说香蕉像手枪。孩子的想象是奇特大胆的,语言是丰富多彩的。我就在想幼儿既然孩子这样有想象力,何不运用香蕉的独特外形来生成课题呢以此来发挥幼儿的想象力,并学习使用比喻。这样既可以帮助孩子运用形象的语言表达事物,又可以把生活经验与语言活动联系起来。活动目标:1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象,并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说:香蕉弯弯像2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象,运用比喻的方法,进行集体创编儿歌,体验成功。3、通过教师大声读,幼儿动情读、
3、参与演,让幼儿感知故事。4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。教学重点、难点1、重点:通过游戏形式引导幼儿发挥想象,并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说:香蕉弯弯像2、难点:运用比喻的方法,进行集体创编儿歌。活动准备:1、前期准备;围绕比喻,利用谈话了解幼儿情感、语言表现、想象等方面的经验。2、方纸盒一只;香蕉假设干3、自制图片:小船、月亮、摇篮、蚂蚁等也可即兴简笔画活动过程:一、产生兴趣幼儿讨论,自由猜测。揭开谜底,出示香蕉。二、想象活动,引导幼儿运用比喻说话教师:这香蕉会变戏法,你们信不信香蕉开始变了。你们看了,它像什么1、教师分别把香蕉躺着放,立着放,倒着拿在手中,启发:这样看
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