2022幼儿园大班社会教案《嗨你真棒》含反思44623.docx

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1、幼儿园大班社会教案?嗨，你真棒?含反思大班社会教案?嗨，你真棒?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感，发现与欣赏同伴的优点与长处，知道每个人都有长处并会赞美别人，乐于探索、交流与分享，快来看看幼儿园大班社会?嗨，你真棒?含反思教案吧。【教材分析】现在的孩子多是独生子女，看问题、想事情往往是以自己为中心，还不能顾及别人的感受，客观评价他人的水平还不高。大班年龄段的孩子在评价别人的时候，看到的都是别人的缺乏，与别人发生矛盾时，往往从别人身上找原因，指出的都是别人的缺点。?3-6岁儿童学习与开展指南?中指出：要注重开展孩子的社会交往能力，形成对他人正确、积

2、极地评价，养成良好的个性品质。可见，培养孩子发现欣赏他人的优点和长处是尤为重要的。?嗨，你真棒?是一个培养孩子社会交往能力的活动，从中学会尊重别人、赞美别人，以体验为主，通过说一说、找一找、送一送的活动过程，引导孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处，提高孩子认识他人的水平和能力，并能以恰当的方式表达自己的赞美之情。【活动目标】1、发现与欣赏同伴的优点与长处，知道每个人都有长处并会赞美别人。2、感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感。3、乐于探索、交流与分享。4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。【活动准备】1、幼儿活动视频。2、人手一张点赞卡。3、点赞展板一块。【教学过程】一、

3、理解大拇指的含义，交流感受。1、了解大拇指代表的含义。出示大拇指，提问：这是什么大拇指表示什么意思2、交流自己的相关经验。提问：你得到过大拇指吗什么原因得到的你的心里什么感觉你夸奖过别人吗为什么夸奖他、她呢夸奖别人时你的心情怎样小结：你们能发现别人的优点，你真棒!二、发现欣赏他人优点，尝试用适当的方式赞美别人。观看视频一，集体找优点，知道每个人都有长处。观看视频二，讨论交流，发现他人的优点，会用恰当的语言赞美他人。夸一夸：他有什么优点小结：你们善于观察，发现每个人身上都有优点和长处。你真棒!三、赠送点赞卡，在互赠中感受愉悦1、说一说，发现同伴的优点。提问：你的同伴有哪些优点呢2、画一画点赞卡，

4、赞美同伴。3、送一送点赞卡，分享快乐。猜一猜：画出了好朋友的什么优点夸一夸：互赠点赞卡，感受幸福。四、传递点赞卡，感受赞美。把点赞卡送给更多的人，赞美别人，快乐自己。【活动反思】这个活动是我这个学期当中带的比拟满意的活动之一了。主要存在的问题是没有弄清楚绘本教学与一般语言活动的区别，没有突出绘本教学的重点，没有让孩子很仔细地去观察图片，并让孩子能从中发现什么。中间有一个环节是让幼儿自己去找好朋友，并和自己的好朋友打招呼，但是我发现很多幼儿只掌握了招手这个打招呼的方式，幼儿对于其他各种的打招呼方式不能很好地掌握，我觉得在我讲绘本的时候可能在一定程度上限制了孩子的思维，也缺乏让孩子试一试的时机去切身体验，所以导致活动的效果没有很好的出来，但是整个活动下来还是比拟顺畅的。小百科：同属棍种。棒长约五尺，以坚韧白蜡木制之。棒身两端粗细不一，一端粗可盈把，此端是握手处。内容总结1幼儿园大班社会教案?嗨，你真棒?含反思大班社会教案?嗨，你真棒?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感，发现与欣赏同伴的优点与长处，知道每个人都有长处并会赞美别人，乐于探索、交流与分享，快来看看幼儿园大班社会?嗨，你真棒?含反思教案吧2大班年龄段的孩子在评价别人的时候，看到的都是别人的缺乏，与别人发生矛盾时，往往从别人身上找原因，指出的都是别人的缺点5