2022幼儿园大班科学教案《物体下落的速度》44032.docx

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1、幼儿园大班科学教案?物体下落的速度?幼儿大班科学教案?物体下落的速度?【活动目标】1、发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢。2、知道物体下落有直线和曲线之分，尝试用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录。3、探索同一物体形状不同下落情况也不同。【活动准备】各种糖纸、羽毛、报纸、塑料积木、球、绳、沙包等，记录纸、笔，白纸人手两张。【活动过程】一、引题。秋天到了，一片片树叶落下来，树叶落下来是怎么样的幼儿自由讲述二、幼儿探索并讨论。1、幼儿猜测并尝试：你桌上东西落下是怎么样的每一样东西都试一试。2、引导幼儿和同伴比拟，发现物体下落时的异同。“请你找一个好朋友比一比，看看你们手里的

2、东西落下来有什么不一样3、幼儿交流：1你有什么发现吗幼儿自由交流2为什么有的物体落的快，有的物体落的慢4、小结：所有的物体都会下落的，不同物体下落的速度有快有慢。5、师演示一张皱纸和一块积木，引导幼儿观察，发现物体下落路线是不一样的。三、幼儿分组探索，按照物体下落的路线进行归类记录。1、请幼儿分组实验，观察桌上的物体的下落方式，并商量用自己的方式进行记录。“请你再去试一次，把你的发现记录在纸上，你这些东西按照落下的路线记在纸上。2、每组派一个孩子交流各组的发现，并介绍自己的记录方法。“你是怎么记录的“你有什么新的发现3、教师小结：不同物体下落的路线不一样，有的是直线的，有的是曲线的，直线的落地

3、快，屈老师 曲线的落地慢。四、引导幼儿进一步探索同样的东西形状不同，落下来的情况也不同。1、出示相同的两张纸幼儿猜测：你可以用什么方法让他们落下的时候不一样2、幼儿自己尝试，教师引导幼儿将纸折成不同的形状。3、交流：你用了什么方法【活动延伸】让幼儿回家用手帕或塑料待做降落伞，观察其与其他物体下落的不同。内容总结1幼儿园大班科学教案?物体下落的速度?幼儿大班科学教案?物体下落的速度?【活动目标】1、发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢22、知道物体下落有直线和曲线之分，尝试用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录3【活动过程】一、引题41、幼儿猜测并尝试：你桌上东西落下是怎么样的每一样东西都试一试4