2022幼儿园大班音乐打击乐教案《拔根芦柴花》含反思42026.docx

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1、幼儿园大班音乐打击乐教案?拔根芦柴花?含反思大班音乐打击乐教案?拔根芦柴花?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在教室演奏的根底上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果，通过整体舞蹈表现XXXXXXXX-，并学习用打击乐器随乐进行演奏，能注意自己的演奏效果与同伴的演奏协调一致，培养节奏感和团结合作的精神，快来看看幼儿园大班音乐打击乐?拔根芦柴花?含反思教案吧。活动目标：1、通过整体舞蹈表现XXXXXXXX-，并学习用打击乐器随乐进行演奏。2、在教室演奏的根底上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。3、能注意自己的演奏效果与同伴的演奏协调一致，培养节奏感和团结合作的精神。4、有感情地学唱

2、歌曲。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、打击乐器、图谱；2、音乐?拔根芦柴花?和?化蝶?；课件?芦苇?活动过程：一、听音乐?化蝶?进入教室，教师带幼儿做相应的动作。二、复习歌曲?柳树姑娘?1、有表情的唱。2、简单进行两声部合唱。三、联系生活，引导幼儿感受生活中的节奏。1、教师模仿小狗的叫声，提问：小狗是怎样叫的有什么特点2、你还知道哪些小动物的叫声是有节奏的青蛙、小猫、小鸡3、生活中还有那些声音是有节奏的切菜、走路、门铃。4、出示节奏谱，让幼儿练习节奏。小狗XXXXXX青蛙XXXXXXXX小猫X-X-我们除了用手拍之外还可以用什么样的方式来表现节奏四、让幼儿听音乐、看课

3、件，理解感受音乐。1、播放乐曲?拔根芦柴花?，提问：听完这首乐曲你有什么感受2、播放课件引导幼儿欣赏，提问：看了这些图片你有什么感受教师小结：我们看到的植物是芦苇，它还有个好听的名字叫芦柴花，主要生长在苏北地区，好听的乐曲是苏北民歌?拔根芦柴花?，这首乐曲就是人们看到很美的芦柴花才编的，所以叫拔根芦柴花，后来人们也用这首乐曲表达丰收时的喜悦之情。五、出示乐曲节奏图谱，鼓励幼儿用身体动作表现乐曲。1、教师引导幼儿熟悉节奏并练习动作。2、将幼儿分成两局部，师指挥练习节奏动作。六、组成小小乐队，用乐器为乐曲伴奏。1、教师出示三种乐器，请幼儿讨论配乐方案。2、幼儿自由选择乐器，教师指挥幼儿进行乐器演奏

4、。3、交换乐器看教师指挥练习乐器演奏，也可以请个小指挥。七、请小小乐队面向观众演奏。演出结束，请小小乐队退场。活动反思：我记得在中班听老师上打击乐?杨柳青?时，孩子对于节奏图上的节奏型认识比拟模糊，所以这次在活动中当我出示节奏图时，没有问：图上有哪些不同的节奏。而是请小朋友找找一样的节奏，这样的效果比拟好。缺点：1.变化节奏的地方强化的不够，孩子掌握的不够好。可能是连我自己到哪里变化节奏也不够清楚，更加不能准确地哼唱出来。2.最后的表演一直是我指图孩子练习，没有脱离图谱让孩子们尝试。小百科：?拔根芦柴花?是扬州民歌，是中国著名的民间曲调，原流传于江苏扬州一带的地方民歌，因曲调优美、歌词上口，现广为流传。代表传唱者有雪飞。内容总结1幼儿园大班音乐打击乐教案?拔根芦柴花?含反思大班音乐打击乐教案?拔根芦柴花?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在教室演奏的根底上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果，通过整体舞蹈表现XXXXXXXX-，并学习用打击乐器随乐进行演奏，能注意自己的演奏效果与同伴的演奏协调一致，培养节奏感和团结合作的精神，快来看看幼儿园大班音乐打击乐?拔根芦柴花?含反思教案吧5