2022幼儿园中班教案《问答歌》含反思47675.docx
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1、幼儿园中班教案?问答歌?含反思中班教案?问答歌?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在理解诗歌的根底上尝试多种形式念诵诗歌,学习诗歌,感知问答歌一问一答的格式特点,乐意参与诗歌表演,体验与同伴共同学习的快乐,快来看看幼儿园中班?问答歌?含反思教案吧。活动目标:1.学习诗歌,感知问答歌一问一答的格式特点。2.在理解诗歌的根底上尝试多种形式念诵诗歌。3.乐意参与诗歌表演,体验与同伴共同学习的快乐。4.培养幼儿的音乐节奏感,开展幼儿的表现力。5.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。活动准备:1.与诗歌相匹配的图片、与诗歌相匹配的表格、背景图。2.音乐。活动过程:一、导
2、入师:小朋友瞧!这里好看吗就好似来到了画里面一样,说说看画里面都有些什么什么样的宝塔除了尖尖的还有什么特点谁能用更好听的话来说说师:告诉你们哦,这么美丽的地方呀是广西壮族自治区,在这里住着一群聪明善良的壮族人民,瞧!就是他们!咦!他们张着嘴巴好似在干吗呢他们在说些什么呢想来听听看嘛二、教师完整示范?问答歌?,引导幼儿感知诗歌的问答的特点。1.教师第一次完整示范诗歌,幼儿自由说说自己的感受。师:师:好听吗你有什么样的感觉那你注意到他们说了些什么吗我们再来听一听吧!2.教师第二次完整师范诗歌,幼儿感知诗歌问答的特点。师小结:好似是个问题,对吗好似一个人在问一个人在干吗答复,一问一答,壮族人们叫它问
3、答歌。三、出示表格,引导幼儿根据图片的特征进行匹配,帮助幼儿理解诗歌内容。1.出示表格,初步感知诗歌的结构。师:那么这首诗歌里到底说了些什么呢告诉你们哦,就藏在这个大大的表格里2.学习诗歌第一段,感知诗歌一问一答的特点。师:教师揭开第一段问题局部猜猜是什么意思咦!什么尖尖尖上天,什么尖尖在水边呢答案就藏在这幅美丽的画里面,赶快来找找看!为什么你觉得是宝塔你能用好听的话来答复吗我们是看看是不是宝塔河菱角好吗教师揭开第一段答复局部对了吗真了不起!我们一起和他来完整说一说3.引导幼儿猜想创编第二段问的局部,学习诗歌第二段。师:教师揭开第二段问题局部换成什么图形了猜猜这是什么意思那什么圆圆圆上天什么圆
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