2022幼儿园大班科学教案《了解风》44309.docx

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1、幼儿园大班科学教案?了解风?大班优秀科学教案?了解风?【活动目的】1、让幼儿知道空气流动形成风。2、让幼儿具体感知风，并让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。3、培养幼儿的观察力和感知能力，了解风的好处与害处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。【活动准备】1、课前引导幼儿观察风给外界带来的变化，如：红旗、水、头发等的变化。2、一把扇子，每人一个气球，碎纸屑许多，小风车每人一个。3、有关风的课件。【活动过程】1、谈话：这几天老师让小朋友观察了树枝摇动，红旗飘，水面起波纹，你们知道是谁引起的吗2、让幼儿感知空气流动形成风。1教师引导幼儿玩气球，通过玩气球亲自感受空气流动形成风。2幼儿自己动手做小

2、实验：让幼儿用自己的小手扇动空气，使空气流动形成风。3小结：空气流动形成风，哪里有空气流动，哪里就有风。3、了解风的特性。1让幼儿用自己的小手当小扇子，扇动空气，说出扇的快脸上有什么感觉，扇的慢脸上又有什么感觉幼儿自由发言教师小结：扇的快，空气流动的快，风就大，扇的慢，空气流动的慢，风就小。2老师给小朋友扇扇子，请小朋友试一试能不能抓住风瞪大眼睛看一看能不能看到风小结：风看不见，抓不着，只能感觉到。4、玩纸屑。1分给幼儿每人一小堆纸屑，让他们想方法玩纸屑，看谁最聪明，想的玩法多。2讨论：玩完后让幼儿自由讨论，说一说自己是用什么方法产生风使小纸屑动的。5、了解风的好处与害处。幼儿讨论，教师讲解。

3、1看课件风为人们做了许多好事。风吹干了妈妈洗的衣服；使人凉快；让风筝飞上天；风车转动带动发电机发电。可是有的风却做了许多坏事。它把房子推倒了；把树木刮断了；打翻了鱼船这样的风很可恨。2小结：现在的人们本领可大了，想出了许多方法不让风做坏事，人们建起了防风林，把风挡住，还提前预报风，这就减少了风给人们带来的危害。6、玩“风车转转转游戏。幼儿每人一个风车，想方法让风车转起来。请几名幼儿到前面演示讲解后，幼儿自由玩风车。带幼儿到户外玩风车结束活动。内容总结1幼儿园大班科学教案?了解风?大班优秀科学教案?了解风?【活动目的】1、让幼儿知道空气流动形成风23、培养幼儿的观察力和感知能力，了解风的好处与害处，以及人们怎样利用风和战胜风灾31教师引导幼儿玩气球，通过玩气球亲自感受空气流动形成风41分给幼儿每人一小堆纸屑，让他们想方法玩纸屑，看谁最聪明，想的玩法多52讨论：玩完后让幼儿自由讨论，说一说自己是用什么方法产生风使小纸屑动的5