2022苏教版小学语文四年级教案参考——语文中数字与结构层次序号37810.docx
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1、苏教版小学语文四年级教案参考语文中数字与结构层次序号有些论著或文件结构层次比拟多，为了使层次结构明晰，常常标记分级序号。在使用结构层次序号时，应注意：一)层次的划分要通篇划一，一般不宜超过四层；(二)采用的序号要注意符合通行习惯。一般情况下，第一层为一、二、三，第二层为(一)(二)(三)，第三层为1.2.3.，第四层为(1)(2)(3)。如果层次还多，可根据文章的分量，或者在上述层次序号之前适中选用第一编第一章第一节或壹之类，或者在上述层次序号之后适当增设A.a.(a)。(三)与序号配合的标点要适当。第一、第二、第三的后面要用逗号，不带括号的汉字数码一后面用顿号，阿拉伯数字1和拉丁字母Aa后面
2、用齐线圆点。第一编第一章第一节或章的后面不用标点(与后面的文字之间空一个汉字位置)。(四)科技图书、科技报告和学术论文的层次序号，可按以下方式：11.11.1.11.1.1.1。这种阿拉伯数字分级编号，序号中含有两个层级以上时，数码之间设齐线圆点(.)，末码后面不加圆点。序号首码左起顶格，末码与后面文字之间空一个汉字位置。国务院办公厅1993年11月21日公布的?国家行政机关公文处理方法?对公文结构层次序数作了规定：结构层次序数，第一层为一、，第二层为(一)，第三层为1.，第四层为(1)。内容总结1苏教版小学语文四年级教案参考语文中数字与结构层次序号有些论著或文件结构层次比拟多，为了使层次结构明晰，常常标记分级序号2苏教版小学语文四年级教案参考语文中数字与结构层次序号有些论著或文件结构层次比拟多，为了使层次结构明晰，常常标记分级序号3在使用结构层次序号时，应注意：一)层次的划分要通篇划一，一般不宜超过四层2
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