2022幼儿园小班语言教案《小手打招呼》41660.docx

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1、幼儿园小班语言教案?小手打招呼?小班语言领域教案?小手打招呼?活动目标：1、通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作，使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为。2、对学习游戏儿歌感兴趣。活动准备：木偶小鸡、熊猫、小弟弟各一个。活动过程：一、创设情景，感知和理解儿歌的内容，学习礼貌用语一木偶表演儿歌内容。1.出示木偶小猫叽叽叽！我是谁我的名字叫小鸡！现在你们知道我叫什么名字小朋友早！小鸡早！2.熊猫：小鸡，你好。你好，你好招招手。3.熊猫说：小鸡，小鸡，我做你的朋友好吗小鸡说：欢送，欢送，拍拍手。熊猫听了真快乐。4.熊猫：我请你吃虫子。小鸡看到熊猫请它吃虫子，有礼貌地说：谢谢，谢谢，握握手。5.

2、熊猫和小鸡一起做游戏，找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，他们成了好朋友。同时配以动作-亲亲、抱抱二表演后问1.谁和谁成了好朋友熊猫和小鸡成了好朋友2.你从哪里看出它们成了好朋友握手、亲亲、抱抱二、示范朗读1它们成了好朋友，快乐地唱起了歌，我有一双小小手，要拉许多好朋友，你好、你好，招招手，欢送、欢送，拍拍手，谢谢、谢谢，握握手。速度可稍慢些2玩了一段时间，它们要回家了，它们应该怎么说对！再见、再见，摆摆手。3小鸡和熊猫也要和小朋友再见了，小朋友对小鸡、熊猫怎么说学习第四句：再见、再见、摆摆手三、在交往活动中自然学念儿歌的词句1出示木偶弟弟谁来了小弟弟说：我一个人

3、玩真没劲，我要上幼儿园去找好朋友。让我看看谁最乖，嗯！这个孩子真用心，一定是个乖孩子，你叫什么名字*你好，你好，招招手。你愿意和我做朋友吗那你也要向我问个好。与个别幼儿交朋友，请4-5人，同时学第一句，在幼儿照应后予以表扬，方式：亲一亲、握握手、点点头等2木偶弟弟：我想做你们的好朋友，你们欢送吗谁愿做我的好朋友，要对我说欢送，欢送，握握手。这样，我才知道你真的要和我做朋友。与个别幼儿交往，请4-5人，问：你愿做请说欢送，欢送3木偶弟弟：你们愿意做我的好朋友，我真开心，谢谢，谢谢，握握手。你们开心吗那么你们怎么说呢4木偶弟弟：现在我要回家告诉妈妈，我在幼儿园找到了许多好朋友，再见、再见，摆摆手。你们怎么跟我再见学说第四句：再见、再见，摆摆手四、学念整首儿歌小朋友，你能告诉我，小弟弟来幼儿园见到我们的时候说了一句什么话吗你好你好，招招手当你们欢送弟弟来做客的时候，是怎么说的呢欢送欢送，拍拍手你们欢送小弟弟，弟弟很开心的时候就说了一句感谢的话，还记得吗谢谢谢谢，握握手小弟弟走了之后还很快乐的很我们说了声再见再见，摆摆手。内容总结1幼儿园小班语言教案?小手打招呼?小班语言领域教案?小手打招呼?活动目标：1、通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作，使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为2我是谁我的名字叫小鸡3这样，我才知道你真的要和我做朋友4请说欢送，欢送55