中班主题大大的馒头从哪里来教案反思33014.docx
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1、中班主题大大的馒头从哪里来教案反思这是中班主题大大的馒头从哪里来教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1、知道日常生活中馒头的来源,探究馒头的制作过程,从而知道蛋糕、面包等面制品的制作过程。2、能用优美动听的声音唱大大的馒头哪里来这支歌曲。3、能在美劳区用各种材料对面制品进行表征活动。活动准备:1、面制品的照片、小麦、磨面粉与制作馒头过程进行录象。提供面制品表征活动的材料放到美劳区。2、活动前样幼儿回家分头调查其制作过程并做好记录。活动过程:一、信息分享(回忆馒头的制作过程)讨论:馒头是怎样做成的(让幼儿将看到的用较完整的语言进行讲述)二、观看面包、面条等各种面点
2、的制作过程,感受工作人员为了让我们吃上可口的面点而辛勤地劳动。三、音乐欣赏大大的馒头哪里来1、欣赏曲子,感受歌曲的愉快心情2、分三组游戏感受歌曲:A:听音乐用橡皮泥制作面包。B:随音乐进行伴奏(投放铃鼓、鼓、碰铃、双响筒等)C:随音乐舞蹈3、放音乐、幼儿填词A:随节奏念歌词B:填歌词C:根据幼儿填词发现的不足进行强化训练。4、幼儿随音乐歌唱、舞蹈(采用集体、小组、男女、个别相结合的形式进行)5、幼儿即兴舞蹈结束延伸活动:在美劳区投放制作面点的材料供幼儿制作(如:面团、橡皮泥等)教学反思:通过本次活动让幼儿了解了馒头、蛋糕的制作过程,体验音乐带来的愉快心情,通过音乐游戏让孩子大胆的表现自己、同时
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