北京版四年级语文上册教案设计《狐假虎威》25324.docx

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1、北京版四年级语文上册教案设计狐假虎威北京版四年级语文上册教案设计狐假虎威教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文；2.通过朗读课文，理解课文内容，理解题意及其蕴含的深刻含义；3.理解词语神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望，并进行表演。教学准备：教学课件，教学重点难点：理解成语故事的意思。教学过程：一.出示动物贴图，导入课文。1.小朋友们，今天老师带来了两个小动物，想认识吗？那就请大声的说出它们的名字吧！（板书：贴动物图）2.我们上个学期也学过一篇有关狐狸的课文，叫什么？还记得吗？那个故事中的狐狸给你留下了怎样的印象呢？（狡猾，爱说奉承话。）3.在你们心目中，老虎又是怎样的呢？（凶猛，厉害

2、，百兽之王）4当狡猾的狐狸与凶猛的老虎相遇时，又会发生怎样的故事？今天咱们就来继续学习第八课：狐假虎威。（板书）二复习生字词语。在学习课文之前，老师把课文当中的一些生字朋友请到了大屏幕上，考考大家，看你们会不会读。（指名读，齐读）狡猾骨碌一转扯着百兽寻找派来违抗胆子爪子吓跑123内容总结（1）北京版四年级语文上册教案设计狐假虎威北京版四年级语文上册教案设计狐假虎威教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文（2）2.通过朗读课文，理解课文内容，理解题意及其蕴含的深刻含义（3）3.理解词语神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望，并进行表演（4）1.小朋友们，今天老师带来了两个小动物，想认识吗（5）那个故事中的狐狸给你留下了怎样的印象呢（6）今天咱们就来继续学习第八课：狐假虎威4