北师大版五年级语文上册教案生死攸关的烛光25256.docx
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1、北师大版五年级语文上册教案生死攸关的烛光设计理念词语,只有在具体的语言环境中、在具体的故事情节中才具有丰富而恰当的含义,才折射出人物内在的品质和精神。词语,只有回归文本之中,才有生命的活力,才是积极和充满生活气息的,才是有血有肉的。因此,语文教学必须引领学生在课文描述的情节和细节中,关注那些含义丰富、含情脉脉的词句,使他们既获得对文本的深入理解,又获得对语言的准确感受。如此,学生的语文学习才具有语文的滋味。设计特色在故事情节中理解词句的含义,在具体细节中体会人物的品质,在导演剧本中习得语言的精妙。教学目标1学习生字词,能联系课文具体内容进行解释,并能结合表演深入体会轻轻地、从容地、镇定地等词语
2、的内涵。2能在熟读课文的基础上,有条理地复述故事的主要情节。3对人物有自己的评价,并能从中感受到课文中人物在危险面前所表现出来的机智与勇气。教学过程板块一:学习字词1教师板书课题,边板书边重点提示截的部首戈和蜡烛的偏旁分别为虫、火。启发学生用烛组词:烛台、烛芯、烛光、烛焰摇曳2教师继续板书:伯瑙德夫人、雅克、杰奎琳。引导学生朗读,提问:谁发现了这3个人的关系?以此了解:他们是亲密的一家人,为了把德国强盗赶出自己的祖国;一;一;法国,都参加了秘密情报的传递工作。插问:你知道法国历史上还有一个世界闻名的夫人吗?(居里夫人,两次获得诺贝尔奖的着名科学家)3教师出示课文中的词语:秘密、绝密、绝妙;危机
3、、厄运;从容、镇定。教师组织学生朗读,并引导学生联系课文具体内容解释绝妙、危机、厄运的意思。4学生自由朗读课文,教师提示:联系上下文,想一想课文中词语的意思,把课文读懂。5组织学生结合课文内容解释:(1)绝妙:伯瑙德夫人把装着绝密情报的小金属管藏在半截蜡烛中,插在一个烛台上,摆在显眼的桌子上,骗过了敌人。妙在情报藏得隐蔽,令敌人意想不到。教师点拨:你从终于这个词语中体会到些什么?(这个绝妙的主意凝聚了伯瑙德夫人的智慧)(2)危机:德国军官点燃了蜡烛,万一烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,他们一家三口的生命就会受到威胁。教师点拨:一场危机似乎过去了。这里似乎说明了什么?
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- 北师大 年级 语文 上册 教案 生死攸关 烛光 25256
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