中班科学活动防暑降温我知道教案反思29595.docx

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1、中班科学活动防暑降温我知道教案反思中班科学活动防暑降温我知道教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，知道夏季要少吃冷饮，简单了解几种防暑降温的方法，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看防暑降温我知道教案吧。活动目标1、知道夏季要少吃冷饮。2、简单了解几种防暑降温的方法。3、体验明显的季节特征。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备1、自编故事：噜噜变成冰激淋了2、自编游戏棋：防暑降温我知道、骰子若干。活动过程1、讲故事噜噜变成冰激凌了，引导幼儿理解故事内容和情节。(1)根据故事情节

2、提问：天气热了，噜噜想用什么办法降温噜噜吃了冰激淋发生了什么事情小猪噜噜明白了一个什么道理(2)引导幼儿讨论，夏天吃过多的冷饮有什么危害(3)教师小结：夏天不能吃过多的冷饮，要用正确的办法来降温。2、引导幼儿结合生活经验讲述：夏天天气热了我们可以怎样做(1)鼓励幼儿说出各种防暑降温的方法。(2)教师小结：夏天天气热了，我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。3、组织幼儿讨论：夏天我们应该注意什么教育幼儿夏季注意饮食卫生习惯，如，不要吃过多的冷饮，不要在高温下活动，不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉，勤洗澡、洗手，主动多喝白开水，保持

3、充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用饮料解暑等。4、玩棋类游戏：防暑降温我知道。(1)教师交代游戏规则：幼儿两人一组，掷骰子看点数，遇到，后退旁边的数字格数，遇到uarr;，直接过桥，先到达终点者为胜利者。(2)幼儿玩棋类游戏。(教师也可以参与到游戏中，帮助幼儿理解游戏的内容，同时增加幼儿参与游戏的积极性。)活动延伸日常生活中，家长和教师都要提醒幼儿用正确的方法来防暑降温，同时提醒幼儿要勤洗手、洗澡等，注意夏季饮食卫生，谨防疾病。附自编故事：噜噜变成冰激淋了夏天天气真热啊，太阳火辣辣的照着大地，小狗趴在树荫下，伸着长长的舌头直喘气，小兔子扇动着长长的耳朵，水牛跳进河里，把自己全部泡在了水里

4、，小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气，唉，天热了真难受呀，想个什么办法凉快凉快呢突然，小猪噜噜爬起来飞快的向商店跑去，原来呀，他想出了一个让自己凉快的好办法吃冰激淋!小猪噜噜来到商店才发现，冰激淋这么多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，还有弯弯的香蕉冰激淋，小猪噜噜每个品种都要了一个，他吃了一支又一只，真过瘾呀!突然，小猪噜噜感觉自己的肚子变凉了，变硬了，紧接着，他感到自己浑身都僵了，他想大声的喊，可是张不开嘴巴，他想动也动不了，肚子还很疼很疼，慢慢的，小猪噜噜变成冰激淋了。这时候，大象伯伯来商店买东西，发现昏迷的小猪噜噜，就赶紧把他送进了医院，山羊医生、熊医生赶紧把小猪噜噜包在厚厚的棉被里，

5、又在他的肚子上放上一个大大的热水袋，慢慢的，小猪噜噜醒过来了，他发现自己躺在医院的病床上，这时候，熊医生温和的对小猪噜噜说：夏天虽然天气热，但也不能吃太多的冷饮，吃冰激淋不能防暑降温的。小猪噜噜难为情的低下了头，他明白了一个道理。活动反思先进理念为指导。做中学所体现的价值追求在于培养儿童科学思维和探究精神，它蕴含着人文精神。在这次的科学活动中我按提出问题动手操作表达与交流为基本活动流程，从效果来看或多或少的改变了自己以往科学活动幼儿盲目动手、过多限制幼儿的局面。内容总结（1）中班科学活动防暑降温我知道教案反思中班科学活动防暑降温我知道教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，知道夏季要少吃冷饮，简单了解几种防暑降温的方法，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看防暑降温我知道教案吧（2）(1)教师交代游戏规则：幼儿两人一组，掷骰子看点数，遇到，后退旁边的数字格数，遇到uarr6