小学语文六年级教案——《开国大典》教学设计之六15827.docx

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1、小学语文六年级教案开国大典教学设计之六一、教学目标：学会本课的生字词语；了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义；理解重点词句，提高阅读能力；学习作者按事情的发展顺序记叙的方法。二、教学难点：理解课文中的一些重点句子。三、教学时间：二课时四、教学过程：第一教时（一）、板书课题，导入新课国家创建时举行的盛大典礼，标准着一个国家的诞生。（二）理解字词：、区别行近字：泽（）设（）渠（）瞻（）译（）投（）距（）檐（）、理解下列词语：迎风招展、排山倒海、徐徐上升（三）初读课文,思考课文的叙述顺序课文是按照事情的发展顺序叙述的：开国大典之前;一;一;大典进行中;一;一;大典结束这样的顺序来

2、安排材料的。大典进行中是全文的重点。这一部分又按大典进行的程序写了五个内容：、毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！、五星红旗徐徐升起。、毛主席宣读中央人民政府的公告。、典礼之后举行阅兵式。、再写天安门的群众游行队伍。（四）、有感情的朗读课文，仔细分析课文第一段。、时间：年月日。地点：首都北京天安门广场。参加人员：中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员；中国人民政治协商会议全体代表；有工人、农民、市民、学校师生、机关工作人员、城防部队，共万人。、天安门的布置。画出天安门的示意图。、人们田还没有亮就来到天安门广场等待开国大典的开始。、读课文第四自然段，按要求找出词语：1、写

3、天安门人多的词语：四面八方、人的海洋、红旗翻动。2、写人民来得早的词语：早上六点钟、五更天、摸黑。3、写人民心情急切的词：擎、提、直奔、赶。（五）、出读课文第二部分，了解这一部分写了那些方面的内容。1、典礼。2、阅兵式。3、群众游行。（六）、学习课文第自然段。、典礼是什么时候开始的（下文三点整）、大会第一项是什么内容（毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！、指导反复朗读第七自然段，要读出骄傲的语气。第二教时（一）复习第一节课的内容。（二）读课文第自然段。说说典礼第二项是什么内容（升国旗）使学生知道，五星红旗的升起，表明中国人民从此站起来了。这是开国大典的重要意义。指导学生在朗读中体

4、会人民当时的激动心情。（三）读课文第自然段。说说典礼第三项是什么内容（毛主席宣读中央人民政府公告。）重点词语：雷鸣般的掌声、一阵热烈的欢呼声。（四）读课文第自然段，回答：、中国人民解放军检阅司令是谁（中国人民解放军总司令朱德）、阅兵总指挥是谁聂荣臻将军、参加检阅的部队有那些海军两个排、一个步兵师、一个战车师、一个骑兵师、空军的飞机。、读课文中表现人民看到飞机时的高兴心情的句子。（五）自学群众队伍游行这一部分。体会当时人民的高兴心情。（六）齐读课文最后一自然段，理解：光明充满了整个北京城人民战争取得了胜利，新中国成立了。在中国共产党的领导下，全国人民将会过上幸福的生活。所以说光明充满了整个北京城。（七）、列出段落提纲：（代板书设计）（五）找出你认为最为感到的句子。、中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！、这庄严的声音使全国人民的心一起欢跃起来内容总结（1）小学语文六年级教案开国大典教学设计之六一、教学目标：学会本课的生字词语（2）小学语文六年级教案开国大典教学设计之六一、教学目标：学会本课的生字词语（3）三、教学时间：二课时四、教学过程：第一教时（一）、板书课题，导入新课国家创建时举行的盛大典礼，标准着一个国家的诞生（4）地点：首都北京天安门广场6