幼儿园中班数学优质课教案《认识宽窄》含反思9830.docx

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1、幼儿园中班数学优质课教案认识宽窄含反思中班数学优质课教案认识宽窄含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿引导积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园中班数学优质课认识宽窄含反思教案吧。活动目标：引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。发展目测力、判断力。活动一：比比看有益的学习经验：1、幼儿喜欢参与探索活动，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形。活动准备：1、经验准备：知道比较物体的方法（重叠法，并列法）。2、物质准备：电脑、课

2、件，各种宽窄不同的纸板若干，活动室置放宽窄不同的物体。活动过程：一、小客人皮皮导入活动：（课件）1、出示各种纸板，引导幼儿观察并发现纸板的不同。2、介绍活动材料，提出操作要求。二、游戏：帮助小客人（课件）1、启发幼儿用不同方法比较宽窄。2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板，交流比较结果。关注点：幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。三、游戏：小小修路工（课件）幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路，并比较宽窄。四、游戏：超级变变变（课件）1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。2、幼儿按要求出示后，再相互比较宽窄。（了解宽窄的相对性和可变性）。关注点：幼儿知道物体特征的相对性和可变性。五、游戏：找找看寻

3、找课件、教室中宽窄不同的物体。活动二：排排队有益的学习经验：1、幼儿进一步感知物体出物体的宽窄，并用相应的词描述物体的差异，体验宽窄的相对性。2、幼儿能与同伴合作进行操作比较活动。活动准备：1、经验准备：幼儿能够熟练比较物体的宽窄。2、物质准备：不同宽窄的彩纸，宽窄的纸条若干（同颜色、同长度；同颜色、不同长度）；按宽窄差异排序好的材料纸各一张；录音机、磁带。活动过程：1、小客人皮皮，今天我们一起来做游戏。2、游戏：比一比幼儿运用不同方法比较宽窄，并正确描述。3、游戏：排一排4、幼儿出示全部彩纸，请幼儿讨论：可以怎样有规律地排列（宽rarr;窄；窄rarr;宽；宽窄宽窄；窄宽窄宽；等等）游戏：变

4、一变（1）幼儿按教师出示宽窄差异排序好的图示进行宽窄排序操作。（2）幼儿按教师出示符号规律，进行相应宽窄排序。如：（Xrarr;宽、Orarr;窄）XXOXXO；OXOOXOXOOX等。延伸活动：1、在日常生活中随机引导幼儿比较物体的宽窄。2、美工活动：折宽窄不同的扇子。教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：宽窄，指宽度。如:这块布做窗帘，宽窄正合适。引证解释1.面积、范围大小的程度。唐白居易题新居寄元八诗:阶庭宽窄才容足，墙壁高低粗及肩。内容总结（1）幼儿园中班数学优质课教案认识宽窄含反思中班数学优质课教案认识宽窄含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿引导积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园中班数学优质课认识宽窄含反思教案吧（2）活动目标：引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄（3）2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形（4）宽窄宽窄5