幼儿园中班教案《云的衣裳》12247.docx

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1、幼儿园中班教案云的衣裳中班教案云的衣裳适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿用三元色配置间色，感受颜色的变化现象，欣赏故事，理解故事内容和情节，引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳，快来看看幼儿园中班云的衣裳教案吧。【活动目标】1、欣赏故事，理解故事内容和情节。2、用三元色配置间色，感受颜色的变化现象。3、引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。【活动准备】1、教师和每组幼儿一套三元色颜料。2、人手一个托盘，一张宣纸。3、红、黄、蓝、橙、紫、绿色的衣服。4、桌布四张、抹布四块。5、小勺、瓶盖、笔

2、套等。【活动过程】一、欣赏故事，理解故事内容。1、导入活动，出示一朵白云。云姑娘：我是一朵白云，小朋友们好!小朋友们，你们穿的衣服多漂亮啊!我也想穿这么漂亮的衣服。你们猜猜看，谁能帮我的忙呢2、幼儿倾听故事云的衣裳。3、协助幼儿理解故事内容。(1)云姑娘有一个愿望：她想和小朋友穿得一样漂亮。云姑娘把这个愿望告诉了谁(2)风姐姐带着云姑娘到过那些地方云姑娘的衣裳变成了什么颜色(3)什么颜色的衣裳是云姑娘没有的可是云姑娘现在只有这三种颜色(红、黄、蓝)的衣裳，怎样才干把这三种颜色变成其它漂亮的颜色呢二、引导幼儿想方法，并操作配置颜色。出示橙色、紫色、绿色的衣裳，那两种颜色和起来可以变成橙色、紫色、

3、绿色幼儿分组动手操作。幼儿操作时，引导幼儿认识到配置间色时，两种颜色要差不多。三、替云姑娘印染彩色的衣裳。幼儿每人一张宣纸，引导幼儿用各种方式替云姑娘印染衣裳。自编故事：云的衣裳云姑娘只有一件白衣裳，她多么希望能像小朋友一样有其它颜色的衣服，把自身打扮得像小朋友一样漂亮。云姑娘把自身的愿望告诉了风姐姐，风姐姐说：那还不简单，我来帮你忙!于是，风姐姐把云姑娘带到一片苹果树林，一个个苹果红彤彤的，真可爱，云姑娘忍不住去亲亲这个苹果，亲亲那个苹果。忽然，云姑娘发现自身变了样，高兴地说：啊!我有了一件红衣裳。云姑娘脱下红衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐又把云姑娘带到一片梨树林，一个个梨婴幼

4、儿黄澄澄的，真漂亮，云姑娘又忍不住抱抱这个，抱抱那个。忽然，云姑娘发现自身变了样，惊奇地说：啊!我有了一件黄衣裳。云姑娘脱下黄衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐把云姑娘带到了大海边，海里的浪花一个个调皮地和云姑娘捉迷藏，云姑娘一会儿躲到这儿，一会儿躲到那儿。忽然，云姑娘发现自身变了样，兴奋地说;啊!我有了一件蓝衣裳。云姑娘脱下蓝衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐把云姑娘带到了游乐场，小朋友们玩得多开心啊!哎呀!一个衣着黑色衣服的小娃娃跌倒了，哭得好伤心啊!云姑娘连忙抱起他，小娃娃不哭了。忽然，云姑娘发现自身变了样，惊讶地说：啊我怎么有了一件黑衣裳。这时，轰隆隆，打雷了，天空

5、下起了雨，吓坏了小娃娃，急坏了云姑娘。雨哗哗地下着过了一会儿，雨停了，太阳出来了，这时一个小朋友指着云姑娘说：看!多美的彩虹啊!可不，云姑娘衣着彩色的衣裳，变成了美丽的彩虹，多漂亮啊!小百科：云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。内容总结（1）幼儿园中班教案云的衣裳中班教案云的衣裳适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿用三元色配置间色，感受颜色的变化现象，欣赏故事，理解故事内容和情节，引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳，快来看看幼儿园中班云的衣裳教案吧（2）于是，风姐姐把云姑娘带到一片苹果树林，一个个苹果红彤彤的，真可爱，云姑娘忍不住去亲亲这个苹果，亲亲那个苹果（3）忽然，云姑娘发现自身变了样，惊奇地说：啊5