幼儿园大班社会活动教案《微笑》含反思6796.docx

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1、幼儿园大班社会活动教案微笑含反思大班社会活动教案微笑含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法，理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感，学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐，快来看看幼儿园大班社会活动微笑含反思教案吧。活动目标1、理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。3、学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、PPT课件2、微笑的表情图3、卡片、彩笔4、歌声与微笑的

2、音乐活动过程1、出示微笑的表情图，引导幼儿观察：(1)小朋友，请你观察一下，图上的表情是什么样子的那你们看到这个微笑，心里感觉怎么样(高兴、快乐、舒服、愉悦、开心)原来微笑还能带给别人快乐，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗2、引导幼儿分段欣赏并理解故事。(1)讲述第一幅图，提问：森林里有哪些小动物他们在做什么小蜗牛的心里为什么着急(2)讲述第二幅图，提问：小兔子是怎样夸小蜗牛的如果你是小兔子，你会怎样夸奖它(3)讲述第三四幅图，提问：小蜗牛为朋友们做了一件什么样的事情小蜗牛把微笑送给了谁森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感觉怎样3、教师完整讲述

3、故事。提问：故事的名字叫什么为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家大家喜欢小蜗牛的微笑吗为什么他们都认为小蜗牛了不起鼓励幼儿互相交流自己的想法。教师小结：原来微笑能给人带去快乐，小蜗牛虽然能力不大，但它有一颗爱心，为了让自己的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。4、体验微笑。引导幼儿讨论：你们觉得小蜗牛的微笑美吗你们会不会微笑请小朋友学学小蜗牛的微笑并说说想把微笑送给谁(例如：我把微笑送给妈妈，让她快乐;我把微笑送给生病的小伙伴，让他身体快点好起来)5、结束活动：传递微笑。教师提供材料鼓励幼儿在音乐歌声与微笑的伴随下制作微笑卡片，然后将微笑卡片送给周围的人。

4、活动延伸把微笑传递给家人、朋友及周围的人，让大家体验快乐!教学反思：微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。小百科：在人与人之间，微笑是一个表达方式，表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。内容总结（1）幼儿园大班社会活动教案微笑含反思大班社会活动教案微笑含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法，理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感，学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐，快来看看幼儿园大班社会活动微笑含反思教案吧（2）活动目标1、理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感（3）微笑能让自己和别人都感觉开心5