幼儿园大班语言优质课教案《生日气球》含反思5733.docx

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1、幼儿园大班语言优质课教案生日气球含反思大班语言优质课教案生日气球含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够大胆表述图中的内容，说出自己的想法，熟悉故事内容，知道出场人物，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班语言优质课生日气球含反思教案吧。【活动目标】1、熟悉故事内容，知道出场人物2、能够大胆表述图中的内容，说出自己的想法3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。【活动准备】袋鼠、蛇、章鱼、刺猬各一张，教学大书【活动过程】一、生日歌导入，引导幼儿阅读封面，激发幼儿的阅读兴趣师：今天老师给小朋友带来了一首

2、好听的歌，我们一起来听听。师：这是什么歌生日歌你们猜猜今天谁生日了看这是谁原来是袋鼠生日了，而且周围还有什么是气球，所以这本书就叫生日气球，那袋鼠的生日会会发生什么事呢我们一起来看看。二、引导幼儿逐页阅读故事大书，理解故事内容，知道出场人物第一页：我们先来看看第一页，这一页有什么有袋鼠、小袋鼠、蛇、章鱼、刺猬，这些都是这本书的人物，你们觉得是袋鼠妈妈过生日还是小袋鼠过生日(小袋鼠，因为它头上戴着一个王冠)第二页：你们看图上在有谁这是袋鼠妈妈、刺猬、蛇还有章鱼，你们觉得这是在生日开始的时候还是生日结束的时候你从哪里看出来生日之后，因为桌子上的点心都吃了，生日蛋糕也吃了。那袋鼠妈妈在做什么在给这些

3、来参加小袋鼠生日的小动物发气球。谁来说说这幅图在讲什么袋鼠妈妈会把第一个气球发给谁我们一起来看看第三页。第三页：袋鼠妈妈把第一个气球发给谁啦是一个什么样的气球蛇先生把气球绑在哪里(发给小蛇一个蓝色的气球，它把气球绑在尾巴上)你们觉得袋鼠妈妈和蛇先生会说什么刺猬和章鱼是什么表情(很开心)那谁来说说这幅图在讲什么。接下来袋鼠妈妈会把气球发给谁，我们来看看第四页。第四页：袋鼠妈妈送给章鱼什么样的气球为什么要送这么多的小气球给章鱼呢(因为章鱼的脚太多了。)那章鱼说了什么(谢谢!我喜欢这些小气球。)小蛇和章鱼拿到了气球，那还有谁没拿到气球(刺猬)这时候它的心情是怎样的呢(伤心、羡慕、着急、失落、)谁来说

4、说这幅图在讲什么。第五页：谁来说说这幅图在讲什么袋鼠妈妈给了刺猬四个大气球。第六页：小刺猬拿到了气球，心情又是怎样的(很高兴、很开心的样子。)袋鼠妈妈的表情是怎样的它为什么会有这个表情(因为它很担心，它看到刺猬快踩到气球的线了)它会说什么(小心点儿)小袋鼠的动作是怎样的为什么(因为它很害怕)章鱼会说什么小蛇又会说什么呢谁来说说这幅图。你们猜猜接下来会发生什么事呢那到底会发生什么事，我们一起来看看第七页。第七页：你们看发生什么事了(砰砰砰，气球爆炸了)刺猬的表情是什么样的刺猬会说什么(哎呦!好痛啊!)袋鼠妈妈的表情是怎样的(很着急的样子)它会说什么(啊!小刺猬，伤到你了没有)章鱼和蛇先生又会说什

5、么谁来说说这幅图，刺猬的气球都破了，怎么办呢我们来看看第八页。第八页：小袋鼠做了什么刺猬的表情是什么样呢(很不好意思的样子)袋鼠妈妈的表情是怎样的(很高兴的、很开心的)谁来说说这幅图，刺猬收到小袋鼠的爱心气球会说什么第九页：谁来说说这幅图，你们喜欢小袋鼠吗为什么(因为它很有爱心，很善良。)底面：你们看这是谁呀它是第几个收到气球的刺猬，第三个收到气球。三、通过书本人物的图片，加深对故事的理解师：刚才我们一起把书本阅读了一遍，你们还记得袋鼠妈妈把第一个气球送给谁了是一个什么样的气球第二个气球又送给谁，是什么样的最后送给谁，是什么样的，发生了什么事(送给蛇先生一个蓝色的气球，送个章鱼许多的小气球，送

6、个刺猬四个大气球，但是刺猬不小心摔跤了，把气球都弄破了，最后小袋鼠送个刺猬一个爱心气球)四、师幼共同阅读故事文字部分，进一步理解故事内容师：现在我们一起来看看这本书的作者是怎么写这本书的。五、结束师：今天我们一起阅读了生日气球这本书，这么有趣的故事可以讲给爸爸妈妈听。【活动反思】幼儿园教育指导纲要中指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能够使他们想说、敢做、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此我设计了这次中班创造性讲述活动，通过让幼儿看看、想想、讲讲，激发孩子的想象力，大胆地表达自己的想法。小百科：球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。内容总结（1）幼儿园大班语言优质课教案生日气球含反思大班语言优质课教案生日气球含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够大胆表述图中的内容，说出自己的想法，熟悉故事内容，知道出场人物，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班语言优质课生日气球含反思教案吧（2）)袋鼠妈妈的表情是怎样的(很着急的样子)它会说什么(啊6