2023年新学期班主任开学精彩讲话稿.docx
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1、2023年新学期班主任开学精彩讲话稿 在生活中,能够利用到讲话稿的场合越来越多,讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。那么大家有了解过讲话稿吗?下面我给大家整理了新学期班主任开学精彩讲话稿,希望大家喜欢! 新学期班主任开学精彩讲话稿篇1 亲爱的同学们:你们好! 欢迎你们来到十三中,成为十三中这个大家庭中的一员,成为一名光荣的十三中人。 能进入十三中,你们是幸运的。十三中是一个团结奋进的集体。这里有丰富深厚的文化底蕴,有英明智慧的领导集体,还有合作敬业素质过硬的教师团队。当然你们的到来,也为我们的校园又一次注入了新鲜的血液,为学校增添了新的生机与活力。 许多同学都还沉浸在自己成为初中生的兴奋与激动
2、中。但是,要成为一名合格的初中生,绝不是像转变称谓一样简单。初中不是小学的简单延续,而是一种转折和爬坡。能否把握好这个转折点,能否爬好这个坡,将直接影响你将来的人生之路。而初一,是整个初中生活的起点,是基础阶段,当然格外重要。面临着新的环境,新的制度,新的科目等多方面新的挑战,同学们只有早日适应,才能赢在起点。 作为新初一的班主任,看到你们纯真稚嫩的脸庞,听到你们甜美动听的嗓音,我们感到无比欣喜,但更多地,是感到肩上责任的重大。我们愿倾我们所有,全力以赴地培养你们;我们愿竭尽所能,为你们的成长成功架一座桥。 为了帮助同学们迈好初中第一步,我代表初一班主任送给大家几句话: 第一句话,要遵规守纪。
3、严格精细的管理是十三中的特色之一,你选择了十三中,就应遵守十三中的各种制度和准则。慢慢地你会发现,这些制度和准则在帮你培养良好习惯方面起到了极为关键的作用。 第二句话,要懂得责任。进入初中,就意味着成长,意味着责任你们已不再是少不更事的小孩,而应当成为有责任心的青少年。对自己,对父母,对老师,对同学,对班级,对学校,对家庭,对社会,都应当明确自己的责任,尽自己的一份力。 第三句话,要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇满志地来到新学校,希望能展现自我的风采,但新集体里人才济济,以前出色的你也许不再拔尖,成绩不尽如人意;或许你在小学时表现一般,考试成绩总比别人低。但你千万要记住:无论你曾经是否
4、优秀,那都已成为过去,代表不了现在和将来。大家需要重新定位自己,把自己和所有的初一同学都放在同一起跑线上,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。 第四句话,要用心学习和做事,做个有心人。态度决定高度,细节决定成败。积极的学习态度会使你的学习事半功倍,反之,则事倍功半。 最后一句,要懂得感恩。感恩不只是一首歌,更多的是一个又一个的行动。感恩父母的养育之恩,更要帮父母做些力所能及的家务;感恩老师,十三中老师的敬业精神早已远近闻名,同学们要极为尊敬和理解老师,专心听讲,认真完成作业;感恩学校给我们提供那么好的学习条件,要处处维护学校的荣誉,要有“校荣我荣,校衰我耻”的理念;感恩社会,要做一个有爱心的人
5、。 同学们,千里之行,始于足下。成长的道路不会是一帆风顺,作为班主任,我们愿意和你们共同承受成长路上的风风雨雨,我们愿意用最坚实的臂膀为你们知识的远航鸣锣开道! 我们坚信,今天,你以十三中为荣,明天,十三中因你而骄傲! 新学期班主任开学精彩讲话稿篇2 亲爱的同学们: 快乐的暑假马上就要结束了,我们即将迎来一个新的学期。暑假里,同学们在完成各科作业的同时,还积极参加有意义的社会实践活动,如旅游、劳动、走访、购物等等,在这些丰富的社会实践活动中,大家增长知识,培养了技能,学到了许多课本上学不到的东西。部分同学还把自己的活动经历,用日记的形式记录了下来,发表在班级博客上,这些同学有华琳菲、李则逾、朱
6、国涛、吴昊、徐彦令、尤海天、袁陈浩、赵梓翔、朱炜韬、李安琪、廖偲羽、刘晓洋、齐乐、丁嘉桐、孙艺珈、俞思悦、王宇彤、陈可昕,对这些同学提出表扬,其他同学要向这些同学学习。另外,我也了解到有少数同学,假期里过于贪玩,有的甚至迷恋电脑游戏,假期作业至今还有许多没完成,实在是不应该。 本学期,因为班级的调整,将有近十名新同学加入我们三(2)班。这样,我们这个大家庭规模就更加强大了。我想,大家一定会用自己饱满的热情欢迎新朋友的加入。从此,大家将在同一个班级一起学习,快乐成长!这些新朋友的名字是:林慧男、杨文康、沈泽安、周旖晨、高梦于、张雨琳、陈可昕、王宇彤、张子辰、陆妍彤。 新学期,我们将搬进新的教室,
7、新教室在主教学楼二楼中间部分(升旗广场南面)。新教室空间更大,并且配备了新黑板、新空调、新多媒体等教学设施。也希望同学们能珍惜今天优越的学习环境,以激情与干劲迎接新学期的挑战。上个学期,在师生共同努力下,由于班级工作出色,我们班被评为“优秀班级”,希望大家都能珍惜这份荣誉,更加热爱班级,加强自我管理,处处能为班级着想,为班级工作贡献力量! 在新学期即将开学之际,请大家要注意以下事项: 1.要收拢心思,做好迎接新学期的心理准备。 2.要认真梳理一下自己的暑假作业完成情况,查漏补缺,并将作业整理好,开学第一天带来。 3.还没有把反映暑期生活的照片与文字发给班主任的同学,要快点喽!因为开学布置教室要
8、用。这也是一项暑期作业。 4.要准备好必备的学习用品。因本学期将开始使用钢笔书写,因此钢笔将是必备的学习工具(墨水暂不要买,教室里有)。另外还有铅笔、橡皮、尺子、田字格本、方格本、出门卡、现代汉语小词典、两本暑假新买的课外书。 5.开学第一天穿正装校服,佩戴新红领巾,参加开学典礼。住校同学,要将宿舍生活物品和红色夏装校服带来。 6.一定要牢记开学时间,本学期开学时间是:9月3日(星期一)上午7:40到校。请一定不要迟到! 新学期班主任开学精彩讲话稿篇3 初一的全体同学们: 大家下午好! 首先我代表全校老师真诚的祝贺我们初一的500多名新同学光荣地成为建新中学的学生!又迈出自己迅速成长的一步,但
9、是要成为一名合格的初中生,不会像转变称谓一样简单,初中不是小学的简单继续,而是一种转折和爬坡生活常识告诉我们:当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记。 一、重新定位打造自己 在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但中学招生范围扩大,新集体里人才济济,以前出色的你不再拔尖,还可能评不上班干部,成绩不尽如人意,名次下滑每个人都可能遇到这些挫折
10、,但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入学或摸底成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。 我们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。 二、课程增加改变学法 小学主要是语文和数学两门课,而中学,初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往
11、让我们应接不暇,颇有点狗咬刺猬,不知从何下口之感。初中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应,这里黄老师给大家讲一个案例: 小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友,在小学时他们的成绩都旗鼓相当,相当优秀。后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验,小云考了全班第一,可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子,小吉怎么也高兴不起来。老师特定表扬了小云,而对小吉说,要他加把劲,向小云学习。小云考了好成绩,小吉并没有嫉妒,只是他想不通。你看,小吉平时和他一起上学,周末也在一起玩,也从来不请家教,上课时都在听老师讲课,作业都一样完成,老师也说他们一样聪明,可是为什么成绩却相差很大呢?
12、同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异。到了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解难点、要点,并且讲过就不再重复,我们要主动去适应老师的授课方式,包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就
13、难以弥补了。 第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题,最好方法就是制定学习计划。包括长期计划,新学期我的目标是什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,
14、我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。 第三点建议: 学会适应学会交往 首先我给同学们讲一个案例: 陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、妈妈发现她自从上初中后,话越来越少,就喜欢独自静坐在自己的卧室内,面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的,而且有时还无故发脾气。偶然间,妈妈发现她的笔记本上写着:“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我?”父母有些担心了,就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的陈佳比较内向,上课不愿说话,与同学的交往也比较少,有时班级搞活动,她总是不知不觉地成为旁观者。 陈佳同学表现出来的现象,实际上是学校环境
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