《环境对生物的影响》.ppt

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1、第第二二章章了了解解生生物物圈圈什么是生物圈？什么是生物圈？我们应该怎样对待生物圈？我们应该怎样对待生物圈？生物圈生物圈概念：地球上概念：地球上所有生物与其所有生物与其环境的总和环境的总和。第一节第一节环境对生物的影响环境对生物的影响鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会_死亡死亡热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们也会如不采取保护措施，它们也会_死亡死亡可见，生物的生存依赖一定的可见，生物的生存依赖一定的环境。在地球上，哪里具备了环境。在地球上，哪里具备了生物生存的环境，哪

2、里就有可生物生存的环境，哪里就有可能出现生物。环境的变化会对能出现生物。环境的变化会对生物产生这样或那样的影响。生物产生这样或那样的影响。那么会产生什么影响？那么会产生什么影响？学习目标学习目标1.举例说出影响生物生存的生态因素。举例说出影响生物生存的生态因素。2.举例说出生物之间有密切的联系。举例说出生物之间有密切的联系。3.体验探究的一般过程，模仿控制实验变量体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照试验。和设计对照试验。4.形成爱护实验动物的情感。能够认真观察形成爱护实验动物的情感。能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。和记录，并与小组其他同学合作和交流。环境中影响环境中影

3、响生物的生活生物的生活和分布的因和分布的因素叫做素叫做生态生态因素因素思考思考：小麦和长颈鹿生活需要什么条件？：小麦和长颈鹿生活需要什么条件？小麦生长需要的条件：阳光、水、营养物质小麦生长需要的条件：阳光、水、营养物质(无机盐无机盐)、空气、空气(二氧化碳和二氧化碳和氧气氧气)、适宜的温度和一定的生存空间。、适宜的温度和一定的生存空间。长颈鹿生活需要的条件：阳光、水、营养物质长颈鹿生活需要的条件：阳光、水、营养物质(食物食物)、空气、空气(氧气氧气)、适宜、适宜的温度和一定的生存空间的温度和一定的生存空间思考思考：仙人掌和小麦生存条件有什么异同？：仙人掌和小麦生存条件有什么异同？仙人掌生活在干

4、旱缺水的荒漠，小麦生活在相对湿润的环境中，仙人掌生活在干旱缺水的荒漠，小麦生活在相对湿润的环境中，但它们都需要阳光、空气、水、营养物质等条件。但它们都需要阳光、空气、水、营养物质等条件。思考思考：牛和海豚生存条件有什么异同？：牛和海豚生存条件有什么异同？牛生活在陆地上，海豚生活在海洋中，但它们的生活都离不开阳光、空气、牛生活在陆地上，海豚生活在海洋中，但它们的生活都离不开阳光、空气、水、营养物质等条件。水、营养物质等条件。思考：为什么干旱会使粮食作物严重减产？水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产从而使粮食减产

5、。非生物因素非生物因素光光水分水分等等温度温度生物因素：生物因素：指影响某种指影响某种生物生活的生物生活的其他生物。其他生物。生态（环境）因素生态（环境）因素探究光对鼠妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活吗？二、作出假设：光会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活三、制定计划：确定实验研究方案确定实验研究方案四、实施计划：实验探究，获得实验数据实验探究，获得实验数据五、得出结论：分析实验数据，获得结论分析实验数据，获得结论六、表达和交流：结论分析结论分析探究活动的一般过程：一、提出问题二、作出假设四、实施计划五、得出结论六、表

6、达和交流三、制定计划光对鼠妇生活的影响1.1.这个实验所探究的非生物因素是什么？这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素还有哪些因素对该动物有影响对该动物有影响?如何保证实验结果的不同只能如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的是由你确定的变量引起的?光、温度、水分采用对照实验采用对照实验,可以保证除了所研究的因可以保证除了所研究的因素不同之外素不同之外,其他因素都相同其他因素都相同,这样实验这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的结果的不同只能是由单一变量引起的.光照光照光对鼠妇生活的影响2.为什么要用为什么要用10只鼠妇做实验只鼠妇做实验?只用只用1只鼠妇做实验行吗只鼠妇做实

7、验行吗?用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.光对鼠妇生活的影响3.为什么要计算全班各组的平均值为什么要计算全班各组的平均值?一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差.捕食关系捕食关系合作关系合作关系竞争关系竞争关系生物与生物之间的关系生物与生物之间的关系:蚂蚁之间的关系：蚂蚁之间的关系：合作关系合作关系捕食关系捕食关系秃鹫之间的关系：竞争关系竞争关系竞争巩固练习:1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是-()A.北方降雨

8、少B.北方温度低C.土壤酸碱度不适D.光照强度不够2.下列属于生物间合作关系的是-()A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫巩固练习:3.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是-()A.光照影响了桃花的盛开B.温度影响了桃花的盛开C.人为的控制桃花的盛开D.品种不同练习练习1、这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一、这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓，季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓，4月平原地区的月平原地区的桃花已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。桃花已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。2、大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧、大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧无法呼吸而爬到地面上来。无法呼吸而爬到地面上来。3、(1)(2)假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，三叶草由于得的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。谢谢！