《地球只有一个》ppt课件.ppt

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1、猜一猜猜一猜不用发动日夜转，不用发动日夜转，春夏秋冬自己变。春夏秋冬自己变。每天能行八万里，每天能行八万里，满载人类千千万。满载人类千千万。地球地球地球是太阳系八大行星之一，地球是太阳系八大行星之一，按距离太阳远近的次序计为第三颗，按距离太阳远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周的时间形状像球而略扁，自转一周的时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围，表面是陆年。周围有大气层包围，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。地和海洋，有人类和动植物等生存。它有一个卫星它有一个卫星月球。月球。初读课文，明确要求：初读课文，明确要求：1 1、读准字音

2、，读通课文；、读准字音，读通课文；2 2、思考课文写了关于地球的哪几方面、思考课文写了关于地球的哪几方面的内容，各是哪些自然段写的。的内容，各是哪些自然段写的。资资源源 晶晶 莹莹 恩恩赐赐 枯枯竭竭 滥滥用用威威胁胁 目目睹睹 矿矿 物物 和和蔼蔼可亲可亲zzjnjn ynyncclnlnxixiddku ng i ijiji我会读遥望遨游遥望遨游 晶莹资源矿物晶莹资源矿物恩赐节制恩赐节制 枯竭滥用威胁枯竭滥用威胁指望指望 破碎破碎 目睹裹着慷慨目睹裹着慷慨渺小渺小 璀璨璀璨 扁舟和蔼可亲扁舟和蔼可亲朗读课文，归纳朗读课文，归纳：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？文写了关于地球的哪几个方面

3、的内容？、宇航员眼中的地球美丽而壮观。、宇航员眼中的地球美丽而壮观。、地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。、地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。、地球上的自然资源十分有限。、地球上的自然资源十分有限。、目前人类无法移居到别的星球上去。、目前人类无法移居到别的星球上去。、只有一个地球，人类应该保护地球。、只有一个地球，人类应该保护地球。、宇航员眼中的地球美丽而壮观。、宇航员眼中的地球美丽而壮观。、地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。、地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。、地球上的自然资源十分有限。、地球上的自然资源十分有限。、目前人类无法移居到别的星球上去。、目前人类无法移居到别的星球上去。、只有一个地球，人类应该保护

4、地球。、只有一个地球，人类应该保护地球。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：地球的美丽地球的美丽地球的渺小地球的渺小自然资源有限自然资源有限不能移居别处不能移居别处精心保护地球精心保护地球根据课文填空：根据课文填空：因为人类活动的范围因为人类活动的范围(),),而地球上的而地球上的 （），），人类不能指望人类不能指望()，所以我们要，所以我们要（）。）。很小很小很小很小自然资源也是有限的自然资源也是有限的 在破坏

5、了地球以后在破坏了地球以后移居到其它星球上去移居到其它星球上去精心保护地球精心保护地球关于地球的哪几个方面的内容？关于地球的哪几个方面的内容？PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：地球太可爱了，又太容易破碎了地球太可爱了，又太容易破碎了！映入眼帘的是一个晶莹的球体，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。一

6、一、地球地球,这位人类的母亲这位人类的母亲,这个生这个生命的摇篮命的摇篮,是那样的美丽壮观是那样的美丽壮观,和蔼可亲。和蔼可亲。1 1、这句话是作者对、这句话是作者对 的赞美，的赞美，突出了地球的突出了地球的 ，体现了作者对地球的体现了作者对地球的 。地球地球可爱与美丽可爱与美丽热爱之情热爱之情2 2、这句话运用什么说明方法？、这句话运用什么说明方法？打比方打比方句中将句中将 比作比作 。3 3、打比方的运用使句子在表达上、打比方的运用使句子在表达上 。通俗易懂又生动形象通俗易懂又生动形象地球地球母亲母亲,摇篮摇篮同茫茫宇宙相比同茫茫宇宙相比,地球是地球是渺小渺小的的.为什么这么说？为什么这么

7、说？二二、但是但是,同茫茫宇宙相比同茫茫宇宙相比,地球是地球是渺小的渺小的.它是一个半径只有六千三百多它是一个半径只有六千三百多千米的星球千米的星球.在群星璀璨的宇宙中在群星璀璨的宇宙中,就像就像一叶扁舟一叶扁舟.它只这么大它只这么大,不会再长大不会再长大。1 1、这段话运用了、这段话运用了 、.等说明方法。等说明方法。列数字列数字 打比方打比方 作比较作比较2 2、作者这样写的目的是什么、作者这样写的目的是什么？地球很小地球很小,意味着地球资源是有限的意味着地球资源是有限的,我们应该珍惜和保护地球。我们应该珍惜和保护地球。“我们这个地球太可爱了，同时又我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了

8、！太容易破碎了！”矿产资源是经过几百万年，甚至矿产资源是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。几亿年的地质变化才形成的。如果人类不加节制地开采，必如果人类不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。将加速地球上矿产资源的枯竭。大气大气资源源 大气大气资源源 大气是大气是维持人体生命的第一需要。持人体生命的第一需要。人可以数日不吃不喝，但却不能不呼人可以数日不吃不喝，但却不能不呼吸。大气吸。大气还阻阻挡了了对人体有人体有伤害作用害作用的的紫外紫外线、X射射线以及宇宙以及宇宙射射线，消，消除、减除、减轻了来自星了来自星际空空间的流星的流星对地地表的表的袭击，起到了，起到了“保保护伞”的作用

9、。的作用。不加节制地开采，不加节制地开采，加速了地球上矿产资加速了地球上矿产资源的枯竭。源的枯竭。随意毁坏森林随意毁坏森林资源，影响了再生资源，影响了再生资源的再生。资源的再生。不顾后果地滥不顾后果地滥用化学品，造成了用化学品，造成了一系列生态灾难。一系列生态灾难。自然资源自然资源矿物资源矿物资源 水资源、水资源、森林资源、森林资源、生物资源、生物资源、大气资源大气资源 （不可再生）（不可再生）（可以再生）（可以再生）耕地：每分钟耕地：每分钟损失损失4040公顷公顷，每年，每年约损失约损失21002100万公顷万公顷。森林：每分钟森林：每分钟消失消失2121公顷公顷，每年，每年消失约消失约11

10、001100万公顷万公顷。沙漠化：每分钟沙漠化：每分钟有有1111公顷土地沙漠化公顷土地沙漠化，每年，每年约有约有600600万公顷土地沙漠化万公顷土地沙漠化。污水：每分钟污水：每分钟有有8585万吨污水排入江河大海万吨污水排入江河大海，每年每年污水排放量约为污水排放量约为45004500亿吨亿吨。人：每分钟人：每分钟有有2828人死于环境污染人死于环境污染，每年，每年约有约有15001500万人死于环境污染万人死于环境污染。人类生活所需要的水资源人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气、森林资源、生物资源、大气资源，资源，本来本来是可以不断再生，是可以不断再生，长期给人类作贡献的长期

11、给人类作贡献的。人人类类生活所需要的水生活所需要的水资资源、森林源、森林资资源、生物源、生物资资源、大气源、大气资资源，源，本来本来是是可以不断再生，可以不断再生，长长期期给给人人类类作作贡贡献的。献的。“本来本来”是是“原先、先前原先、先前”的意的意思，它准确地点明了可再生资源已遭思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了受破坏，强调了“水资源、森林资源、水资源、森林资源、生物资源、大气资源生物资源、大气资源”原先的可再生原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，再一性，突出了现在的不可再生性，再一次证实了自然资源的有限及面临的危次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给人以警示、提醒。机

12、，从而给人以警示、提醒。沙尘暴沙尘暴土土 地地 沙沙 漠漠 化化海啸龙卷风海啸龙卷风洪水泛滥洪水泛滥土地干旱土地干旱 寸草不生寸草不生雪灾横行雪灾横行泥石流泥石流暴雨成灾暴雨成灾 我是（我是（）资源，（）资源，（）是）是可以不断再生，长期给人类做可以不断再生，长期给人类做贡献的。可是，由于人类的破贡献的。可是，由于人类的破坏，我（坏，我（）不能再生，（）不能再生，（）造成（）造成（）生态灾难。如）生态灾难。如（）。）。宇宙空间不是大得很吗，那宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？的星

13、球上去吗？科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球为中心的在以地球为中心的4040万亿公万亿公里的范围内，没有适合人类里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。居住的第二个星球。“至少至少”是是“最少最少”的意思，的意思，强调了强调了目前的研究成果还只限于这个范围，目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米万亿千米”以外的情况还不能确以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。定，体现了说明文的严谨性。“4040万亿千米万亿千米”，直观地表明了直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。范围之大，大到人类根本无法到达。科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球为中心的在以地球

14、为中心的4040万亿千米万亿千米的范围内，没有适合人类居住的的范围内，没有适合人类居住的第二个星球第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。再移居到别的星球上去。三、科学家已经证明三、科学家已经证明,至少在以地至少在以地球为中心的球为中心的40万亿千米的范围内万亿千米的范围内,没有没有适合人类居住的第二个星球。适合人类居住的第二个星球。1 1、这句话运用什么说明方法？、这句话运用什么说明方法？举例子举例子 列数字列数字2、“40万亿千米万亿千米”直观地表明了直观地表明了 。范围之大，大到人类根本无法到达。范围之大，大到人类根本无法到达。3、说明方法

15、的作用体现了说明文语言、说明方法的作用体现了说明文语言 的的 。科学性、严谨性科学性、严谨性 在火星或月球上建造在火星或月球上建造移民基地。移民基地。这些设想即使能实这些设想即使能实现，又有多少人能够去现，又有多少人能够去居住呢？居住呢？地球被破坏了，我们将别无地球被破坏了，我们将别无去处。因为去处。因为 。地球上的各种资源都枯竭地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到了，我们很难从别的地方得到补充。因为补充。因为 。只有一只有一个地球个地球精心精心保护保护 我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！宣誓人：四年级全体成员我们

16、郑重地宣誓！你想对地球、对人类或自己说些什么？你想对地球、对人类或自己说些什么？我想对地球说：我想对地球说：我想对人类说：我想对人类说：我想对自己说：我想对自己说：作业设计你知道吗？你知道吗？你知道吗？你知道吗？环保纪念日有哪些？环保纪念日有哪些？国际湿地日国际湿地日 -2月2日 世界水日世界水日-1993年1月18日世界气象日世界气象日-3月23日 地球日地球日-4月22日世界无烟日世界无烟日-5月31日 世界环境日世界环境日-6月5日世界防治荒漠化和干旱日世界防治荒漠化和干旱日-6月17日世界人口日世界人口日-7月11日 国际保护臭氧层日国际保护臭氧层日-9月16日 世界动物日世界动物日-10月4日世界粮食日世界粮食日-10月16日 国际生物多样性日国际生物多样性日-12月29日