幼儿园大班美术活动随笔.docx
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1、幼儿园大班美术活动随笔展美术观赏活动,是引导幼儿通过对艺术作品的理解、感受和体验,逐步丰富幼儿美的阅历,提高幼儿对美的作品的感知和评判能力,同时学习和积累美术的技能技巧。下面就跟随我一起看看关于美术活动的随笔吧。幼儿园大班美术活动随笔【第一篇】:大班美术活动树的课后反思一:活动目标:1:能认识样子、线条。2:充分发挥幼儿的想象力,体验幼儿画画的乐趣。二:美术活动树课后反思一本次活动的胜利之处树是我们生活中十分常见的植物,可以说该活动是生成于孩子的兴趣。众所周知,树是我们生活中最常见的植物之一,对于孩子来说是十分常见,十分熟识的。这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的生活、“教育活动要
2、生活化的精神。二在这次活动中,孩子们都体验到了进行创作的乐趣,大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响,有自己的创新之处,并能大胆、合理的运用各种线条、样子。可以说孩子们还是较好的到达了我们预定的活动目标。除此之外,我觉得在设计这节课的时候,教育价值的取向还是比较确定的,这节美术创意活动的教育取向可以从两个方面来看:一是从技能方面来看,我主要是发挥想象里,能够通过视频教学展示各种各样样子的树,同时也认识了各种样子,各种线条、认识了树叶、树根、认识了树根原来是有粗和细的,二是让小孩发挥了想象力,从视频中运用到生活中来,去观看身边的树,把老师讲到的和自己看到的,全部运用的画中来。三幼儿的创新之处在整
3、个活动中,幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。孩子们在这次活动中有很多创新之处。如,有个小伴侣靠着自己所看到的,在纸上画出来,画出的作品中运用到啦样子和各种线条,总之,作为一名年轻教师来说,我还存在着很多缺乏之处,所以在以后的工作、学习、生活中,我还要跟老教师好好学习,多看相关方面的资讯,多了解有关幼教界的信息,以更多的学问来充实自己,提升专业素养,提高业务水平。除了这些之外,我们最最重要的是要有一颗爱孩子的心,这样才能做到从孩子出发,了解孩子,贴近孩子。幼儿园大班美术活动随笔【第二篇】:美术活动随笔教师要正确认识到美术教学的意义,不要剥夺幼儿创作的欢乐。在美术教育中,教师的首要目标是关心幼
4、儿顺利地把自己的想法、情感,借助于美术这一载体有效地表达出来。在此基础上依据幼儿的能力、兴趣,在美术的技法、想象、思维等方面提出更进一步的要求。因此,我们必需从幼儿美术教育的最终目标这一高度来审视美术活动中的评价。评价时,既不能只重视美术技能,也不是不要美术技能,而是要对其有一个正确的定位,应把培育幼儿的绘画兴趣、想象力、创造力作为真正反映幼儿绘画能力的重要指标。美术活动时,做到下面几点要求,我信任我们的美术活动就更有意义了。1不以幼儿习得绘画技能为目标,不单一注重临摹训练,不以画得像不像、准不准作为绘画的评价标准,要强调对幼儿绘画兴趣、想象力、创造力的培育。2用不同标准,对不同年龄、不同能力
5、、不同独特的幼儿进行评价,敬重幼儿的个体差异和最近进展区,较多地进行横向比较,忽视纵向比较。3评价作品的主动权在幼儿参加评价。4重视在幼儿绘画的过程中给予适当的评价。反思二:重视音乐在美术活动中的调动情感,启迪想象的重要性。音乐对人所产生的影响是众所周知的,作为素养教育的一部分,音乐教育对进展孩子的直觉、想像与表达能力有独特的作用。孩子都喜爱音乐,他们有意留意的时间不长,兴趣持续时间也很短,在画画的时候时常会很不自觉地哼起歌曲,安静的音乐简单使人安静下来,并且产生肯定的幻想。同时,课上播放适合的音乐可以使幼儿在轻松、开心、活泼的气氛中把握绘画技能,在幼儿作业时协作以合适的背静音乐,能使幼儿创作
6、出精致超水平的作品。而且课堂气氛强烈而生动,幼儿充分的想象,思维的火花,创作的灵感在音乐的律动中不断流露出来,避开了课堂气氛枯燥乏味,激发幼儿的激情,调动起他们的兴奋性,还可以解除疲惫。在美术课堂中融入富有感情色彩的音乐,极大地丰富着幼儿的情感体验,让他们在视觉和听觉上得到双重的情感感受,引导他们在音响流淌的同时,在自己创造的作品中亲身体验与感受其形式美,内容美,进而在学问的应用、拓宽和延长过程中延长情感,到达创造美。当幼儿陶醉在音乐的气氛中,伴随着活跃的想象、剧烈的审美情感,使他们的感知过程和体验过程紧密结合、水乳交融,加深了他们对美的形象的认识和理解,这种审美认识、审美愉悦使幼儿的身心获得
7、更多的情感体验,幼儿精神得到充实,视野得到拓展,情感得到升华。音美结合,开拓想象力和创造力。幼儿园大班美术活动随笔【第三篇】:美术活动随笔活动目标:1、学习运用颜料或各种帮助材料来装饰石头,体验在石头上做画的乐趣。2、能大胆的进行石头的组合,创造出新颖的形象。3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事,进展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。活动预备:1、各种样子的小石头已洗净凉干并分类2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。3、各组一块抹布。活动过程一教师以动画片形象引入,出示范例,引导幼儿观看商量。问题:1、他们是什么做的呀?2、你们觉得这块小石头
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- 幼儿园大班 美术 活动 随笔
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