绿色植物的蒸腾作用张优秀PPT.ppt

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1、绿色植物的蒸腾作用张现在学习的是第1页，共30页 李李汉汉荣荣：中中国国作作家家协协会会会会员员，陕陕西西省省政政协协委委员员，著著名名诗诗人人、散散文文家家。多多年年来来写写作作诗诗歌歌约约30003000首首，散散文文随随笔笔10001000多多篇篇，中中短短篇篇小小说说3030余余篇篇，在在人人民民文文学学、人人民民日日报报、诗诗刊刊、小小说说月月报报、青青春春、散散文文、散散文文百百家家、星星星星等等海海内内外外100100多多家家报报刊刊发发表表诗诗歌歌、散散文文、随随笔笔、杂杂文文、小小说说约约20002000多多篇篇（首首）。先后获市、省、全国各类奖项。先后获市、省、全国各类奖项

2、3030余次。余次。还有还有202千克的水到哪去了？千克的水到哪去了？想一想：一株玉米从出苗到结果一生大一株玉米从出苗到结果一生大约需要约需要204千克的水，其千克的水，其中只有大约中只有大约2千克的水参与千克的水参与组成植物体和用于维持生理过组成植物体和用于维持生理过程。程。现在学习的是第2页，共30页想一想：在骄阳似火的夏天，你走在柏油马路上会有什么感觉？当你进入树林中又会有什么感觉？现在学习的是第3页，共30页大树为人们撑起了遮阳的绿伞，为大自大树为人们撑起了遮阳的绿伞，为大自然提供了清新的空气然提供了清新的空气大树为什么不会被阳光灼伤呢？大树为什么不会被阳光灼伤呢？想一想现在学习的是第

3、4页，共30页绿色植物的蒸腾作用绿色植物的蒸腾作用现在学习的是第5页，共30页 讨论：各塑料袋内的现象有什么 不同？说明了什么问题？为什么要对三个枝条做不同 的处理？甲乙丙几乎没有水珠水珠较少水珠最多叶片越多，散发出的水蒸气越多，水蒸气主要是由植物的叶片散发出来的。做对照，更容易分析得出结论。实验：观察植物的蒸腾现象现在学习的是第6页，共30页结论：蒸腾作用蒸腾作用主要器官主要器官：部位部位：定义定义：植物体内的水分以气态植物体内的水分以气态散失到大气中的过程。散失到大气中的过程。叶叶气孔气孔现在学习的是第7页，共30页叶脉叶脉叶肉叶肉上表皮上表皮下表皮下表皮观察叶片的结构 气孔气孔现在学习的

4、是第8页，共30页现在学习的是第9页，共30页气孔：组成：两个半月形的保卫细胞构成分布：多数是下表皮多，上表皮少思考：气孔的结构与蒸腾作用有什么关系？现在学习的是第10页，共30页 保卫细胞与其他细胞不同：它们的细胞壁厚薄不均匀，保卫细胞与其他细胞不同：它们的细胞壁厚薄不均匀，内壁厚，不易伸展内壁厚，不易伸展；外壁薄，较易伸展。细胞吸水膨胀外壁薄，较易伸展。细胞吸水膨胀时时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开气孔张开；当细胞当细胞失水收缩失水收缩时，内外壁都拉直，使时，内外壁都拉直，使气孔闭合气孔闭合。现在学习的是第11页，共30页吸水膨胀吸水膨胀开

5、放开放蒸腾蒸腾失水缩小失水缩小关闭关闭不蒸腾不蒸腾气孔的张开和闭合与蒸腾作气孔的张开和闭合与蒸腾作用的强弱有什么关系？用的强弱有什么关系？现在学习的是第12页，共30页影响蒸腾作用的因素：光照强度环境温度空气湿度空气流动状况现在学习的是第13页，共30页叶片 气孔茎内 导管根毛 细胞蒸腾作用的过程现在学习的是第14页，共30页蒸腾作用的过程蒸腾作用的过程土壤中的水土壤中的水分分根毛根毛 导管（根导管（根茎叶中）茎叶中）叶肉细胞叶肉细胞气孔气孔大气中大气中现在学习的是第15页，共30页认识蒸腾作用的意义认识蒸腾作用的意义现在学习的是第16页，共30页 认识植物蒸腾作用的意义认识植物蒸腾作用的意义

6、现在学习的是第17页，共30页讨讨 论论:1.俗话说俗话说“人往高处走，水往低处流人往高处走，水往低处流”，而大树体内的水分却是，而大树体内的水分却是从低处流到高处从低处流到高处,这是为什么这是为什么?水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时溶解在水中的无机盐也通过茎向上运输到植物体各个部分。溶解在水中的无机盐也通过茎向上运输到植物体各个部分。现在学习的是第18页，共30页讨讨 论论:2.炎热的夏天，植物为什么不会因为气温过炎热的夏天，植物

7、为什么不会因为气温过高而被灼伤？高而被灼伤？蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，带蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，带走热量，降低了叶表面的温度。这样，植物就走热量，降低了叶表面的温度。这样，植物就不会因为气温过高而被灼伤。不会因为气温过高而被灼伤。现在学习的是第19页，共30页讨讨 论论:3.算一算，想一想算一算，想一想:一株玉米从出苗到结果实，一生中需吸收约一株玉米从出苗到结果实，一生中需吸收约200千克水，千克水，保留在整株植物体内及生理过程用水量共约保留在整株植物体内及生理过程用水量共约2千克，玉千克，玉米实际利用的水占吸收水分的百分之几？米实际利用的水占吸收水分的百分之几？其余的水分跑到哪

8、里去了？其余的水分跑到哪里去了？2200100=1。其余的水以气体的形式散失了。其余的水以气体的形式散失了。现在学习的是第20页，共30页蒸腾作用的意义：促进促进 植物根对水与无机盐的吸收和运输植物根对水与无机盐的吸收和运输 降低叶片的温度。降低叶片的温度。3提高空气湿度，增加降雨量。4.有利于二氧化碳的同化 现在学习的是第21页，共30页蒸蒸腾腾作作用用1 1、概念、概念2 2、气孔的结构功能、气孔的结构功能4 4、对植物生活的意义、对植物生活的意义课堂总结课堂总结:3 3、蒸腾作用的过程、蒸腾作用的过程现在学习的是第22页，共30页达标测试：达标测试：蒸腾作用的器官是（）叶肉根茎叶气孔的张

9、开和闭合受（）保卫细胞叶肉细胞生殖细胞表皮影响蒸腾作用的因素有那些？蒸腾作用的意义是什么？DA光照强度光照强度环境温度环境温度空气湿度空气湿度风速风速 5.土壤条件土壤条件促进植物体从土壤中吸收水分促进植物体从土壤中吸收水分促进水分和无机盐的运输和合理分布。促进水分和无机盐的运输和合理分布。降低植物体温度。降低植物体温度。4.有利于二氧化碳的同化有利于二氧化碳的同化现在学习的是第23页，共30页5.在我们这个地区在我们这个地区,()季节蒸腾作用最强季节蒸腾作用最强.A.春春 B.夏夏 C.秋秋 D.冬冬6.下列哪种物质不通过气孔进出下列哪种物质不通过气孔进出()A.氧气氧气 B.二氧化碳二氧化

10、碳 C.无机盐无机盐 D.水水7.俗话说俗话说:大树底下好乘凉大树底下好乘凉,主要原因是主要原因是()A.树冠遮阴树冠遮阴,蒸腾作用带走周围空气的热量蒸腾作用带走周围空气的热量B.大树能刮风大树能刮风,吹走了周围的热量吹走了周围的热量C.大树根系发达大树根系发达,使周围土壤中水分增多使周围土壤中水分增多ACB现在学习的是第24页，共30页学以致用：学以致用：1.树木为什么到了冬天会落叶树木为什么到了冬天会落叶?在北方在北方,天寒地冻天寒地冻,根吸收水分很难根吸收水分很难,而树叶的而树叶的蒸腾作用却照常进行蒸腾作用却照常进行.树木为了保护自己而采取树木为了保护自己而采取的一种措施的一种措施.脱落

11、叶子脱落叶子,保持体内的水分平衡保持体内的水分平衡.2.俗话说：“午不浇园”，你能用本节所学的知识解释为什么这么说吗？中午叶片气孔蒸腾能力强，骤然浇凉水根吸水会受到影响，此时会出现入不敷出的现象。现在学习的是第25页，共30页3.刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象?蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分,造造成体内处于失水状态成体内处于失水状态.4.如何防止如何防止?1.剪去多余的枝叶剪去多余的枝叶.2.在阴天在阴天,傍晚时移栽傍晚时移栽.3.注意遮阳注意遮阳.4.移栽时移栽时,保护根部结构保护根部结构.学以致用：学以致用：现在学

12、习的是第26页，共30页下图两个实验装置，都是用来观察蒸腾作用的。你认为哪个装置更合理？谈谈你的看法。甲乙拓拓 展展 提提 高高现在学习的是第27页，共30页甲装置更为合理。因为乙装置把整个花盆都罩在塑料袋中，花盆土壤中的水分也能蒸发到塑料袋内壁上，不能说明袋中的水珠完全是由植物体进行蒸腾作用散发出来的。现在学习的是第28页，共30页我们生活在这片绿土上,它给予我们阳光,给予我们氧气,给予我们良好的生活环境，给予我们许多许多。让我们一起来保护它!请记住每年的3月12日为我国的植树节!现在学习的是第29页，共30页叶脉叶脉叶肉叶肉上表皮上表皮下表皮下表皮课本 59页观察叶片的结构-播客视频观察叶片的结构 气孔气孔现在学习的是第30页，共30页