第四节动物的行为优秀PPT.ppt

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1、第四节动物的行为第一页，本课件共有43页知识回顾：知识回顾：2.通过神经系统对各种刺激做出应答性的反应的通过神经系统对各种刺激做出应答性的反应的过程叫过程叫_,它要通过它要通过_才能实现才能实现.3.膝跳反射的神经中枢与驾驶员看见红灯刹车的膝跳反射的神经中枢与驾驶员看见红灯刹车的反射过程的神经中枢分别位于何处反射过程的神经中枢分别位于何处?1.环境对动物的行为会产生影响，动物的各种行环境对动物的行为会产生影响，动物的各种行为是通过一系列的为是通过一系列的_和和_的活动共同的活动共同协调完成的协调完成的.第二页，本课件共有43页动物的行为不仅是指动物的动作，还包括动物的爬行、不仅是指动物的动作，

2、还包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞行等运动方式和取食、繁殖、奔跑、游泳、飞行等运动方式和取食、繁殖、攻击、防御的动作，以及站立姿势、体色的攻击、防御的动作，以及站立姿势、体色的改变、气味的释放等。动物所进行的这一系改变、气味的释放等。动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动都是动列有利于它们生存和繁殖后代的活动都是动物的行为。物的行为。第三页，本课件共有43页观察比较下列的两种动物的行为有何不同之处？观察比较下列的两种动物的行为有何不同之处？第四页，本课件共有43页对动物的行为进行分类：对动物的行为进行分类：动物的先天性行为动物的先天性行为动物的后天学习行为动物的后天学习行为第五页，本

3、课件共有43页企企鹅鹅的的求求偶偶行行为为第六页，本课件共有43页第七页，本课件共有43页婴儿吮奶婴儿吮奶第八页，本课件共有43页与生俱来、有固定模式的行为与生俱来、有固定模式的行为不需要经过后天的训练就能形成不需要经过后天的训练就能形成反射性活动反射性活动有大脑皮层以下的神经中枢即可完有大脑皮层以下的神经中枢即可完成成先天性行为的特点：（4）是动物在进化过程中形成而由遗传固定）是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为第九页，本课件共有43页训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化?第十页，本课件共有43页第十一页，本课件

4、共有43页猩猩猩猩的的模模拟拟行行为为第十二页，本课件共有43页第十三页，本课件共有43页是个体在生活过程中逐渐形成的特点：是通过学习行为获得的行为方式需要大脑皮层的参与4.是动物和人适应环境的一种重要反应方式第十四页，本课件共有43页学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好生存和繁衍的重要保证。先天性行为是一些简单的，出生时就必不可少的，为动物能生存下来提供保证。对动物维持生存的意义第十六页，本课件共有43页讨论不同动物的学习能力有差别吗？你认为人的学习行为和动物有何区别？动物越高等，学习行为越多吗？学习行为有遗传因素的作用吗?学习行为越多，对动物的生存就越有意义吗？第十七页，本课件共

5、有43页阅读“狼孩故事”有一个小时候被狼收养的孩子，当他被人从狼群有一个小时候被狼收养的孩子，当他被人从狼群中救出来后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一中救出来后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她只到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢可她只到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。的消化道感染，当时只有十多岁。从这个故事中，你对人类的学习行为有什么新从这个故事中，你对人类的学习行为有什么新的认识？这对

6、你树立良好的学习态度有什么启的认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示？示？第十八页，本课件共有43页人的高级神经活动对动物的行为分类也适合人类。高级神经活动不仅人类具有，许多动物也具有。但动物只对具体的刺激作出反应，而人类能对抽象的语言、文字的刺激作出反应第十九页，本课件共有43页第二十页，本课件共有43页1.1.自然界中，动物的有些行为是与生俱来的行为叫自然界中，动物的有些行为是与生俱来的行为叫做做_，也称作，也称作_。这些。这些行为的反射活动是由行为的反射活动是由_以下的神经以下的神经中枢来完成的。如婴儿吮奶；有些动物的行为是后中枢来完成的。如婴儿吮奶；有些动物的行为是后天学习后获得的，

7、这样的行为称天学习后获得的，这样的行为称_，这些行为的反射活动必须是，这些行为的反射活动必须是由由_参与来完成的，如听课，记笔记参与来完成的，如听课，记笔记等。等。先天性行为先天性行为本能本能大脑皮层大脑皮层后天学习行为后天学习行为大脑皮层大脑皮层2.2.下列属于先天性行为的是（下列属于先天性行为的是（）A.A.小狗识字小狗识字 B.B.小孩背唐诗小孩背唐诗 C.C.鹦鹉学舌鹦鹉学舌 D.D.蜜蜂通过舞蹈传递信息蜜蜂通过舞蹈传递信息D第二十一页，本课件共有43页1、下列现象不属于动物的先天性行为的是（）A、蚂蚁搬家B、长颈鹿求偶C、蜜蜂采蜜D、八哥说话D2、下列选项中只属于人类的行为是（）A、

8、强光刺激，立即闭目B、听到铃声，走进屋内C、事物入口，分泌唾液D、看到感人的情节，催人泪下D3、让老鼠走迷宫的曲径，它边走边嗅，最终到达储藏室找到食物。搁一段时间后让它再进入迷宫，它很快就能找到食物。这与它具有有关。后天的学习行为4、家鸽会把酷似的鹅卵石当作卵来孵，说明家鸽的这种行为是一种，而不是有的活动。本能意识第二十二页，本课件共有43页在澳大利亚雨林中，一只在澳大利亚雨林中，一只光泽如缎的雄园丁鸟（左）光泽如缎的雄园丁鸟（左），造就了一个色彩鲜艳的，造就了一个色彩鲜艳的迎客垫，他正在装饰自己迎客垫，他正在装饰自己建造的用来吸引配偶的弓建造的用来吸引配偶的弓形物小巢的入口。形物小巢的入口。

9、海鹦在求偶期间，嘴海鹦在求偶期间，嘴上会出现亮丽的色彩上会出现亮丽的色彩这是动物的什么行为？求偶行为第二十五页，本课件共有43页这是动物的什么行为？攻击行为鬣狗第二十六页，本课件共有43页。雪兔在冰天雪地中尺蠖的拟态这是动物的什么行为？防御行为乌贼在释放墨汁第二十七页，本课件共有43页狒狒的群体生活狒狒的群体生活1.“首领首领”雄狒狒雄狒狒2.“下级下级”雄狒狒雄狒狒3.雌狒狒雌狒狒4.幼狒狒幼狒狒这是动物的什么行为？社群行为第二十八页，本课件共有43页蚂蚁在贮藏麦粒这是动物的什么行为？这是动物的什么行为？取食行为第二十九页，本课件共有43页类别类别先天性行为先天性行为后天学习行为后天学习行为

10、获得途径获得途径神经中枢神经中枢适应性适应性生来所具有的通过生活经验和学习逐渐建立起来适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境由大脑皮层以下的神经中枢完成需要大脑皮层的参与第三十页，本课件共有43页鸟类的索食行为鸟类的索食行为先天性行为先天性行为先天性行为先天性行为猩猩的防御行为后天学习行为后天学习行为第三十四页，本课件共有43页下列动物的行为中，哪些属于先天下列动物的行为中，哪些属于先天性行为，哪些属于后天学习行为？性行为，哪些属于后天学习行为？A、婴儿吮奶 B、马戏团狗钻火圈 C、晚成鸟的育雏 D、人见到红灯停车 E、人的膝跳反射 F、蜜蜂的舞蹈语言 G、雏鸟索食 H、人谈虎色变动物先天性

11、行为 ；动物后天学习行为 。A A、C C、E E、F F、G G、B B、D D、H H第三十八页，本课件共有43页能力训练能力训练1、下列属于先天性行为的是（、下列属于先天性行为的是（）A、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜B、蚂蚁作巢、蚂蚁作巢C、蜘蛛织网、蜘蛛织网D、鱼类洄游、鱼类洄游E、家兔听到饲养员的脚步声跑过来、家兔听到饲养员的脚步声跑过来ABCD第三十九页，本课件共有43页巴甫洛夫的条件反射实验u下列哪项下列哪项S段的唾液分泌属于条件反射（段的唾液分泌属于条件反射（）C第四十页，本课件共有43页2、一小孩在摘野果时，手不小心被刺扎了一下，迅速、一小孩在摘野果时，手不小心被刺扎了一下，迅速缩回，

12、但他很想吃这个野果，第二次伸手忍痛摘下野果。缩回，但他很想吃这个野果，第二次伸手忍痛摘下野果。下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（）A、小孩不小心被扎后缩手，是条件反射、小孩不小心被扎后缩手，是条件反射B、缩手动作是在大脑皮层的参与指挥下完成的、缩手动作是在大脑皮层的参与指挥下完成的C、小孩不小心被扎后缩手是非条件反射；而忍痛摘野果、小孩不小心被扎后缩手是非条件反射；而忍痛摘野果 是条件反射是条件反射D、小孩完成摘野果的动作与小脑无关、小孩完成摘野果的动作与小脑无关C3、训练八哥、训练八哥“说话说话”时，食物刺激应在（时，食物刺激应在（）A、八哥说话前、八哥说话前 B、八哥说话后、八哥说话后C

13、、驯鸟结束后、驯鸟结束后 D、任何时候、任何时候B第四十一页，本课件共有43页3、下列行为属于非条件反射的是（、下列行为属于非条件反射的是（）属于条件反射的是（属于条件反射的是（）A、狗听到铃声分泌唾液、狗听到铃声分泌唾液 B、蚯蚓被针刺而蠕动、蚯蚓被针刺而蠕动C、晚成鸟的育雏、晚成鸟的育雏 D、睡着的人被蚊子咬而动一动、睡着的人被蚊子咬而动一动E、打过针的小孩见到穿白大褂的人哭、打过针的小孩见到穿白大褂的人哭F、酸梨入口，分泌唾液、酸梨入口，分泌唾液 G、沸水烫手，立即缩回、沸水烫手，立即缩回H、强光刺眼，马上闭眼、强光刺眼，马上闭眼 I、遇见不明物体飞来逃避、遇见不明物体飞来逃避J、吃梅止渴、吃梅止渴 K、望梅生津、望梅生津ABCDEFG HIJK第四十二页，本课件共有43页酸梅酸梅第四十三页，本课件共有43页