第四节电与热ppt第二课时优秀PPT.ppt
《第四节电与热ppt第二课时优秀PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四节电与热ppt第二课时优秀PPT.ppt(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四节电与热ppt第二课时第一页,本课件共有19页焦耳定律焦耳定律Q=I IRt热量热量电流电流电阻电阻时间时间J JAS公式:公式:意义:意义:单位:单位:焦耳定律焦耳定律:电流通过导体产生的:电流通过导体产生的热量跟热量跟电流的二次方成正比电流的二次方成正比,跟导,跟导体的体的电阻成正比电阻成正比,跟,跟通电时间成通电时间成正比正比。焦耳焦耳(18181889)第二页,本课件共有19页学到了什么?一、电流的三大效应:一、电流的三大效应:1、电流的热效应、电流的热效应2、电流的磁效应、电流的磁效应3 3、电流的化学效应、电流的化学效应二、探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关?二、探究电流
2、通过导体产生的热量跟什么因素有关?三、焦耳定律:三、焦耳定律:2 2、表达式:表达式:3 3、其他常用公式:、其他常用公式:Q=W=PtQ=W=Pt(适应纯电阻电路适应纯电阻电路)四、电热的利用和防止:四、电热的利用和防止:1、主要构造:、主要构造:2、电热的、电热的利用、危害及防止措施。利用、危害及防止措施。1 1、内容:内容:电流通过导体产生的热量跟电流通过导体产生的热量跟电流的电流的二次方二次方成正比,跟导体的电阻成正成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比。比,跟通电的时间成正比。发热体,它是由电阻率较大,熔点较高的合金制成。发热体,它是由电阻率较大,熔点较高的合金制成。第三页,
3、本课件共有19页三、电热和电压电流之间的关系三、电热和电压电流之间的关系U RI=Q Q=()2RUR=U U2 2RI RU=I I2RQ=I IRtttQ=I II IRt=IUIUt=UIUItQ=I IRt=Pt适合于纯电阻电适合于纯电阻电路(即不含电动路(即不含电动机的电路)机的电路)第四页,本课件共有19页t公式公式Q=I IRt=UIUIt=适合于纯电阻电路适合于纯电阻电路当电流通过导体时,如果电能全部转化为热,当电流通过导体时,如果电能全部转化为热,而没有同时转化为其它形式的能,那么,电而没有同时转化为其它形式的能,那么,电流产生的热量流产生的热量Q等于消耗的电能等于消耗的电能
4、W,Q=W=U UI ItU U2 2R若电路含有电动机,若电路含有电动机,当电流通过导体时,当电流通过导体时,电能没有全部转化为热,即电能没有全部转化为热,即QW,流产生流产生的热量的热量Q只能用只能用Q=I IRt第五页,本课件共有19页并联电路中各支路两端电压相等,等于总电压并联电路中各支路两端电压相等,等于总电压U U =U=U1 1=U=U2 2=U Un nI=II=I1 1=I=I2 2=I=In n串联电路中各处电流都相等串联电路中各处电流都相等串并联电路的电流串并联电路的电流电压电压电阻电阻电功率电功率热量热量规律:规律:W W1 1:W:W2 2=Q Q1 1 :Q Q2
5、2=P P1 1:P:P2 2=U=U1 1:U:U2 2=R=R1 1:R R2 2 W W1 1:W:W2 2=Q Q1 1 :Q Q2 2=P P1 1:P:P2 2=I=I1 1:I:I2 2=R=R2 2:R R1 1适合于两个电阻并联适合于两个电阻并联第六页,本课件共有19页1.电流的热效应是电流通过导体时电流的热效应是电流通过导体时_转化成转化成_的的现象。电热器是利用电流的现象。电热器是利用电流的_制成的加热设备。制成的加热设备。电能电能热热2.“在研究电流产生的热量跟电流的关系在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中,应保的实验中,应保持持_、_一定,一定,用用_改变电阻改
6、变电阻丝的电流。丝的电流。3.一根一根100的的电阻阻丝通通过的的电流是流是2A,它的,它的电功率是功率是_W通通电1min时产生的生的热量是量是_J J。4.电阻电阻R1、R2串联在电路中,串联在电路中,R1=4,R2=6,则,则P1:P2=_。Q1:Q2=_。热效应热效应电阻电阻通电时间通电时间滑动变阻器滑动变阻器400240002:32:3第七页,本课件共有19页5.下列电器设备中,利用电流热效(下列电器设备中,利用电流热效()A.电动机电动机B.电饭锅电饭锅C.电风扇电风扇D.电视机电视机6.电风扇、白炽灯、电烙铁三个用电器上都有电风扇、白炽灯、电烙铁三个用电器上都有220V,60W字
7、样,正常工作时,相同的时间字样,正常工作时,相同的时间产生的热量产生的热量()A.电风扇最多电风扇最多B.白炽灯最多白炽灯最多C.电烙铁最多电烙铁最多D.三者一样多三者一样多7.在验证焦耳定律的实验中,为了比较电流过在验证焦耳定律的实验中,为了比较电流过两根不同的电阻丝产生的热量跟电阻的关系,两根不同的电阻丝产生的热量跟电阻的关系,实验时应同时保持相同的物理量是实验时应同时保持相同的物理量是()A.通过它们的电流和加在它们两端的电压通过它们的电流和加在它们两端的电压B.通过它们的电流和它们的电阻通过它们的电流和它们的电阻C.通过它们的电流和通电时间通过它们的电流和通电时间D.通过它们的电流通过
8、它们的电流、加在它们两端的电压和通电时间、加在它们两端的电压和通电时间BCC第八页,本课件共有19页11、如、如图图4所示,所示,ab和和bc是两根是两根电热丝电热丝,若将,若将a、b端接入某一端接入某一电电压压恒定的恒定的电电路中路中时时,1min产产生的生的电热电热是是360J;若将;若将b、c端接入端接入同一同一电电路中,路中,1min产产生的生的电热电热是是180J,则则把把a、c端接入端接入这这个个电电路中路中时时,1min产产生的生的电热电热是是 。9、在图、在图3所示的电路中,电源电压保持不变,所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻,当为定值电阻,当在电路中的在电路中的M、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第四 节电 ppt 第二 课时 优秀
限制150内