第二部分专题五计算题优秀PPT.ppt
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1、第二部分专题五计算题第一页,本课件共有38页1仔细读题、审题,弄清题意及其物理过程,理解关键词语并排除干扰因素2明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式3分析题目要求的量是什么,已知了哪些量,并注意挖掘题中的隐含条件,选择合适的公式进行计算4解题步骤要齐全、解题格式要规范5容易出错的方面:单位换算出错、数据代错,不写公式或乱写公式,不写单位第二页,本课件共有38页第1课时力学计算题第三页,本课件共有38页第四页,本课件共有38页题型1速度、功和功率有关的计算【例1】(2010年扬州)一列质量为 1103 t 的火车,以 180km/h 的速度在平直轨道上匀速行驶 1 min,整列火车受到的阻力
2、是 9103 N.(1)火车的牵引力多大?(2)这段时间内,重力做了多少功?(3)这段时间内,机车牵引力做了多少功?(4)这段时间内,牵引力的功率多大?第五页,本课件共有38页思维点拨:利用“画图象”来展示物理情景,把已知物理量标在图象上,有利于理解题意、解决问题使用计算时,要注意统一单位计算某一个力做功多少时,首先要判断物体是否在该力的方向上移动了距离,做功了才可以代入WFs 计算出结果第六页,本课件共有38页我的答案:解:(1)火车在平直轨道上匀速行驶,有F牵f9103 N(2)火车没有在重力的方向上移动距离,重力没有做功,即:WG0(3)v180 km/h50 m/s,t1 min60
3、sW牵F牵s9103N3103m2.7107Jsvt303m(4)PF牵v9103N50 m/s4.5105 W.第七页,本课件共有38页题型2机械效率有关的计算【例2】工人用如图 511 所示的滑轮组提升重物,在10 s 内将240 N 的物体匀速提升2 m,已知工人的拉力为100 N,不计绳重与摩擦阻力,求:图511第八页,本课件共有38页(1)工人做功的功率;(2)滑轮组的机械效率;(3)如果用此滑轮组匀速提升 300 N 的重物,拉力应为多大?第九页,本课件共有38页第十页,本课件共有38页【例3】小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图512所示
4、求:(1)量杯的重力;(2)液体的密度(g 取10 N/kg)图512液体与量杯的质量 m/g406080100液体的体积 V/cm320406080题型3密度和重力有关的计算第十一页,本课件共有38页思维点拨:关于函数图象题,首先看清横轴和纵轴表示什么物理量,确定函数图象是研究哪两个物理量之间的问题,其次要找图象中特殊点及其对应的物理量第十二页,本课件共有38页题型4压强有关的计算【例4】(2010年广东)如图 513 所示是中国女子冰壶队参加 2010 年冬奥会时的一个情景冰壶由花岗岩凿磨而成,质量约为 19 kg,与冰道接触的底面积约为 0.02 m2,冰壶的体积约为 8103 m3.(
5、g 取10 N/kg)图513第十三页,本课件共有38页求:(1)冰壶的密度;(2)冰壶对水平冰道的压强思维点拨:孤立、静止在水平面上的物体对水平面的压力等于重力,即:F压G物mg.第十四页,本课件共有38页题型5浮力有关的计算【例5】(2010年广安)上周学校购买了一批水龙头,据商家说其材料是铜制作的,实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上,在空气中测得它的重力为1.6 N,再把这个水龙头浸没在水中,如图 514 所示,这时弹簧测力计的读数为 1.4 N(铜8.9103 kg/m3,g 取 10 N/kg)图514第十五页,本
6、课件共有38页求:(1)每个水龙头的质量是多少?(2)这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大?(3)这批水龙头的密度是多少?商家的说法是否正确?思维点拨:弹簧测力计可以测出物体的重力,间接的告诉我们物体质量物体浸没在水中时,物体的体积等于物体排开水的体积,即:V物V排第十六页,本课件共有38页第十七页,本课件共有38页第2课时电学计算题第十八页,本课件共有38页第十九页,本课件共有38页题型1欧姆定律有关的计算【例1】发光二极管(LED)具有高亮度、低能耗等优点,将在我市推广使用如图 521 甲所示是LED 的实物图和元件符号图521第二十页,本课件共有38页把一个额定电压为 3 V 的 L
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