第三章新国际贸易理论优秀PPT.ppt
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1、第三章新国际贸易理论现在学习的是第1页,共60页【了解】1、国际贸易新要素学说2、技术差距论3、规模报酬递增说4、偏好相似说【理解】1、产品生命周期理论2、产业内贸易理论现在学习的是第2页,共60页l l二战后,特别是二战后,特别是2020世纪世纪5050年代以后,随着科学技术的进步年代以后,随着科学技术的进步和生产力的不断发展以及国际政治经济形势的相对稳定,和生产力的不断发展以及国际政治经济形势的相对稳定,国际贸易的规模越来越大,国际贸易的商品结构和地区分国际贸易的规模越来越大,国际贸易的商品结构和地区分布与战前相比发生了很大变化,布与战前相比发生了很大变化,传统的国际贸易理论已传统的国际贸
2、易理论已难以作出有力的解释。难以作出有力的解释。l l一些经济学家围绕战后国际贸易的新特点,在国际一些经济学家围绕战后国际贸易的新特点,在国际贸易研究中另辟蹊径,从修正要素禀赋理论的前提贸易研究中另辟蹊径,从修正要素禀赋理论的前提条件,提出了许多解释当今世界国际贸易的新学说,条件,提出了许多解释当今世界国际贸易的新学说,形成了与古典和新古典贸易理论不同的新国际贸易形成了与古典和新古典贸易理论不同的新国际贸易理论。理论。l l事实上,事实上,新国际贸易理论并没有形成统一的模式,新国际贸易理论并没有形成统一的模式,而而且它们只能解释国际贸易的特定方面。且它们只能解释国际贸易的特定方面。现在学习的是
3、第3页,共60页第一节第一节 国际贸易新要素学说国际贸易新要素学说l l上一章中关于上一章中关于“里昂惕夫之谜里昂惕夫之谜”的几种解释,实际上都的几种解释,实际上都是从不同侧面对要素禀赋理论一系列假定前提的修正,是从不同侧面对要素禀赋理论一系列假定前提的修正,它们在特定的条件下,的确能够部分地解释里昂惕夫悖它们在特定的条件下,的确能够部分地解释里昂惕夫悖论。但是,终不能解释里昂惕夫之谜所产生的对要素禀论。但是,终不能解释里昂惕夫之谜所产生的对要素禀赋理论的一般疑问。赋理论的一般疑问。l l国际贸易新要素学说认为,应赋予国际生产要素以新国际贸易新要素学说认为,应赋予国际生产要素以新的含义,扩展生
4、产要素的范围。的含义,扩展生产要素的范围。生产要素不仅仅是比生产要素不仅仅是比较优势理论中的劳动,也不仅仅是要素禀赋理论中的较优势理论中的劳动,也不仅仅是要素禀赋理论中的劳动、资本和土地,劳动、资本和土地,技术、人力资本、研究与开发、技术、人力资本、研究与开发、信息、管理等都是生产要素。信息、管理等都是生产要素。现在学习的是第4页,共60页l l人力资本说是美国经济学家人力资本说是美国经济学家西奥多西奥多 舒尔舒尔茨茨创立的。该学说用人力资本的差异来创立的。该学说用人力资本的差异来解释国际贸易产生的原因和一国开展对解释国际贸易产生的原因和一国开展对外贸易的模式。外贸易的模式。l l舒尔茨和许多
5、其他西方经济学家认为,舒尔茨和许多其他西方经济学家认为,劳动不是同质的劳动不是同质的,这种不同质表现在,这种不同质表现在劳劳动效率的差异动效率的差异上,而劳动效率的差异主上,而劳动效率的差异主要是由劳动熟练程度决定的,而要是由劳动熟练程度决定的,而劳动劳动熟练程度的高低熟练程度的高低又取决于劳动者受教又取决于劳动者受教育、培训等智力投资的影响,因此,育、培训等智力投资的影响,因此,高高素质的劳动力是一种投资的结果,是过素质的劳动力是一种投资的结果,是过去资本支出的结果。去资本支出的结果。一、人力资本说(一、人力资本说(human capital theory)现在学习的是第5页,共60页l l
6、商品生产中的资本除了包括物质资本以外,还应该商品生产中的资本除了包括物质资本以外,还应该包括人力资本。包括人力资本。l l物质资本指厂房、机器设备、原材料等有形资本,物质资本指厂房、机器设备、原材料等有形资本,它是对物质资料投资的结果。它是对物质资料投资的结果。l l人力资本人力资本指寓于人体中的人的智能,表现为人的文化指寓于人体中的人的智能,表现为人的文化水平、生产技巧、熟练程度、管理才能及健康状况,水平、生产技巧、熟练程度、管理才能及健康状况,它它是政府、企业和个人投资于教育和培训的结果。是政府、企业和个人投资于教育和培训的结果。l l一国通过对劳动力进行投资,可以使劳动者的素质得到一国通
7、过对劳动力进行投资,可以使劳动者的素质得到极大改善,大大提高劳动生产率,从而对该国的对外贸极大改善,大大提高劳动生产率,从而对该国的对外贸易格局产生重要影响。易格局产生重要影响。l l一般来说,人力资本丰富的国家,在知识、技术密集型产一般来说,人力资本丰富的国家,在知识、技术密集型产品的生产和出口上具有比较优势。品的生产和出口上具有比较优势。现在学习的是第6页,共60页l l资本丰裕的国家,教育都比较发达,因而人力资本资源资本丰裕的国家,教育都比较发达,因而人力资本资源也比较丰富,在需要大量人力资本的产业上具有比较优也比较丰富,在需要大量人力资本的产业上具有比较优势。势。l l舒尔茨和贝克通过
8、研究,分析了美国工人身上蕴含舒尔茨和贝克通过研究,分析了美国工人身上蕴含有大量资本的因素。美国的劳动密集并非单纯的一有大量资本的因素。美国的劳动密集并非单纯的一般劳动力密集,而是具有高效率、高技术熟练度的般劳动力密集,而是具有高效率、高技术熟练度的技术工人的密集,工人的高度熟练技术则来自对劳技术工人的密集,工人的高度熟练技术则来自对劳动力的高投资。动力的高投资。l l如果把投入到劳动力身上的投资如果把投入到劳动力身上的投资(舒尔茨认为(舒尔茨认为19571957年年这部分投资大约相当于有形资本的这部分投资大约相当于有形资本的2/32/3)加入到美国加入到美国资本存量中去,资本存量中去,美国出口
9、产品的资本美国出口产品的资本-劳动比可能得劳动比可能得到提高,从而到提高,从而可以部分地解释里昂惕夫悖论。可以部分地解释里昂惕夫悖论。现在学习的是第7页,共60页l l人力资本说在解释国际分工产生的原因时,人力资本说在解释国际分工产生的原因时,引进了一引进了一种新的生产要素,种新的生产要素,即在劳动力身上的资本投资,并即在劳动力身上的资本投资,并从这点出发从这点出发否定了过去理论中劳动力具有同质特性的假否定了过去理论中劳动力具有同质特性的假设。设。l l同时,这一学说也表明,一个国家要想在人力资本方面占同时,这一学说也表明,一个国家要想在人力资本方面占有优势,就需要在教育、卫生保健、职业培训等
10、方面进行有优势,就需要在教育、卫生保健、职业培训等方面进行投资,通过不断的积累,逐步形成本国新的比较优势。投资,通过不断的积累,逐步形成本国新的比较优势。l l近年来的研究成果表明:在相对落后的发展中国家,近年来的研究成果表明:在相对落后的发展中国家,人力投资的结构比投资总量更重要。人力投资的结构比投资总量更重要。为了尽快形成为了尽快形成新的比较优势,这类国家应注重人力投资结构,投新的比较优势,这类国家应注重人力投资结构,投资重点下移,主要集中于普及教育、扫盲、职业培资重点下移,主要集中于普及教育、扫盲、职业培训及大众保健工作,这样才符合这类国家的国情,训及大众保健工作,这样才符合这类国家的国
11、情,能够取得更好的投资效益。能够取得更好的投资效益。现在学习的是第8页,共60页二、研究与开发说(二、研究与开发说(R&D说)(说)(theory of factors of research and development)l研究与开发说是基辛、格鲁伯、弗农和梅达等人提出的。l这一学说的核心思想是,研究与开发也是一种生产要素,占有研究与开发的多寡可以改变一个国家在国际分工中的比较优势。现在学习的是第9页,共60页l l19651965年,基辛在劳动技能与国际贸易:用单一方法评年,基辛在劳动技能与国际贸易:用单一方法评价多种贸易一文中,用美国在价多种贸易一文中,用美国在1010个发达工业国家各
12、部个发达工业国家各部分出口总额中所占比重表示美国的竞争力,分出口总额中所占比重表示美国的竞争力,以美国用以美国用于研究与开发费用占美国各部分销售额百分比、美于研究与开发费用占美国各部分销售额百分比、美国科学家和工程师占美国各部门就业人数百分比表国科学家和工程师占美国各部门就业人数百分比表示研发指标。示研发指标。l l计算分析结果表明,美国产品竞争力强、出口占计算分析结果表明,美国产品竞争力强、出口占1010国出国出口总额比重大的部门,投入的研究和开发费用占美国销口总额比重大的部门,投入的研究和开发费用占美国销售额的百分比也大,科学家和工程师人数占美国该部门售额的百分比也大,科学家和工程师人数占
13、美国该部门全部就业人数的比重也大,即全部就业人数的比重也大,即研究与开发要素比重大研究与开发要素比重大小是影响产品国际竞争力的重要因素。小是影响产品国际竞争力的重要因素。现在学习的是第10页,共60页l1967年,格鲁伯、弗农和梅达发表了一篇题为美国工业中的国际贸易研究开发要素与国际投资的论文。l他们根据1962年美国19个产业部门的有关资料,统计分析了研究开发费用、科学家和工程师人数与出口的关系,得出了与基辛基本相同的结论,即研究与开发要素和产品的国际竞争力密切相关,研究与开发要素比重大的产品,其国际竞争力也强。现在学习的是第11页,共60页第二节第二节 动态国际贸易理论动态国际贸易理论一、
14、技术差距论(一、技术差距论(一、技术差距论(一、技术差距论(technological gap theorytechnological gap theory)l l技术差距论又称创新与模仿理论技术差距论又称创新与模仿理论,由,由波斯纳波斯纳于于19611961年在年在国际贸易和技术变化一文中提出。国际贸易和技术变化一文中提出。l l波斯纳的技术差距论认为,技术进步或技术创新意味波斯纳的技术差距论认为,技术进步或技术创新意味着一定的要素投入量可以生产出更多的产品,这样技着一定的要素投入量可以生产出更多的产品,这样技术进步会对各国生产要素禀赋的比率产生影响,从而术进步会对各国生产要素禀赋的比率产生
15、影响,从而影响各国产品的比较优势,对贸易格局的变动产生作影响各国产品的比较优势,对贸易格局的变动产生作用。因而,用。因而,技术差距也是国家间开展贸易的一个重要原技术差距也是国家间开展贸易的一个重要原因。因。现在学习的是第12页,共60页l l一国的技术优势使其在获得出口市场方面占优势,一国的技术优势使其在获得出口市场方面占优势,当一国创新某种产品成功后,在国外掌握该项技术之前当一国创新某种产品成功后,在国外掌握该项技术之前产生了技术领先差距,产生了技术领先差距,可出口技术领先产品。可出口技术领先产品。l l但因新技术会随着专利权转让、技术合作、对外投资、国但因新技术会随着专利权转让、技术合作、
16、对外投资、国际贸易等途径流传至国外,际贸易等途径流传至国外,当一国创新的技术为外国当一国创新的技术为外国模仿时,外国即可自行生产而减少进口,创新国渐模仿时,外国即可自行生产而减少进口,创新国渐渐失去该产品的出口市场,渐失去该产品的出口市场,因技术差距而产生的国因技术差距而产生的国际贸易逐渐缩小。际贸易逐渐缩小。l l随着时间的推移,新技术最终将被技术模仿国掌握,使随着时间的推移,新技术最终将被技术模仿国掌握,使技术差距消失,技术差距消失,贸易即持续到技术模仿国能够生产出满贸易即持续到技术模仿国能够生产出满足其对该产品的全部需求为止足其对该产品的全部需求为止。现在学习的是第13页,共60页l l
17、波斯纳把技术差距产生到技术差距引起的国际贸易终止之波斯纳把技术差距产生到技术差距引起的国际贸易终止之间的时间间隔称为间的时间间隔称为模仿滞后时期模仿滞后时期,全期又分为,全期又分为反应滞后反应滞后和和掌握滞后掌握滞后两个阶段,其中,两个阶段,其中,反应滞后阶段初期为反应滞后阶段初期为需求滞后阶段需求滞后阶段。l l反应滞后是指技术创新国家开始生产新产品到其他国反应滞后是指技术创新国家开始生产新产品到其他国家(技术模仿国)模仿其技术开始生产新产品的时间。家(技术模仿国)模仿其技术开始生产新产品的时间。l l掌握滞后是指其他国家开始生产新产品到其新产品进口为掌握滞后是指其他国家开始生产新产品到其新
18、产品进口为零的时间。零的时间。l l需求滞后是指技术创新国开始生产新产品到开始出口新产需求滞后是指技术创新国开始生产新产品到开始出口新产品的时间。品的时间。现在学习的是第14页,共60页现在学习的是第15页,共60页l技术差距论从技术创新出发,论述了产品贸易优势在创新国与追随国之间的动态转移,这是富有创新意义的,也为研究一个具体产品创新过程的产品生命周期理论提供了坚实的基础。l但技术差距论只解释了差距为何会消失,而无法充分说明贸易量的变动与贸易结构的改变。现在学习的是第16页,共60页l l产品生命周期理论是解释工业制品产品生命周期理论是解释工业制品贸易流向最有说服力的理论之一。贸易流向最有说
19、服力的理论之一。由美国经济学家由美国经济学家雷蒙德雷蒙德 弗农弗农于于19661966年在生命周期中的国际投资年在生命周期中的国际投资与国际贸易一文中提出。与国际贸易一文中提出。l l后来许多经济学家如后来许多经济学家如威尔斯、赫希威尔斯、赫希哲哲等对该理论进行了验证,并进一等对该理论进行了验证,并进一步充实和发展了这一理论。步充实和发展了这一理论。二、二、产品生命周期理论产品生命周期理论(product life cycle theory)现在学习的是第17页,共60页l产品生命周期理论撇开传统国际贸易理论的前提,推出了如下假设:国与国之间的信息传递受到限制;生产函数是可变的,而且当生产达到
20、一定水平后会产生规模经济;产品在生命周期的各阶段所表现的要素密集特点是各不相同的;不同收入国家的需求和消费结构是有差异的。现在学习的是第18页,共60页l l产品生命周期理论认为,产品生命周期理论认为,凡是制成品都有一个生命周凡是制成品都有一个生命周期:期:新生期新生期 成长期成长期 成熟期成熟期 销售下降期销售下降期 让与期让与期l l在产品生命周期的不同阶段,各国在国际贸易中的地在产品生命周期的不同阶段,各国在国际贸易中的地位是不同的。产品的创新国在开始时出口这种新产品,位是不同的。产品的创新国在开始时出口这种新产品,但随着产品的成熟与标准化,创新国逐渐丧失优势,但随着产品的成熟与标准化,
21、创新国逐渐丧失优势,最后变成这种产品的进口国。最后变成这种产品的进口国。现在学习的是第19页,共60页现在学习的是第20页,共60页l l当创新国发明新产品大量向其他发达国家出口时,正当创新国发明新产品大量向其他发达国家出口时,正是其他发达国家大量进口时期;当创新国出口下降时,是其他发达国家大量进口时期;当创新国出口下降时,正是其他发达国家开始生产、进口下降时期;当创新正是其他发达国家开始生产、进口下降时期;当创新国由出口高峰大幅下降时,正是其他发达国家大量出国由出口高峰大幅下降时,正是其他发达国家大量出口时期;而其他发达国家出口下降时,正是发展中国口时期;而其他发达国家出口下降时,正是发展中
22、国家生产增加、进口减少时期;其他发达国家从出口高家生产增加、进口减少时期;其他发达国家从出口高峰大幅度下降时期,正是发展中国家大量出口时期。峰大幅度下降时期,正是发展中国家大量出口时期。l l新技术和新产品的转移和扩散像波浪一样,一浪接一浪新技术和新产品的转移和扩散像波浪一样,一浪接一浪向前传递和推进。向前传递和推进。近年来,新技术扩散滞后期大为缩近年来,新技术扩散滞后期大为缩短,使得新产品的生命周期变得越来越短。短,使得新产品的生命周期变得越来越短。现在学习的是第21页,共60页l作为工业制成品贸易的动态理论,产品生命周期理论对二战后制成品贸易模式和国际直接投资,作出了令人信服的解释。l它考
23、虑了生产要素密集性质的动态变化、贸易国比较优势的动态转移,以及进口需求的动态变化,对落后国家利用直接投资和劳动成本优势发展制造业生产,具有较大的指导意义。现在学习的是第22页,共60页l日本经济学家赤松要把这种比较优势在不同国家之间的变化,概括为亚洲经济发展的“雁行模式”。l迈耶则称之为“爬梯”。在比较优势梯子的最下端,是基本生产要素占统治地位的李嘉图型商品和俄林型商品,以自然资源、劳动力的比较优势为基础;在梯子的最上端,则是资本与知识等先进生产要素占统治地位的波特型商品和克鲁格曼型商品,这种商品的比较优势是后天形成的,是一种创造的比较优势。现在学习的是第23页,共60页第三节第三节 不完全竞
24、争市场的国际贸易理论不完全竞争市场的国际贸易理论一、规模报酬递增说(一、规模报酬递增说(一、规模报酬递增说(一、规模报酬递增说(theory of theory of increasing returns to scaleincreasing returns to scale)l l规模报酬递增说也称规模收益递增规模报酬递增说也称规模收益递增说,是著名美国经济学家说,是著名美国经济学家保罗保罗 克克鲁格曼鲁格曼在在19851985年和艾涵南合著的年和艾涵南合著的市场结构与对外贸易一书中提出市场结构与对外贸易一书中提出的。的。l l其论点为:其论点为:规模报酬递增也是国规模报酬递增也是国际贸易的
25、基础际贸易的基础,当某一产品的生,当某一产品的生产发生规模报酬递增时,随着生产产发生规模报酬递增时,随着生产规模的扩大,单位产品成本递减而规模的扩大,单位产品成本递减而取得成本优势,因此导致专业化生取得成本优势,因此导致专业化生产并出口这一产品。产并出口这一产品。现在学习的是第24页,共60页l l传统的国际贸易理论都假设产品的规模报酬不变,传统的国际贸易理论都假设产品的规模报酬不变,即所有的投入增加一倍,产出也增加一倍。这种假即所有的投入增加一倍,产出也增加一倍。这种假设在以初级产品为中心的时代是接近现实的。设在以初级产品为中心的时代是接近现实的。l l但在现代,尤其是在大工业生产中,许多产
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