第二单元第一节折形状优秀PPT.ppt
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1、第二单元第一节折形状第一页,本课件共有16页第二页,本课件共有16页同学们,你们能说出下面物体是什么形状的吗?同学们,你们能说出下面物体是什么形状的吗?圆锥体圆锥体 圆柱体圆柱体 立方体立方体球体球体 台台 大多数大多数物体都是物体都是有这有这5种基种基本形状组本形状组成的。成的。第三页,本课件共有16页 下面这些物体都是由哪些形状构成的?这下面这些物体都是由哪些形状构成的?这样的形状有什么好处?样的形状有什么好处?第四页,本课件共有16页 我们来研究形状和承受力的关系,我们我们来研究形状和承受力的关系,我们该如何研究呢?该如何研究呢?我们就用我们就用“折一折折一折”的方法来探究吧!的方法来探
2、究吧!第五页,本课件共有16页 目的:研究物体的形状与承受力的关系材料:纸若干张,透明胶,书本材料:纸若干张,透明胶,书本 步骤:步骤:1.1.预测实验结果预测实验结果 2.2.把纸分别折成不同形状的纸筒:把纸分别折成不同形状的纸筒:三角形、正方形、圆筒形。三角形、正方形、圆筒形。3.3.轻轻将书本放到纸筒上,一点点加轻轻将书本放到纸筒上,一点点加 书的重量,直到纸筒支持不住。书的重量,直到纸筒支持不住。4.4.将实验结果填于表中。将实验结果填于表中。第六页,本课件共有16页实验需要注意什么?实验需要注意什么?1、一样的纸,大小厚度都一样。、一样的纸,大小厚度都一样。2、折出的纸筒一样高。上下
3、都一样粗。、折出的纸筒一样高。上下都一样粗。3、书要轻拿轻放,以减少对纸筒的撞击力。、书要轻拿轻放,以减少对纸筒的撞击力。4、一个纸筒能做一次实验,不可重复使用。、一个纸筒能做一次实验,不可重复使用。第七页,本课件共有16页 形状形状预测承受重量预测承受重量(本数)(本数)实际承受重实际承受重量(本数)量(本数)圆形筒三角形筒正方形筒第八页,本课件共有16页你知道吗?你知道吗?圆形纸筒承受力最大!因为它没有角,任何加在上面的重量都会均匀地分散开来。所以圆筒的每一点承受力并不大,而整体却能承受很大的力。第九页,本课件共有16页 下面的物体是根据什么道理来做成的,为什下面的物体是根据什么道理来做成
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