第二章第七节对数函数优秀PPT.ppt

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1、第二章 第七节 对数函数第一页，本课件共有40页第二页，本课件共有40页一、对数的定义一、对数的定义 一般地，如果一般地，如果axN(a0，且，且a1)，那么数，那么数x叫做以叫做以a为底为底N的的对数，记作对数，记作x ，其中，其中a叫做对数的叫做对数的 ，N叫做叫做 logaN底数底数真数真数二、对数的性质二、对数的性质1loga1 ；03 和和 没有对数没有对数2logaa ；1负数负数零零理理 要要 点点第三页，本课件共有40页三、对数的运算性质三、对数的运算性质 如果如果a0，且，且a1，M0，N0，那么：，那么：1loga(MN)；logaMlogaNlogaMlogaN3loga

2、Mn (nR)；nlogaM第四页，本课件共有40页四、对数函数的定义、图象与性质四、对数函数的定义、图象与性质定定义义函数函数ylogax(a0，且，且a1)叫做叫做对对数函数数函数图图象象a10a1第五页，本课件共有40页性性质质 定定义义域：域：值值域：域：当当x1时时，y0，即，即过过定点定点 当当0 x1时时，y 当当0 x1时时，y ；在在(0，)上上为为 在在(0，)上上为为 (0，)R(1,0)y(，0)(，0)(0，)(0，)增函数增函数减函数减函数第六页，本课件共有40页五、反函数五、反函数 指数函数指数函数yax(a0且且a1)与对数函数与对数函数 (a0且且a1)互为反

3、函数，它们的图象关于直线互为反函数，它们的图象关于直线 对称对称yxylogax第七页，本课件共有40页究究 疑疑 点点1若若MN0，运算性质，运算性质1、2还成立吗？还成立吗？提示：提示：不一定成立不一定成立2指数函数指数函数yax(a0且且a1)与对数函数与对数函数ylogax(a0且且 a1)的定义域和值域有何联系？的定义域和值域有何联系？提示：提示：函数函数ylogax(a0，且，且a1)的定义域是函数的定义域是函数yax(a0，且，且a1)的值域，函数的值域，函数ylogax(a0，且，且a1)的值的值域是函数域是函数yax(a0，且，且a1)的定义域的定义域第八页，本课件共有40页

4、第九页，本课件共有40页答案：答案：D第十页，本课件共有40页2(2010四川高考四川高考)2log510log50.25 ()A0 B1C2 D4解析：解析：2log510log50.25log5100log50.25log5252.答案：答案：C第十一页，本课件共有40页第十二页，本课件共有40页第十三页，本课件共有40页解：解：(1)原式原式lg5(3lg23)3lg22lg6lg623lg5lg23lg53lg2223lg2(lg5lg2)3lg523lg23lg523(lg2lg5)21.第十四页，本课件共有40页第十五页，本课件共有40页归纳领悟归纳领悟 对数式的化简与求值的常用思

5、路对数式的化简与求值的常用思路(1)先利用幂的运算把底数或真数进行变形，化成分数先利用幂的运算把底数或真数进行变形，化成分数指数幂的形式，使幂的底数最简，然后正用对数运算法则指数幂的形式，使幂的底数最简，然后正用对数运算法则化简合并化简合并(2)先将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算，先将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算，然后逆用对数的运算法则，转化为同底对数真数的积、商、然后逆用对数的运算法则，转化为同底对数真数的积、商、幂再运算幂再运算第十六页，本课件共有40页答案：答案：A第十七页，本课件共有40页第十八页，本课件共有40页答案：答案：D第十九页，本课件共有40页第二十页，本课

6、件共有40页4已知已知f(x)loga(ax1)(a0，且，且a1)(1)求求f(x)的定义域；的定义域；(2)讨论函数讨论函数f(x)的单调性的单调性第二十一页，本课件共有40页解：解：(1)由由ax10，得，得ax1.当当a1时，时，x0；当当0a1时，时，x0.当当a1时，时，f(x)的定义域为的定义域为(0，)；当当0a1时，时，f(x)的定义域为的定义域为(，0)(2)当当a1时，设时，设0 x1x2，则则1 ，故，故0 1 1，loga(1)loga(1)，f(x1)f(x2)，故当故当a1时，时，f(x)在在(0，)上是增函数上是增函数类似地，当类似地，当0a1时，时，f(x)在

7、在(，0)上为增函数上为增函数第二十二页，本课件共有40页已知函数已知函数f(x)loga(x1)loga(1x)，a0且且a1.(1)求求f(x)的定义域；的定义域；(2)判断判断f(x)的奇偶性并予以证明的奇偶性并予以证明第二十三页，本课件共有40页第二十四页，本课件共有40页归纳领悟归纳领悟 利用对数函数的性质，求与对数函数有关的复合函数的值利用对数函数的性质，求与对数函数有关的复合函数的值域和单调性问题，必须弄清三方面的问题，一是定义域，所有域和单调性问题，必须弄清三方面的问题，一是定义域，所有问题都必须在定义域内讨论；二是底数与问题都必须在定义域内讨论；二是底数与1的大小关系；三是复

8、的大小关系；三是复合函数的构成，即它是由哪些基本初等函数复合而成的合函数的构成，即它是由哪些基本初等函数复合而成的 注意：注意：在处理与对数函数有关的问题时，应注意底数的在处理与对数函数有关的问题时，应注意底数的取值范围对解决问题的影响以及真数为正的限制条件取值范围对解决问题的影响以及真数为正的限制条件第二十五页，本课件共有40页题组自测题组自测第二十六页，本课件共有40页2已知函数已知函数f(x)loga|x|在在(0，)上单调递增，则上单调递增，则f(2)_f(a1)(填写填写“”之一之一)解析：解析：f(x)loga|x|在在(0，)上单调递增，上单调递增，a1.a12.f(x)是偶函数

9、，是偶函数，f(2)f(2)f(a1)答案：答案：第二十七页，本课件共有40页3已知已知f(x)log4(2x3x2)(1)求函数求函数f(x)的单调区间；的单调区间；(2)求函数求函数f(x)的最大值，并求取得最大值时的的最大值，并求取得最大值时的x的值的值解：解：(1)先求定义域得先求定义域得x(1,3)，由于由于u2x3x2(x1)24在区间在区间(1,1上是增函数，上是增函数，在区间在区间1,3)上是减函数，上是减函数，又由又由ylog4u在在(0，)上是增函数，上是增函数，故原函数的单调递增区间为故原函数的单调递增区间为(1,1，递减区间为，递减区间为1,3)(2)因为因为u(x1)

10、244，当，当x1时，时，umax4，所以所以ylog4ulog441，所以当所以当x1时，时，f(x)取最大值取最大值1.第二十八页，本课件共有40页4已知函数已知函数yloga(x1)在区间在区间3,4上总有上总有1|y|2，试求实数试求实数a的取值范围的取值范围第二十九页，本课件共有40页第三十页，本课件共有40页第三十一页，本课件共有40页第三十二页，本课件共有40页第三十三页，本课件共有40页 归纳领悟归纳领悟 利用它们的单调性可以解决有关的大小比较问题，进而可利用它们的单调性可以解决有关的大小比较问题，进而可解指数、对数不等式和方程，其基本方法是解指数、对数不等式和方程，其基本方法

11、是“同底法同底法”，即将，即将不等式和方程两边化为同底的指数式不等式和方程两边化为同底的指数式(或对数式或对数式)，然后利用指，然后利用指数函数和对数函数的单调性脱去幂的形式数函数和对数函数的单调性脱去幂的形式(或对数符号或对数符号)，得出自，得出自变量的不等变量的不等(或相等或相等)关系，从而把问题转化为熟悉的不等式关系，从而把问题转化为熟悉的不等式(或方或方程程)来解决来解决第三十四页，本课件共有40页第三十五页，本课件共有40页一、把脉考情一、把脉考情 从近两年的高考试题看，对数函数的性质是高考的热点，题型从近两年的高考试题看，对数函数的性质是高考的热点，题型一般为选择题、填空题，属中低

12、档题，主要考查利用对数函数的性一般为选择题、填空题，属中低档题，主要考查利用对数函数的性质比较对数值大小，求定义域、值域、最值以及对数函数与相应指质比较对数值大小，求定义域、值域、最值以及对数函数与相应指数函数的关系数函数的关系 预测预测2012年高考仍将以对数函数的性质为主要考点，重点年高考仍将以对数函数的性质为主要考点，重点考查运用知识解决问题的能力考查运用知识解决问题的能力第三十六页，本课件共有40页答案：答案：D二、考题诊断二、考题诊断1(2010天津高考天津高考)设设alog54，b(log53)2，clog45，则则()AacbBbcaCabc Dbac解析：解析：由于由于b(log53)2log53log53log53alog541log45c，故，故bac.第三十七页，本课件共有40页答案：答案：A第三十八页，本课件共有40页答案：答案：C3(2010全国卷全国卷)已知函数已知函数f(x)|lg x|，若，若ab，且，且f(a)f(b)，则，则ab的取值范围是的取值范围是 ()A(1，)B1，)C(2，)D2，)第三十九页，本课件共有40页点点 击击 此此 图图 片片 进进 入入“课课 时时 限限 时时 检检 测测”第四十页，本课件共有40页