第一课 神奇的货币优秀PPT.ppt
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1、第一课 神奇的货币现在学习的是第1页,共28页 第一单元第一单元 生活与消费(消费)生活与消费(消费)本单元属于社会再生产环节的消费环节,抓住消费本单元属于社会再生产环节的消费环节,抓住消费这一主线,消费离不开货币媒介,消费必须了解商这一主线,消费离不开货币媒介,消费必须了解商品的价格以及价格变动的影响,理解影响消费水平品的价格以及价格变动的影响,理解影响消费水平的因素,了解消费心理和消费行为。本单元共三课。的因素,了解消费心理和消费行为。本单元共三课。现在学习的是第2页,共28页现在学习的是第3页,共28页考纲展示考纲展示1.货币的本质:商品的基本属性;货币的产生与货币的本质:商品的基本属性
2、;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币。本质;货币的基本职能;金属货币与纸币。2.货币的种类与形式:货币与财富;结算与信货币的种类与形式:货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率。用工具;外汇和汇率。现在学习的是第4页,共28页1消费的对象:商品消费的对象:商品(1)两个条件:用于交换、劳动产品。)两个条件:用于交换、劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件:第一,必须是劳动产品,不是劳动构成商品必须同时具备两个条件:第一,必须是劳动产品,不是劳动产品一定不是商品;第二,必须用于交换,不用于交换的劳动产品不产品一定不是商品;第二,必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品。是商品。(2
3、)基本属性:使用价值和价值。)基本属性:使用价值和价值。使用价值:能够满足人们某种使用价值:能够满足人们某种需要的属性。商品具备良好的使用价值,是顺利实现商品价值的前提。需要的属性。商品具备良好的使用价值,是顺利实现商品价值的前提。价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。千差万别的商品之所以可价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。千差万别的商品之所以可以相互交换,是由于它们都耗费了人类的劳动,都具有价值,而不是因以相互交换,是由于它们都耗费了人类的劳动,都具有价值,而不是因为它们具有使用价值。所以,商品交换实质是商品生产者之间相互交换为它们具有使用价值。所以,商品交换实质是商品生产者之间相互交换
4、社会劳动的关系。社会劳动的关系。现在学习的是第5页,共28页二者联系:二者联系:商品是使用价值与价值的统一体商品是使用价值与价值的统一体,使用价值是价值的使用价值是价值的物质承担者物质承担者,没有使用价值就没有价值没有使用价值就没有价值;任何人不能同任何人不能同时拥有使用价值和价值时拥有使用价值和价值现在学习的是第6页,共28页(2014全国全国)2013年某县的橙子大获丰收,但成熟时间年某县的橙子大获丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了在春节前上市的最佳时机,造成滞较往年推迟,错过了在春节前上市的最佳时机,造成滞销。后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到了销。后来,在当地政府的帮助下,橙子
5、滞销问题得到了解决,实现了解决,实现了“惊险一跃惊险一跃”。经济学之所以把上述过程。经济学之所以把上述过程称为称为“惊险一跃惊险一跃”,是因为,是因为(A)A.商品价值的实现存在不确定性商品价值的实现存在不确定性 B.货币流通手段的作用不易发挥货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗商品使用价值很容易被损耗 D.商品价值难以用货币表现商品价值难以用货币表现现在学习的是第7页,共28页2消费的媒介消费的媒介:货币货币(1)本质:一般等价物)本质:一般等价物货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段:偶货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段:偶然的物物
6、交换然的物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换一般等价物为媒介的商品交换一般等价物为媒介的商品交换金银固定地充当一般等价物即货币产生的商品交换。货币就是从金银固定地充当一般等价物即货币产生的商品交换。货币就是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。般等价物。(2)承担者:贵金属金银)承担者:贵金属金银贵金属金银由于本身具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、贵金属金银由于本身具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,逐步地从商品中分离出来,固定地充当一便于保存和携带等特点,逐步地从商品中分离出
7、来,固定地充当一般等价物。般等价物。现在学习的是第8页,共28页注意:注意:1 1、金银、金银货币货币货币从一开始就是由金银充当的货币从一开始就是由金银充当的,但金银不一定是货币。当但金银不一定是货币。当商品交换发展到一定阶段、金银固定地充当一般等价物时商品交换发展到一定阶段、金银固定地充当一般等价物时,此时金银才成为了货币。此时金银才成为了货币。2 2、货币、货币一般等价物一般等价物二者的产生时间不同,充当货币的物品是相对固定的。二者的产生时间不同,充当货币的物品是相对固定的。3.正确区分纪念币、金银饰品、游戏币正确区分纪念币、金银饰品、游戏币纪念币纪念币(纪念钞纪念钞)是国家为纪念重大事件
8、而特别发行的一种是国家为纪念重大事件而特别发行的一种法定货币。具有货币的功能,同时又具有纪念意义,可以法定货币。具有货币的功能,同时又具有纪念意义,可以作为特殊商品升值。作为特殊商品升值。金银饰品不是货币。因为它不固定地充当一般等价物。金银饰品不是货币。因为它不固定地充当一般等价物。网络中的网络中的QQ币等游戏币是虚拟货币,并非真实的货币,币等游戏币是虚拟货币,并非真实的货币,它只能在特定的网络环境中使用。它只能在特定的网络环境中使用。现在学习的是第9页,共28页(3)基本职能)基本职能价值尺度:货币本身是商品,具有价值。它可以表现和衡量其他一切商品价值尺度:货币本身是商品,具有价值。它可以表
9、现和衡量其他一切商品价值大小,叫做货币的价值尺度职能。价值大小,叫做货币的价值尺度职能。货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,就表现为货币的多少。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。叫做价格。货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币(想象中的货币),货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币(想象中的货币),并不需要现实的货币。并不需要现实的货币。现在学习的是第10页,共28页 流通手段:指的是货币充当商品交换媒介的流通手段:指的是货币充当商品交
10、换媒介的职能。货币的本质是一般等价物,可以充当商职能。货币的本质是一般等价物,可以充当商品交换的媒介,以货币为媒介的商品交换叫做品交换的媒介,以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。商品商品流通。商品货币货币商品。商品。货币执行流通手段职能时必须用现实的货币,货币执行流通手段职能时必须用现实的货币,不能用观念上的货币。不能用观念上的货币。现在学习的是第11页,共28页用标志词判断货币的职能用标志词判断货币的职能价值尺度价值尺度标价、价格标价、价格流通手段流通手段购买、买卖、现场交易、现场支付购买、买卖、现场交易、现场支付贮藏手段贮藏手段保存、退出流通领域保存、退出流通领域支付手段支付手段赊账、还债
11、、地租、利息、税款、工资赊账、还债、地租、利息、税款、工资世界货币世界货币购买外国商品、国际收支购买外国商品、国际收支流通手段流通手段一般是现金交易,特点是一般是现金交易,特点是“一手交钱,一手交货一手交钱,一手交货”,交易过程一,交易过程一次完成,中间没有时间差;次完成,中间没有时间差;支付手段支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的,特点是随着赊账买卖的产生而出现的,特点是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离,往往有一定的时间差。用货是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离,往往有一定的时间差。用货币清偿债务或支付赋税、租金、工资等都属于货币的支付手段。币清偿债务或支付赋税、租金、工资等
12、都属于货币的支付手段。现在学习的是第12页,共28页例:小明的父亲领取了例:小明的父亲领取了例:小明的父亲领取了例:小明的父亲领取了3 0003 000元工资后,在商店里购买一件打折商品,元工资后,在商店里购买一件打折商品,元工资后,在商店里购买一件打折商品,元工资后,在商店里购买一件打折商品,原标价为人民币原标价为人民币原标价为人民币原标价为人民币100100元,实际支付元,实际支付元,实际支付元,实际支付8080元。在这里,元。在这里,元。在这里,元。在这里,3 0003 000元、元、元、元、100100元、元、元、元、8080元分别执行的职能是元分别执行的职能是元分别执行的职能是元分别
13、执行的职能是(B B)A A支付手段、流通手段、价值尺度支付手段、流通手段、价值尺度支付手段、流通手段、价值尺度支付手段、流通手段、价值尺度 B B支付手段、价值尺度、流通手段支付手段、价值尺度、流通手段支付手段、价值尺度、流通手段支付手段、价值尺度、流通手段C C流通手段、价值尺度、支付手段流通手段、价值尺度、支付手段流通手段、价值尺度、支付手段流通手段、价值尺度、支付手段 D D价值尺度、支付手段、流通手段价值尺度、支付手段、流通手段价值尺度、支付手段、流通手段价值尺度、支付手段、流通手段现在学习的是第13页,共28页(4)纸币)纸币金属货币纸币区别定义从商品中分离出来固定地充当一般等价物
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