章节前小故事.ppt

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1、章节前小故事 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 灯谜联难倒君臣灯谜联难倒君臣 有一年元宵节前夕，乾隆帝让每位大臣都糊一盏灯，有一年元宵节前夕，乾隆帝让每位大臣都糊一盏灯，上面写好谜语、对联或诗文送进宫来，让大家一同欣赏，上面写好谜语、对联或诗文送进宫来，让大家一同欣赏，共度元宵佳节。共度元宵佳节。到了元宵节这天，各式各样的彩灯挂满了御花园。到了元宵节这天，各式各样的彩灯挂满了御花园。文武大臣众星捧月般地陪着乾隆帝来到纪晓岚献的彩灯前，文武大臣众星捧月

2、般地陪着乾隆帝来到纪晓岚献的彩灯前，只见上面挂着一副灯谜对联，上写：黑不是，白不是，红只见上面挂着一副灯谜对联，上写：黑不是，白不是，红黄更不是；和狐狼猫狗仿佛，即非家畜，又非野兽。诗也黄更不是；和狐狼猫狗仿佛，即非家畜，又非野兽。诗也有，词也有，论语上也有；对东西南北模糊，虽为短品，有，词也有，论语上也有；对东西南北模糊，虽为短品，也是妙文。也是妙文。满朝文武看了这副灯谜对联，立刻收敛了笑容，皱起满朝文武看了这副灯谜对联，立刻收敛了笑容，皱起眉头，他们都被难住了。眉头，他们都被难住了。既爱对句又喜猜谜的乾隆帝，这时也没了辙。君臣一既爱对句又喜猜谜的乾隆帝，这时也没了辙。君臣一起，搜肠刮肚，绞

3、尽了脑汁，但猜来猜去，还是不知所云起，搜肠刮肚，绞尽了脑汁，但猜来猜去，还是不知所云。思维发散：思维发散：1、你喜欢语文课吗？为什么？、你喜欢语文课吗？为什么？2、学习语文有什么重要性？、学习语文有什么重要性？3、在小学上过的那么多语文课中，哪节课、在小学上过的那么多语文课中，哪节课最让你难忘？哪节课留下了快乐的回忆最让你难忘？哪节课留下了快乐的回忆？辩论课辩论课唇枪舌战唇枪舌战活动课活动课精神振奋精神振奋表演课表演课绘声绘色绘声绘色户外课户外课神采飞扬神采飞扬不同的课型带来的独特的快乐不同的课型带来的独特的快乐课堂中突发的事件带来的难忘的快乐课堂中突发的事件带来的难忘的快乐 老师的话语老师的

4、话语 同学的表现同学的表现 “丁零零丁零零”随着欢快的上课铃响起，白老师随着欢快的上课铃响起，白老师捧着一大摞书大步流星地走进教室，只见平日春风满捧着一大摞书大步流星地走进教室，只见平日春风满面的白老师，现在怎么神情这么严肃？可不，面的白老师，现在怎么神情这么严肃？可不，你看她，你看她，脸色铁青，每一寸肉都绷紧着，同学们见她这副模样，脸色铁青，每一寸肉都绷紧着，同学们见她这副模样，也不敢开小差了，教室里顿时鸦雀无声。也不敢开小差了，教室里顿时鸦雀无声。白老师的目光像一把刀子似的在各个同学脸上扫视白老师的目光像一把刀子似的在各个同学脸上扫视着，最后落在孙大为身上：着，最后落在孙大为身上：“孙大为

5、！你给我上来！孙大为！你给我上来！”不出我所料，白老师果然先向孙大为不出我所料，白老师果然先向孙大为“开火开火”。说起孙。说起孙大为，那可是全年级闻名的大为，那可是全年级闻名的“捣蛋王捣蛋王”，平日里他不仅，平日里他不仅衣冠不整，还肆意打架，他可是挨批评最多的学生，加衣冠不整，还肆意打架，他可是挨批评最多的学生，加上他今天刚和同学打了一架，白老师无疑先批评他。上他今天刚和同学打了一架，白老师无疑先批评他。孙孙大为好像被吓蒙了，他一边慢慢地走上讲台，一边胆怯大为好像被吓蒙了，他一边慢慢地走上讲台，一边胆怯地问：地问：“白老白老师师”白老师不耐烦地把他用力推白老师不耐烦地把他用力推出门外，门出门外

6、，门“砰砰”一声关了，把他关在了外面。接着，一声关了，把他关在了外面。接着，白老师应该来对付我们了，同学们吓得连大气也不敢喘白老师应该来对付我们了，同学们吓得连大气也不敢喘一下，教室里连一根绣花针掉在地上的声音也听见，我一下，教室里连一根绣花针掉在地上的声音也听见，我心里好像有一只小鹿在跳，心都跳到嗓子眼儿了。白老心里好像有一只小鹿在跳，心都跳到嗓子眼儿了。白老师威严地走上讲台，我心想：完了！师威严地走上讲台，我心想：完了！“暴风雨暴风雨”即将来即将来临。临。刚刚还神情严肃的白老师，脸色突然来了刚刚还神情严肃的白老师，脸色突然来了个三百六十度大转变个三百六十度大转变，她清了清嗓子，用温柔，她清

7、了清嗓子，用温柔的语气轻声问：的语气轻声问：“同学们，你们还记得孙大为同学们，你们还记得孙大为穿什么衣服，鞋子吗？穿什么衣服，鞋子吗？”说完，刚才说完，刚才“坐如钟坐如钟”的我们便哈哈大笑了起来，我也忍不住的我们便哈哈大笑了起来，我也忍不住“扑扑哧哧”一声笑了。一声笑了。白老师似乎也被逗笑了，眼睛白老师似乎也被逗笑了，眼睛眯了起来。眯了起来。一阵笑声之后，我们开始莫名其妙，一阵笑声之后，我们开始莫名其妙，白老师为什么问这个问题？她要干什么？白老师为什么问这个问题？她要干什么？同学们在下面窃窃私语，都不知道白老师葫芦同学们在下面窃窃私语，都不知道白老师葫芦里面卖的什么药。里面卖的什么药。语文课的

8、内容本身带来的难忘的快乐语文课的内容本身带来的难忘的快乐趣味故事趣味故事 哲理思考哲理思考 笑话笑话 语文知识语文知识 这时，小琪又高高地举起手，冯老师见了，连忙让她这时，小琪又高高地举起手，冯老师见了，连忙让她发表（发表（）。只见小琪斯文地走上讲台，脸上露出微笑，）。只见小琪斯文地走上讲台，脸上露出微笑，轻轻地拿起麦克风，（轻轻地拿起麦克风，（）地说：）地说：“我觉得不好，因为我觉得不好，因为小学生不该讲排场，而且请同学吃饭又要钱，可自己又没小学生不该讲排场，而且请同学吃饭又要钱，可自己又没有收入，如果花钱请同学吃饭，会给父母增加很大的负担。有收入，如果花钱请同学吃饭，会给父母增加很大的负担

9、。还有，现在这正是学习的大好时机，不能把社会上过节送还有，现在这正是学习的大好时机，不能把社会上过节送礼的不好行为带进校园。礼的不好行为带进校园。”顿时，教室里（顿时，教室里（）了下来，）了下来，同学们都（同学们都（）地低下头来，沉思着，仿佛想到了什么。）地低下头来，沉思着，仿佛想到了什么。我心想：唉，说得可真对。这几年来，我每次过生日，都我心想：唉，说得可真对。这几年来，我每次过生日，都要请同学吃饭。用的可都是父母辛辛苦苦赚来的血汗钱啊！要请同学吃饭。用的可都是父母辛辛苦苦赚来的血汗钱啊！爸爸（爸爸（）地工作，赚到的钱只仅仅是那几千块钱，可）地工作，赚到的钱只仅仅是那几千块钱，可我却在几次请

10、同学吃饭时，花费了许多。我想起自己的所我却在几次请同学吃饭时，花费了许多。我想起自己的所作所为，感到万分（作所为，感到万分（）。此时此刻，胡绮琪同学（）。此时此刻，胡绮琪同学（）的一番话深深地（）的一番话深深地（）了我，泪水模糊了我的眼睛）了我，泪水模糊了我的眼睛滴水穿石：滴水穿石：写作提纲写作提纲第一部分：第一部分：语文的感受（或直接引出这节课）语文的感受（或直接引出这节课）第二部分：第二部分：记叙这节语文课的精彩环节记叙这节语文课的精彩环节 注重人物的情感变化注重人物的情感变化 把这节课精彩的地方描写细致把这节课精彩的地方描写细致第三部分：难忘这节语文课给你带来欢乐第三部分：难忘这节语文课给你带来欢乐 （点明中心）（点明中心）