幼儿园大班老师实习报告范文.docx
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1、幼儿园大班老师实习报告范文作为一名幼儿园的老师,今年也是我第一次的实习,对于孩子们我个人还是比较喜爱的,以下呢是我对这次的实习工作进行一个总结。下面是由我为大家整理的“幼儿园大班老师实习报告范文,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园大班老师实习报告范文【一】时光飞逝,一转瞬我们又到了毕业的时刻,校老师把我们即将毕业的幼教学生支配三周的实习时间。刚听到这个消息的时候还真挺担忧的,因为我们从来都没有实践过,有的都只是一些理论的、专业的学问,我们虽然学习怎样将学问开心的,轻松的传授给幼儿,但亲自上阵,多少还是有点害怕。我被安排到蓝天一所民办幼儿园里实习,转瞬三周的实习生活就这样没有了。在实习的过程中,使我
2、更深刻的了解到一个幼儿老师的工作,学到了很多书本上没有的东西。在幼儿园里,游戏、无疑是幼儿最喜爱的。因此,幼儿园里活动课时最多的,游戏在学前儿童中起着重要的作用,对儿童的身心进展也有重要的影响。因此,老师在创编游戏的时候也要想到如何让孩子喜爱玩,但又在游戏的过程中学到学问。当然,不只能时游戏,还得有适当的文化课程,依据幼儿园的支配,每天的课程都是不一样的,我实习的大班他们有:文化课、指心算、美术课、舞蹈课、绘画。在学习新学问前,先要回顾上节课的内容,在从上节课过渡到这节课来。我发觉,同一年龄段的幼儿的水平相差比较大,比方说算术,因为我实习的是大班,他们要学习10以内的加减法,当老师“开小火车来
3、回答下列问题时,有些幼儿能够一下子就说出答案,而另一些幼儿在其他小伴侣的关心下才能支支吾吾的说出答案,在这个时候,老师也只能个别指导下。对于幼儿园的小孩来说,纪律没有多大的概念,虽然大班的孩子即将步入小学,纪纪律应当会好点,但是,在我实习的那些天里,我发觉他们还是很爱动,上课的时候转来转去的,不愿好好上课,就连睡觉时还是会有几个幼儿不好好睡,趴在床上和对面的小伴侣说话。美术课时,虽然都在画画,但是还是会有声音,以至于老师要经过类似于动的形式,让幼儿清静下来。对于幼儿来说,适量的鼓舞和支持也是必不行少的,小孩子他们渴望被人关注,渴望的到表扬。假如你表扬了他,他就一天都美滋滋的。假如你批判了他,他
4、就一天都无精打采的。因此,当幼儿有失落感时,身为老师的就应当鼓舞他,给你信念,告知他不要气馁继续努力,就会做到更好!那样,幼儿就会朝着这个目标加油,并信任自己下次会胜利。每个孩子都是家长的心头肉,所以对待孩子不能偏心,不能因为这个孩子可爱跟他亲近一点而对不乖的孩子不理不睬,这会对幼儿小的心灵造成阴影“老师不喜爱我,我不要上幼儿园。所以,老师肯定要一视同仁,对每一个孩子都要平等对待。同时,在和家长沟通方面也很重要,孩子会天真的告知父母在幼儿园里发生的事。或许,家长会气呼呼的到幼儿园问老师为什么我的孩子被欺负了?这时,老师就要告知家长事情的经过,对那些不乖的幼儿家长沟通时,要先确定孩子的好,在建议
5、哪些方面的改良。在这次实习中,我发觉自己还是有很多的缺乏之处,这些缺乏之处不仅仅是表达在阅历上、技巧上,更多的是自己在与家长沟通时的方法、方式,和幼儿主动性的调动。因此,要成为一名合格的幼儿教师,还有很长的路要走,如今的我,就应当努力的学习,弥补这些缺乏之处并且,不断地充实自己。在幼师这条路上,肯定还会有很多坎坷,我坚信,只要我不断学习,不断总结自身的缺乏之处,肯定能成为一名合格的幼儿教师!幼儿园大班老师实习报告范文【二】一周的见习静悄悄的来也静悄悄的走了。让我们得到了无价的财宝。我见习的是大五班,大五班总共有六个正方形的课桌,每个桌子坐六个学生,每天每个课桌都有一个小组长,这个小组长的职位很
6、能调动大家的心,只有表现好的同学才有机会做组长,所以这一职位很能让大家规范自己的行为。园里每个班的一面墙都留出来作为幼儿作品主题墙,里面装着每个同学的作品,可以让同学和家长一眼就能看到自己和大家的作品。班级里面有一日作息时间表,主题墙,以及图书角和种植园地,墙上有各种图案。孩子的床也是支配在班级的,是可以推拉的床,很能节约空间,睡觉时候就把桌子搬出去。班级里还有钢琴,电视,电话,多媒体,广播等,每个班级都有自己独立的卫生间,设施很好,这样很能保证孩子们的安全。见习阶段,我们的一日流程是很有规律的,上午基本上都是8点入园,先到各自的班级,看孩子们吃早点,早点都是老师每天指出几个学生帮大家分好,然
7、后有各个桌子的组长取来分发给各自的组员,很有秩序。大家吃东西时不会浪费一点东西,尤其表达在中午饭上,有的孩子吃饭的时候,把饭粒掉在了桌子上,会一粒粒的捡起来吃掉,有的孩子甚至碗里吃完了以后还把碗给添洁净了。吃完早点以后就是做早操了,我们大班先跟着儿歌做,然后才是跟着广播做统一的早操,有的孩子虽然不是很规范,但是都做的很快乐,看到别人做了,不管自己做得怎么样,都会跟着跳。孩子们做完早操就是进班上课,我们则是到会议室去听园里支配的公开课。学校一共给我们支配了十二节课:x个小班阅读,x个小班社会,x个中班社会,x个大班社会,x个大班综合,x个大班音乐,x个小班语言,x个大班音乐。全部的课都上的很精彩
8、,我们从中得到了许多东西,但是可以看出有些课已经上过许多次了,孩子都是各个班抽上来的,所以我们不明白是否真的能一次性上得很好!当我们上完公开课以后,就是回到自己的班级,此时班级里的课已经上完了,孩子们在老师的指导下,分批去卫生间上厕所洗手,然后由各个桌子的值日生给各个桌子组员拿取碗筷,保育员和代课老师给大家分发午饭,孩子们吃得很香,总是一点不剩。吃饭的时候大家也很少讲话。吃完饭以后就是睡觉了,我们则回到自己的学校。下午是两点半入园,孩子们也是此时开始统一起床,大家都是自己穿衣服,但是不会叠被子,我们则和保育员及带班老师一起帮孩子们叠被子收床,穿好孩子就去外面自由活动。有些孩子还是要帮助才能穿好
9、衣服。然后则是吃午点,同学们每天的早点午饭和午点都是不一样的,一开始以为这是随便配得,可是有一天早上看到有些孩子捂着手,问了才知道是去抽血了,老师说这是为了了解孩子们体内缺少什么,以至于好给他们补什么!我觉得这是一个很好的措施。吃完午点以后就是去玩游戏,一周下来看到的都是丢手帕的游戏,而且别的班也是这个游戏,孩子们还是玩的乐此不疲。这个游戏确实很能锻炼孩子的各个方面,但是我觉得游戏应当多样化。游戏总是在孩子还玩的兴高采烈的时候突然停止,使得有些孩子总是对游戏场地恋恋不舍。次之,我们的游戏场地是在楼上,看似很安全,其实很担心全,虽然栏杆很高,但是四周有下去的楼梯,孩子的追逐的时候,很简单往角落跑
10、,这样就简单有掉下去的危急。游戏结束以后就是进班上课,有时候就是自由活动不上课。因为游戏过后孩子的兴致很高,根本静不下来听课。不过在班级开展的区角游戏到是很符合孩子的口味。孩子们可以玩自己想玩的,可是不免有些同学不能玩到自己喜爱的游戏。这次幼儿园见习,是我第一次完好的观看幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规、培育他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有打算的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小伴侣浪费洗手液,保育员老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突
11、发的事件都成为教师培育幼儿良好行为习惯的机会。我刚到班级的时候,看到小伴侣的椅子放得不整齐,就会帮他们放好,他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所。中午他们起床时,我会立即主动帮他们穿衣服等等。我以为我是在关心他们,可事实却并非如此,经过老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿教师心中应当有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应当是进展和提高幼儿的能力的。小伴侣都特别天真
12、可爱,我很爱他们,很喜爱和他们玩。幼儿园早上开始有一段时间是让幼儿自由活动的,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们聊天。想从他们那里学到我不知道的东西。我试着让自己变成小伴侣,融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心,得到他们的信任和依靠。大班的孩子已经可以通过比较清楚的语言表达来告知老师自己需要什么,上课的时候,老师说的也能明白,没有出现文不对题的回答或是对话。表达很直接,不快乐了,快乐了都会通过脸部表情表现出来,喜爱的东西会霸占着玩,但是假如告知他们要和别的小伴侣一起玩才是乖孩子时,他们都是很快的把玩具拿出来一起玩,极力地为自己是个乖孩子。这个时期是孩子语言表达能力的进展时期,老师应当多
13、鼓舞孩子说,以良好的引导,使孩子的语言表达能力增添。但是在课上我看到了老师凶孩子。孩子们特别简单受四周环境影响,比方一次一个小伴侣和老师唱了反调,其他小伴侣就一起起哄,一边拍桌子一边大笑。这个时候,作为老师,就要好好的处理,而不是更大声的拍桌子,提高嗓门。不正当的干预也很有可能造成相反的影响,对孩子的以后也有影响,孩子或许就会产生要压制劝说别人就要让自己更厉害,甚至暴力都可以这样的想法。这些都是从大人身上学到的。所以我们见习时总是尽量不干预孩子。老师大多时候也是让孩子自由活动。但还是会在班级里看着。见习期间,我们看到了保育员老师不仅打理卫生等孩子的日常活动,一会帮助老师管理同学,作为幼儿教师的
14、助手,她帮助教师负责幼儿的保健、养育、并帮助教师对幼儿进行教育,是幼儿教育工作的重要组成部分。这次我才真正体会到想要看护这些孩子们有多不简单。我把见习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的一周时间里,我的关念,我的心态,我的能力在渐渐地发生改变,从中我也领悟到作为一个新教师,肯定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的看法来对待自己的工作,注重阅历的积累注重观看有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必需的过程,假如自己的看法歉虚,观看认真,吸收得当,那么就肯定能够取得进步,得到提升和进展。在见习中,我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和把握了大班
15、这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分。也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。我很庆幸能够和大五班的小伴侣及两位优秀的老师和保育员共同度过一周的时间,小伴侣们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。总之,在见习一周之内做过的事情我会牢牢记住,就算是一些微缺乏道的事情也会把它当作一种阅历。而且在幼儿园里感觉净化了心灵,在学到了社会化东西的同时也多了一份信任美妙的心。也很感谢班里的老师和保育员在无形之中教会了我许多东西。幼儿园大班老师实习报告范文【三】带
16、着对美妙将来的向往和盼望,我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境,秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。俗话:万事开头难。在工作的初期,我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外,可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应当从哪里下手,站在旁边看着老教师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。经过几次之后,我的紧急的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟识教材,也不知道应当怎么上课。对此我的心里十分焦急,生怕因为上得不好而影响了幼儿
17、对学问的把握以及对我上课的兴趣。所以,我每次都仔细的备课,查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了很多节课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外,平常我也常常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热情的帮我解答,特殊是我所在班里的老师,使我获益匪浅。从中我也明白了,学问和阅历不是自己从天上掉下来的,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,主动吸取四周其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动,这些
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