人教版八年级物理下册第八章运动和力单元复习专题.92109知识讲解.ppt

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1、第八章第八章 运动运动(yndng)(yndng)和和力力 复习课复习课第一页，共25页。一、力和运动一、力和运动(yndng)的关系的关系运动状态不改变匀速直线运动状态静止状态运动状态发生改变不受力受平衡力受非平衡力物体受力情况物体运动情况第二页，共25页。1 1牛顿第一牛顿第一(dy)(dy)定律定律2 2惯性惯性(gunx(gunxng)ng)一切物体在没有一切物体在没有(mi yu)受到力的作用时，总保持受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。静止状态或匀速直线运动状态。惯性是物体固有的一种属性；物体在任何情况下都具有惯性；物体的惯性只跟物体的质量有关；跟物体的运动情况无关。

2、一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。第三页，共25页。3平衡状态(zhungti)（运动状态(zhungti)不变）和平衡力4二力平衡条件同体、共线、反向(fnxin)、等大的两个力静止状态受力为平衡力 平衡状态匀速直线运动状态第四页，共25页。5 5实验实验(shyn)(shyn)复复习习（1）阻力对物体运动(yndng)的影响棉布表面木板表面比较小车滑行距离同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。第五页，共25页。上图是研究二力平衡条件的实验(shyn)装置图。把小车放在_上,向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不，

3、放开手后，观察到木块会；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在，放开手后，发现小车转动。水平(shupng)桌面质量(zhling)相等相反运动一条直线上（2 2）二力平衡的条件二力平衡的条件F1F2第六页，共25页。相互作用的力相互作用的力平衡力平衡力受力物体受力物体力的变化力的变化作用在不同作用在不同(b tn)的两个物的两个物体上体上同时同时(tngsh)产产生生同时同时(tngsh)变变化化同时同时(tngsh)消消失失作用作用(zuyng)在同一物体上在同一物体上一个力变化，另一个一个力变化，另一个力不一定变化，可能力不一定变化，可能会变为非平衡力会变为非平衡力6 6相互

4、作用力与平衡力的区别相互作用力与平衡力的区别第七页，共25页。练习练习1下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）A放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处B运动员跑到终点时不能立即停下来C站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前(xinqin)倾D自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大D第八页，共25页。2汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列(xili)各对力中是平衡力的是（）A汽车受到的牵引力和重力B汽车的重力和车对路面的压力C汽车受到的牵引力和路面对车的阻力D汽车对路面的压力和路面对车的支持力C第九页，共25页。3一个物体(wt)受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法

5、中正确的是（）。A这两个力一定是一对平衡力B这两个力可能是一对平衡力C这两个力一定不是一对平衡力D以上说法都不正确C第十页，共25页。4某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（）。A匀速行驶B加速行驶C减速(jins)行驶D正在拐弯B5氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然(trn)爆炸，那么重物将（）A先竖直上升，后竖直下落B匀速竖直下落C加速竖直下落D匀速竖直上升A第十一页，共25页。6(多选）下列关于(guny)二力平衡的说法中，不正确的是（）A一个物体受到两个(lin)力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个(lin)力一定平衡B做匀速直线运动的物体，一

6、定是受到平衡力作用的缘故C如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态D一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失BCD第十二页，共25页。7（多选）关于惯性(gunxng)，下面说法不正确的是（）一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性(gunxng)射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性(gunxng)的作用汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性(gunxng)大于它受到的阻力一切物体在任何情况下都具有惯性(gunxng)ABC第十三页，共25页。8.牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去

7、的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，他画的“大炮”草图在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名(zhmng)的“牛顿大炮”的故事。（1）研究中牛顿基于的可靠事实是_；（2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是_;（3）牛顿当年的推测已变成了现实，请举一例：_；（4）列举初中物理中用到此研究方法的例子：_。人掷出去的石头总会人掷出去的石头总会(zn hu)偏离掷出方向落回地面偏离掷出方向

8、落回地面 当抛出物体的速度足够大时，物体将离开当抛出物体的速度足够大时，物体将离开(l ki)地球，绕地球旋转，做圆周运动地球，绕地球旋转，做圆周运动用火箭发射卫星用火箭发射卫星研究牛顿第一定律研究牛顿第一定律第十四页，共25页。二、摩擦力二、摩擦力力力重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力产生条件产生条件方向：方向：摩擦力产生的位置：摩擦力产生的位置：影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素是是_和和_ _ 增大有益摩擦的方法增大有益摩擦的方法减小有害摩擦的方法减小有害摩擦的方法1.力的种类力的种类(zhngli)：与物体与物体(wt)相对运动方向相对运动方向或相对运动的趋势方向相反或相对运动

9、的趋势方向相反 接触面接触面压力压力(yl)接触面接触面粗糙程度粗糙程度第十五页，共25页。1研究(ynji)影响滑动摩擦力大小的因素控制变量法实验(shyn)方法：滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；物体(wt)做匀速直线运动第十六页，共25页。2 2增大有益摩擦增大有益摩擦(mc)(mc)的方法：的方法：增加接触表面的粗糙程度。增大物体间的压力；列举相关的事例自行车用越大力刹车(shch)，就停得越快；拔河时用力握绳子；冬天在结冰的路面上

10、撒沙；冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；上单杠，手上摸镁粉。第十七页，共25页。1.小明推一辆静止在水平地面上的汽车，没有(miyu)推动，其原因是（）A.推力小于摩擦力B.推力等于摩擦力C.推力大于摩擦力D.无法确定练习练习B2.全班同学正在上课，突然摩擦力消失，对可能出现的现象描述错误的是（）A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地面上C.写字时，笔从手中滑出漂浮在空中(kngzhng)D.由于太滑稍一用力桌椅就会在地面上不停滴滑着碰撞着C第十八页，共25页。3公共汽车在平直的公路上匀速行驶(xngsh)，站在车里

11、的人在水平方向上（）。A受到向前的摩擦力B受到向后的摩擦力C受到汽车对它的牵引力D不受摩擦力4放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下(xinxi)的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是()A他受到磁性黑板的吸引力B它受到磁性黑板的静摩擦力C它对黑板有吸引力D它受到磁性黑板的滑动摩擦力DB第十九页，共25页。3减小摩擦(mc)的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；变滑动为滚动(gndng)；使摩擦面分离。列举(lij)相关的事例：手握单杠不能太紧；滑雪板底面做的很光滑；机器转动的部分加滚动轴承；加润滑油；磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。第二十页，共25页。5、用大小10N的力推静止在地

12、面上桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力10N（填“等于，大于或小于）6、重10牛的木块被手指水平方向12牛的力，按在竖直墙壁上，这时木块处于静止状态(zhungti)，木块收到墙壁弹力大小为N,木块收到墙壁摩擦力大小为N,摩擦力方向为，若手对木块压力增大，木块受到墙壁的摩擦力（填“变或不变”）7、甲乙两队进行拔河比赛，甲对拉绳的力为F1、乙对拉绳的力为F2，甲对获胜，绳子重量忽略不计，则甲乙两队拉力大小相比F1F2（大于、等于、小于）等于(dngy)1210竖直(shzh)向上不变相等第二十一页，共25页。8、一氢气球匀速上升时，受到空气向上的浮力F，重力G和空气阻力f，这些力的关系是（）A、

13、FG+fB、F=G+fC、FG-fD、F=G-f9、下列说法正确的是（）A、静止的物体不受摩擦力，运动的无才受摩擦力B、竖直向上抛出去的排球在空中向上运动的过程中不受力C、以1m/s拉动木块在地面上滑动和以2m/s拉动木块在地面上滑动受到的摩擦力不变D、物体运动状态发生(fshng)改变一定受到力的作用BD第二十二页，共25页。10、在自动化生产线上，常用传送带运送工件(gngjin)，如图所示，工件(gngjin)与传送带一起向右加速运动时，画出工件(gngjin)所受力的示意图11、在图中，平板车向左做匀速直线运动(yndng)，画出随平板车一起运动(yndng)的木箱A受到的力的示意图第

14、二十三页，共25页。12在“研究(ynji)滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计拉着木块做 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。（2）下表是某同学实验时，记录的数据：A比较第1、2次实验时，可以得出的结论是什么？B比较第2、3次实验时，可以得出的结论是什么？实验次数 接触面的材料性质压力/N摩擦力/N1木块与木板30.22木块与木板50.353木块与棉布30.4匀速直线匀速直线在压力(yl)不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在接触面的粗糙程度相同(xintn)时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。第二十四页，共25页。13在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验(shyn)如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验(shyn)时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验(shyn)后，认为小红设计的实验(shyn)优于自己设计的实验(shyn)。对此你能说出其中的原因吗？木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持(boch)(boch)静止，便于读数。静止，便于读数。F第二十五页，共25页。