人教版八年级物理上册第三章第一节_温度培训资料.ppt

《人教版八年级物理上册第三章第一节_温度培训资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理上册第三章第一节_温度培训资料.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一节 温 度杭州路中学(zhngxu)八年级二班陈一飞第三章 物态(w ti)变化义 务 教 育 教 科 书物理(wl)八年级 上册（人教版）第一页，共22页。第二页，共22页。第三页，共22页。第四页，共22页。实验实验(shyn)1：请同学们分别把请同学们分别把手放入两杯水中，手放入两杯水中，说出你的感觉有说出你的感觉有什么不同吗？什么不同吗？物体的冷热物体的冷热(ln r)(ln r)程度叫温度。程度叫温度。温度温度(wnd)(wnd)：第五页，共22页。实验实验2：两手先分别：两手先分别(fnbi)放在冷放在冷水和热水中一段时间，然后同时放水和热水中一段时间，然后同时放入同一杯温水中

2、，说出两手的感觉入同一杯温水中，说出两手的感觉？准确判断准确判断(pndun)温度的高低仅凭温度的高低仅凭人感觉无法做到，需要用到温度计。人感觉无法做到，需要用到温度计。第六页，共22页。自制温度计 在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶放入热水中，观察(gunch)细管中水柱的位置，然后再把小瓶放入冷水中，观察(gunch)水柱的位置。第七页，共22页。思考：思考：1 1、为什么放在热水中液面高，放到冷水、为什么放在热水中液面高，放到冷水中低？自制中低？自制(zzh)(zzh)温度计的工作原理是温度计的工作原理是什么？什么？液体的热胀冷

3、缩原理。液体的热胀冷缩原理。2 2、为什么要用小瓶？、为什么要用小瓶？(1)(1)受热升温快，减少加热实验时间；受热升温快，减少加热实验时间；(2)(2)受热均匀更准确地反映待测液体的温受热均匀更准确地反映待测液体的温度。度。3 3、为什么要用细管？、为什么要用细管？放大液体的体积变化效果，液柱变化明放大液体的体积变化效果，液柱变化明显。显。第八页，共22页。实实验验(shyn)用用温温度度计计体体温温计计寒寒暑暑表表常常 用用 温温 度度 计计第九页，共22页。摄氏温度摄氏温度 0 0和和100100之间分成之间分成(fn(fn chn)100chn)100等份等份,每一等份叫做每一等份叫做

4、1 1摄摄氏度，记作氏度，记作11。100100001000冰水混合物沸水(fi shu)第十页，共22页。读出下列读出下列(xili)温度：温度：1 1、水的沸点是、水的沸点是1001002 2、水的凝固点是、水的凝固点是003 3、人的正常、人的正常(zhngchng)(zhngchng)体温是体温是37374 4、温度的最低值、温度的最低值 绝对零度是绝对零度是273.15 273.15 100摄氏度摄氏度 0摄氏度摄氏度37摄氏度摄氏度零下零下(ln xi)273.15(ln xi)273.15摄氏度摄氏度或负或负273.15273.15摄氏度摄氏度第十一页，共22页。11010090

5、80706050403020100-10-20 温度计的使用温度计的使用(shyng)(shyng)量程量程(lin(lingchngchng)g)最低温度最低温度最高温度最高温度1 分度值分度值11020量程量程(lingchng)：温度计所能测量的最温度计所能测量的最高温度和最低温度的高温度和最低温度的温度范围。温度范围。分度值分度值：每一小格代表：每一小格代表的温度值。的温度值。第十二页，共22页。温度计的使用温度计的使用(shyng)方法：方法：使用前：使用前：（1）观察它的量程。）观察它的量程。（2）认清它的分度值。）认清它的分度值。使用中：使用中：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测液

6、体中，不要）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要 碰到容器底或容器壁；碰到容器底或容器壁；（2）温度计浸入水中后要稍等一会儿，待示数稳定）温度计浸入水中后要稍等一会儿，待示数稳定后再读数；后再读数；（3）读数时玻璃泡要继续）读数时玻璃泡要继续(jx)留在被测液体（体留在被测液体（体温计温计除除 外），视线要与温度计中液柱的上表面相平。外），视线要与温度计中液柱的上表面相平。使用后：使用后：使温度计回到常温显示状态，小心收放好。使温度计回到常温显示状态，小心收放好。第十三页，共22页。比一比，谁是最佳比一比，谁是最佳(zu ji)“人人体温度计体温度计”将适量的热水和冷水混和，同组的两个将适量

7、的热水和冷水混和，同组的两个同学先用手分别同学先用手分别(fnbi)(fnbi)估计水的温度，估计水的温度，再用正确的方法测出水的温度，把数据再用正确的方法测出水的温度，把数据记录到下表中记录到下表中,看谁的估计准确。看谁的估计准确。甲同学的估计值（）甲同学的实际测量值（）乙同学的估计值（）乙同学的实际测量值（）第十四页，共22页。水银水银(shuyn)(shuyn)膨胀膨胀能能 缩口升到缩口升到直管内。直管内。测体温时测体温时 体温计离开体温计离开(l(l ki)ki)人体，水银遇人体，水银遇冷收缩，直管内水冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃银来不及退回玻璃泡就在缩口处泡就在缩口处 ，故仍然指

8、示原来，故仍然指示原来的温度。的温度。读体温读体温(twn)时时使用使用体温计体温计前前要往下用力甩几下。要往下用力甩几下。！缩口缩口通过通过断开断开体温计体温计第十五页，共22页。35 42 （2）分度值:0.1 。体温计体温计（1）量程(lingchng):（3）体温计的特殊(tsh)结构：玻璃(b l)泡上方有一段非常细的缩口。（4）特殊用法：在测量体温前必须拿着体温计用力往下甩，读数时可以离开人体。（人的正常体温约 ）37第十六页，共22页。名称量程分度值液体结构（有无缩口）实验室温度计水银煤油体温计水银寒暑表酒精煤油三种三种(sn zhn)常见温常见温度计度计-20 -100 35

9、-42-25 -50 10.11无无无无有有第十七页，共22页。1.温度是表示温度是表示_的物理量，测量的物理量，测量工具是工具是 ，其工作，其工作(gngzu)原理是原理是_。物体冷热物体冷热(ln r)程度程度液体液体(yt)的热胀的热胀冷缩冷缩温度计温度计2、用、用“温度计测水的温度温度计测水的温度”使用中，经过使用中，经过下列下列5个步骤，请填上正确的顺序个步骤，请填上正确的顺序 。A、选择温度计，观察温度计的量程和分度值；、选择温度计，观察温度计的量程和分度值；B、估计被测水的温度；、估计被测水的温度；C、让温度计与被测的水充分接触；、让温度计与被测的水充分接触；D、取出温度计；、取

10、出温度计；E、观察温度计的示数、观察温度计的示数。BACED第十八页，共22页。玻璃玻璃(b l)泡碰到容器泡碰到容器壁壁玻璃玻璃(b l)泡碰到容器泡碰到容器底底玻璃玻璃(b l)泡泡未全浸入液体未全浸入液体中中BDCA 3 3、如图有、如图有A A、B B、C C、D D四种测量水温的操作，请你评价四四种测量水温的操作，请你评价四种方法的正误种方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。如果是错误的，指出错在哪里。第十九页，共22页。4 4、一只没有甩过的医用体温计指示、一只没有甩过的医用体温计指示38.2 38.2，一位同学用其先后测了自，一位同学用其先后测了自己和一位病人的体温（都没有往下甩）己和一位病人的体温（都没有往下甩），如果两人的实际体温分别是，如果两人的实际体温分别是36.5 36.5 和和39.1 39.1 ，则他从这支温度计上，则他从这支温度计上先后得到先后得到(d do)(d do)的读数是的读数是 和和 。38.2 39.1第二十页，共22页。本节课学习了哪些本节课学习了哪些(nxi)知识？知识？学到了哪些学到了哪些(nxi)方法？方法？1、温度表示物体的冷热程度。2、液体(yt)温度计的工作原理。3、摄氏温度的规定。4、温度计的使用方法。5、常见的温度计。第二十一页，共22页。第二十二页，共22页。